题目内容
| 我能写出下列句子使用的说明方法。 1．目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ） 2．不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ） 3．在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。（ ） 4．鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ） A．1．列数字；2．作比较；3．打比方；4．举例子 B．1．作比较；2．列数字；3．举例子；4．打比方 C．1．列数字；2．举例子；3．作比较；4．打比方 D．1．列数字；2．作比较；3．举例子；4．打比方 |
试题答案
D1．目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）
2．不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ）
3．在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。（ ）
4．鲸从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样。（ ）
他们家在农村，一共有五个孩子。虽然生活非常勉强，可兄弟五个都考上了大学并顺利毕业。
一个农村家庭，怎么供得起五个孩子读大学？原来，他们家是以梯队精神来实现目标的：当老大考上大学的时候，老二主动休学一年，和父亲种菜卖菜供老大上学。当老二考上大学，老大又用两份家教的报酬供弟弟……就这样，他们兄弟间相互支持，一一完成了学业。
而且这兄弟五个并不只是团结向上、学业优秀，他们大学毕业后，无论在哪个行业、部门工作，个人能力、人品素养都相当出众。
记者采访到他们的大哥，如今是当地中学校长，问道：“你们的父亲施行了什么特别的教育方法？”
大哥回忆说：“父亲与大多数农民一样，没受过什么教育，一生老实巴交。唯一不一样的是，我们犯错或相互打闹时，父亲从来不打不骂我们，而用一种简单的惩罚方式——罚我们一条腿站立。”
无论冬夏，只要他们犯错或相互打架，父亲便会将他们那只凌空的脚脱掉鞋，在脚底涂上白灰，谁想有丝毫取巧，都会在地上留下痕迹。父亲要他们诚恳地反思自己，直到他满意才可以将脚放下来。
起初，他们放下那条酸痛的腿后感觉到，两条腿才可以长久承担重量。尤其是在路障面前，哪怕只需要你一条腿走十步，都比两条腿行万步困难，即便是找一根拐杖做依靠，也永远不可能重获两条腿时的力量。父亲是要他们明白，亲人之间的团结互助有多么重要。
他们一条腿站立无数次后，又有了意外的发现：拥有健全的双腿是最好的，但如果自己不幸只有一条腿，只要意志坚强，善于借助拐杖和别人的帮助，仍然可以像有两条腿那样自如生活。
1．请根据短文的主要内容，拟一个题目，写在前面的横线上。
2．请找出第二自然段的中心句，用“——”画出。
3．回答下列问题。
（1）父亲为什么要在他们的脚底涂上白灰？
（2）父亲特别的教育方法是什么？请简要概括。
（3）父亲这种惩罚方式，使孩子明白了哪些道理？
4．你的父亲在你犯错时是怎样教育你的？请用一段话说清楚。
阅读短文，并按要求作答。
（一）________有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠，不小心，老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”
它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑脸：“我不是想捉它——捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，我的脸搞得多脏啊！”
一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”
后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，它就沉没了。
“走吧（ ）同伴们说（ ）“现在，它大概又在表演潜水了。”
（
1）给这则寓言取个恰当的名字，写在横线上。（
2）在文中括号内加上适当的标点。（
3）联系上下文解释下列词语。①吹嘘：
___________________________________________②百般掩饰：
_______________________________________（
4）文中画横线的句子中的加粗字，前一个“没”的意思是________，后一个“没”的意思是________。（
5）“我不是想捉它——捉它还不容易”一句中破折号的用法是________。（
6）“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”一句中，“这办法”是指________________________________。（
7）用简洁的语言概括这则寓言的内容。（
8）这则寓言告诉了我们一个道理：_________________。（二）一只蚂蚁和一只鸟
