题目内容
| 选择合适的词，表示“说”的意思。 家长会上，家长们各抒己见，（ ）自己的心声。 A、表表 B、介绍 C、表达 |
试题答案
C阅读短文，完成后面的练习。
渴求那是去年暑假的一天，在西双版纳的油棕林里……
“大姐姐，要树菠萝吗？”我回过头，只见一个傣家小姑娘（ ）着眼冲着我笑，那双眼睛如清泉一般清澈、透明。
“你卖吗？”望着这大约七八岁的小姑娘，我反问道。
“我……我不卖。”那双（ ）的大眼睛流露出一种渴求。刹那间，那目光落在我的书包上，又突然如闪电般转移开。傣家小姑娘的眼皮垂了下来。长长的睫毛遮住了她那双明眸。“大姐姐，我只想换你书包里的书……”
“你会读书吗？几年级了？”我不解：现在傣家富了。“……我有几本书，但不够读……”那（ ）的大眼睛，流露出无可言表的忧伤。我的心被深深地刺痛——不是么？虽然傣族重男轻女，但干活是女人们的事，读书却是男人们的事，这是导游多次给我们讲过的。
“你学习好吗？……”“我在班里总考第一，所有的男生都比不过我，可……大姐姐……”那双眸泛着亮晶晶的光，那金色的光点，又一次跳跃在我的书包上。小姑娘不知怎的咽住了。
微风轻轻浮过，油棕的叶片被吹得“哗哗”地响。小姑娘秀美的长发被风托起，（ ）的眼睛在太阳的照耀下一闪一闪。多么可爱的小姑娘。我又能为她做点什么呢？对，……我从书包里掏出所有的书，把适合她的书都给了她。小姑娘笑了，笑得是那样甜，（ ）的大眼睛流露出说不尽的欣喜与感激。“大姐姐，这些都给你，这一筐都是树菠萝。”傣家小姑娘接过书，把背在背后的筐送到我的手中之后，便迅速地跑开了。“小妹妹，我不要这些，书是送给你的。”小姑娘停了下来，（ ）的大眼睛望着我：“大姐姐，这就算个纪念吧！”她向我挥挥手，“谢谢你。”
一群红嘴鸥从天空飞翔而过，渐渐地消失了，留下一片抹不掉的白色。小姑娘的身影也渐渐远去，但那充满渴求的眼睛却深深地印在我的脑海中。
1．给下列加粗的字注音。[方法提示：借助字典来注音。这几个字用得较少，你可要记住哟！]
油棕林（ ） 傣家（ ）
红嘴鸥（ ） 双眸（ ）
2．写出下列词语的同义词和反义词。
清澈（ ）（ ） 忧伤（ ）（ ）
转移（ ）（ ） 渴求（ ）（ ）
3．根据解释，在原文中找出词语填空。
①没有办法说出来。（ ）
②（意思、感情）不自觉地表现出来。（ ）
③迫切地要求或追求。（ ）
4．《渴求》一文中的故事发生的时间是________地点是________，人物有________，事情的起因是________，事情的经过是________________________，结果是________________。[方法提示：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果是记叙文的六大要素，必不可少的，要在熟悉文章的前提下进行归纳。]
5．下面六个词是对小姑娘的眼睛的描写，根据文意，将它们分别填在文中的括号内。[方法提示：形容眼睛的词语有许多，我们在选择时一定要联系文章，明白作者所表达的意图，再来选择合适的词语。]
A．美丽 B．亮亮 C．星星般的 D．失神 E．眨 F．会说话的
6．文中所写的小姑娘渴求是[方法提示：全文就是围绕这个问题来写的，在阅读过程中要边读边体会，了解小姑娘所渴求的。]
[ ]
A．渴求到学校去读书。
B．渴求把菠萝卖给大姐姐。
C．渴求学到更多的知识。
D．渴求用菠萝换大姐姐的几本书。
查看习题详情和答案>>事情是这样的：苏格拉底在(A)人已衰老，接近死亡之际，知道自己时日不多了，就想考验和点化 一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根去，你明白我的意思吗？”
“明白，”那位助手连忙说，“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者，他(尽管 不但)要有相当的智慧，(还是 还)必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到，你帮我寻找和发掘一位好吗？”
“好的，好的。”助手很温顺很尊重地说，“我一 定竭尽全力地去寻找，以不辜负您的栽培和信任。”
苏格拉底笑了笑，没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手，不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位，总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次，当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时，(B)病势严重，无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着那位助手的肩膀说：“真是辛苦你了，不过，你找来的那些人，其实还不如你……”
“我一定加倍努力。”助手言辞恳切地说，“找遍城乡各地，找遍五湖四海，我也要把最优秀的人选挖掘出来举荐给您。”
拉底笑笑，不再说话。
半年之后，苏格拉底眼看就要告别人世，最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧，泪流满面地坐在病床边，语气沉重地说：“我真对不起您，让您失望 了！”
“失望的是我，对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里，很失意地闭上眼睛，停顿了许久，才又不无（哀愁 哀怨）地说，“本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信自己，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重(zhòng chóng)用自己……”
1、认真阅读短文，填空。
短文用倒叙的写法叙述了 的事。读后让我们明白：那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的人，是因为 。
2、文中已用“‖”将短文第一段标出，请根据 “嘱托、点化、失望”的提示，用“‖”在文中分别标出第二、三、四段。
3、画去文中括号里不恰当的注音或词语。
4、联系上下文，选择文中词语的意思。
(1)栽培：A．种植，培育 B．培养、造就人才 C．照顾，提拔
文中“栽培”的意思应选 。
(2)眉目：A．眉毛和眼睛，泛指容貌 B．纲要，条理 C．事情的头绪
文中“眉目”的意思应选 。
5、选择下面合适的成语，准确概括文中画线部分的内容。
风烛残年 风卷残云 生死攸关 病入膏肓
(A)处：
(B)处：
6、联系上下文仔细读读下面的话，再填写。
苏格拉底说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去……”话中第一个“蜡”指 ；第二个“蜡”指 。苏格拉底说这话的目的是想 。
7、读了短文你有何感想，请把它写下来，也可用名人名言来表达。
阅读短文，完成练习。
雨，瓢泼似地下着。本来我要到同学家去学习，这一下，只好拉倒了。我坐在门口，看着大雨出神。
爸爸喊：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看，房檐下的石头，怎么隔一段距离就有一个小窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨点有那么大的劲儿，把石头打出窝来！”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“咱们住的这房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。这叫水滴石穿。学习也是这样，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”
听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。
1
．给短文加上合适的题目____________2
．联系词语，给加粗的字选择合适的意思填在（ ）里。理会：
[
]①道理；
②办理，管理；
③整理，使整齐；
④对别人的言语行为表示态度，表示意见。
启发：
[
]①打开；
②开导；
③开始。
3
．找出文中的比喻句，用“_____”划出来。4
．读了这篇短文，我知道主要内容是________________，从中我明白了_________________的道理。 查看习题详情和答案>>阅读短文，完成练习。
雨，瓢泼似地下着。本来我要到同学家去学习，这一下，只好拉倒了。我坐在门口，看着大雨出神。
爸爸喊：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会，却好像发现了什么奇妙的东西：“爸爸，你看，房檐下的石头，怎么隔一段距离就有一个小窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“爸爸，我知道了，那是让房檐上的雨点打的。是吗？”爸爸故意惊奇地问：“雨点有那么大的劲儿，把石头打出窝来！”爸爸这一问，我也愣住了。
爸爸见我答不出，就凑过来笑着说：“咱们住的这房子有几十年了，雨点的力量虽小，可是长年累月，它总滴在这一个地方，渐渐地就打成现在这样的小窝。这叫水滴石穿。学习也是这样，只要有这种滴水穿石的精神，就一定会成功。”
听着爸爸的话，我心里想：要永远记住滴水穿石给我的启发。
1
．给短文加上合适的题目____________2
．联系词语，给加粗的字选择合适的意思填在（ ）里。理会：
[
]①道理；
②办理，管理；
③整理，使整齐；
④对别人的言语行为表示态度，表示意见。
启发：
[
]①打开；
②开导；
③开始。
3
．找出文中的比喻句，用“_____”划出来。4
．读了这篇短文，我知道主要内容是________________，从中我明白了_________________的道理。 查看习题详情和答案>>阅读并完成练习。
现在她知道了，那个和气的城里人就是大音乐家爱德华·葛利格。他信守了十年前的诺言，而且用这样奇妙的方式。他的乐曲会传遍四方，也就将礼物送给了她！这是最好的礼物——对于一个十八岁的少女来说，这是比华美的衣服，比漂亮的项链更珍贵的礼物。
达格妮听完乐曲，眼泪流满了双颊。她竭力抑制住呜咽，弯下身子，把脸埋在双手里。她从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”
音乐会结束以后，这位十八岁的姑娘走到海边，面对大海高声说：“生活啊！我爱你——”
（
l）在括号里填上合适的词语。例：信守（诺言）
|
传遍（ ） |
抑制（ ） |
弯下（ ） |
（
2）为文中破折号的意思选择正确的答案。|
A ．表示声音的延长 |
B ．解释或说明 |
第一个破折号：
________________；第二个破折号：________________。（
3）照样子仿写句子。例：达格妮从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“你是黎明的曙光，你就是幸福。”
达格妮从音响的洪流里感到了音乐家对她的祝福：“
______________________________________。”（
4）请你用一句话评价大音乐家爱德华·葛利格。 查看习题详情和答案>>科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
B．“至少”是表示最小的限度，说明40万亿千米以内没有，但40万亿千米以外一定有。
C．“至少”是表示目前的最大限度，说明人类对太空的探索很难超过40万亿千米的距离。
阅读短文，回答问题。
___________古时候 传说有一个名叫吴岩的人 拜当时著名歌手秦青为师 学习唱歌不几天 吴岩突然说 秦师傅 我要回去了 今天特地来向您（辞别、拜别）
你不是还没有学好吗 老师惊奇地问 为什么要走呢
吴岩自以为自己行了，决意要走。秦青留他不住，只好在郊外设宴给他送行。
秦青送走了吴岩 （别离、辞别）的情感油然而生，就打起了节拍，唱起（辞别、惜别）的歌来。悲凉的歌声响彻整个树林，直上云霄。（拜别、惜别）师傅刚刚离去的吴岩，听到那嘹亮动听的歌声，渐渐地放慢了脚步，不大一会儿，他竟停了下来，决意打消辞别的念头，继续从师学艺了。
从此，吴岩再也不说“学到家”了。
1
．给第1、2自然段加上标点。2
．从下面的列举的内容中，选择一个恰当的题目写在文前的位置上。①好学的吴岩 ②歌手秦青 ③师徒情深 ④辞别之后
3
．从文中的括号里各选一个合适的词打√表示。（注：“别离”、“辞别”、“拜别”、“惜别”都有离去的意思，但词义又有细微的差别。别离：是离别的意思；辞别：请求离去；拜别：恭敬地向人告别；惜别：舍不得分别。） 查看习题详情和答案>>阅读短文，回答问题。
___________古时候 传说有一个名叫吴岩的人 拜当时著名歌手秦青为师 学习唱歌不几天 吴岩突然说 秦师傅 我要回去了 今天特地来向您（辞别、拜别）
你不是还没有学好吗 老师惊奇地问 为什么要走呢
吴岩自以为自己行了，决意要走。秦青留他不住，只好在郊外设宴给他送行。
秦青送走了吴岩 （别离、辞别）的情感油然而生，就打起了节拍，唱起（辞别、惜别）的歌来。悲凉的歌声响彻整个树林，直上云霄。（拜别、惜别）师傅刚刚离去的吴岩，听到那嘹亮动听的歌声，渐渐地放慢了脚步，不大一会儿，他竟停了下来，决意打消辞别的念头，继续从师学艺了。
从此，吴岩再也不说“学到家”了。
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．给第1、2自然段加上标点。2
．从下面的列举的内容中，选择一个恰当的题目写在文前的位置上。①好学的吴岩 ②歌手秦青 ③师徒情深 ④辞别之后
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．从文中的括号里各选一个合适的词打√表示。（注：“别离”、“辞别”、“拜别”、“惜别”都有离去的意思，但词义又有细微的差别。别离：是离别的意思；辞别：请求离去；拜别：恭敬地向人告别；惜别：舍不得分别。） 查看习题详情和答案>>