一位历尽挫折的朋友问我：“一旦遭遇失败，且不是两次，而是十次，你还能有那种自信的心情吗？”
我不知道怎样回答，我的眼前只有一只蚂蚁和一只鸟。
那是公元
14世纪的一只普普通通的蚂蚁。一位将军被强大的敌人打败了。
他的军队溃不成军，于是将军被迫躲进一个废弃不用的马槽里（
A．逃避 B．躲避）敌人的搜捕。我要说的那只蚂蚁恰好也在马槽里忙着自己的营生。它在努力地扛着一粒玉米，试图爬上一堵垂直的“墙”。蚂蚁（A．当然 B．显然）不知道将军的事情，但将军的（A．眼神 B．目光）和心智却被它（A．引诱 B．吸引）了。那粒玉米的重量不知是蚂蚁体重的多少倍，也许不亚于人去托起一头大象吧！第一次，玉米粒被它稍稍顶起，很快就掉下来。蚂蚁似乎连一丝的犹豫也没有，接着就开始了再次的努力。
将军屏气凝神地注视着蚂蚁的一切。
2次，3次，4次……将军默默地数到第69次，即使每次玉米粒都被蚂蚁顶上去，但是最后又都掉了下来。将军想，蚂蚁不可能成功了，69次的失败就是证明。但就在这时，奇迹（A．出现 B．发现）了，蚂蚁在尝试第70次的时候终于把那粒玉米推过了“墙头”。将军被感动了。
从这只蚂蚁身上，将军找回了（
A．失落 B．失去）的信心。后来，他重整军队，把敌人打得落花流水。他的帝国（A．板 B．版）图从黑海之滨一直伸展到恒河。这位将军就是
14世纪的蒙古皇帝莫卧儿。鸟的故事发生在一个夏季。一夜骤风和暴雨，（
A．掀翻 B．打翻）了一些农舍的茅草顶，有的人哭了，有的人默默地流泪。忽然天空中传来一阵鸟儿欢快的叫声，人们抬头望去，发现树上鸟的老巢不知被刮到什么地方去了。那只孤独无助的鸟儿，已经开始衔草筑巢了。鸟儿是在歌声中重建新的家园的。
“我们还不如一只鸟儿吗？”村里的一位老人大声地说。于是，人们纷纷抹掉泪水，向被骤风破坏的茅屋走去。
__________________________________________________
（
1）在文中括号内删去不合适的字词。（
2）根据意思写出文中的词语。①军队被打得七零八落，败得看不出军队的样子。（ ）
②原指花残凋落，随流水漂去，可用于比喻残乱而零落的样子。（ ）
（
3）文中“忙着自己的营生”，这里的营生具体指_________________________________________________。（
4）判断对与错，对的打“√”，错的打“×”。①一粒玉米的重量对蚂蚁而言，类似于一头大象的重量对于人。（ ）
②如果这第
70次尝试失败，蚂蚁不会再继续第71次了。（ ）③是信心帮助莫卧儿反败为胜的。（ ）
④人们向着被骤风破坏的茅屋走去是要去帮助那只鸟儿筑巢。（ ）
（
5）用横线画出文中的一句反问句，并改为陈述句。______________________________________________
（
6）找出文中一句中用错的关联词，用修改符号直接改在原句上。（
7）“将军被感动了。”将军被（ ）感动了。A
．蚂蚁居然举起了比自己重了不知多少倍的玉米。B
．蚂蚁屡败屡战的勇气与信心。（
8）在文中横线上补上一句结尾，表达你的体会与感悟。 查看习题详情和答案>>1．高梁对庄稼正如笛子对（ ）。
A．演奏
B．音乐
C．文具
D．乐器
2．下列词语排列顺序正确的一组是（ ）。
A．播种 管理 归仓 收割
B．上身 头部 嘴 牙齿
C．傍晚 黎明 中午 深夜
D．年 日 月 时 秒 分
3．下面句子中与其他几句意思不同的一句是（ ）
A．这件衣服真漂亮。
B．难道这件衣服漂亮吗？
C．谁说这件衣服漂亮？
D．怎能说这件衣服漂亮呢？
4．下面几组缩写中，正确的一项是（ ）。
A．我的爸爸是出色的人民教师。 爸爸是出色的。
B．我像获得自由的小鸟尽情地玩着。 小鸟玩着。
C．灿烂的太阳放射出夺目的光芒。 太阳夺目。
D．南湖的风景美丽得使人不愿离去。 风景美丽。
5．《秋浦歌》这首古诗的作者是（ ）。
A．唐代 罗隐
B．唐代 李白
C．宋代 王安石
D．宋代 苏轼
6．下面句子中不是比喻句的是（ ）
A．在人生的旅途上，最好的身份证就是微笑。
B．太阳像一个大火球。
C．现在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最准的尺是激光。
D．他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇，好像爷爷就在眼前。
7．加粗词的意思是”关键”的一句是（ ）
A．这是解决问题的最好方法。
B．能否成功，问题在于努力不努力。
C．那部机器又出问题了。
8．”鲸是比象大得多的动物”运用了（ ）的说明方法。
A．列数字
B．打比方
C．作比较
9．下面句子所用的修辞方法对应正确的一项是（ ）。
（1）你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！
（2）四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？
（3）我的小天地只有豆腐块儿大。
（4）下课了，同学们有的跳绳，有的跑步，有的打球，有的踢毽子……校园里到处是生机勃勃的景象。
A．比喻 反问 排比 夸张
B．夸张 比喻 反问 排比
C．比喻 反问 夸张 排比
D．夸张 反问 排比 比喻
10．下列句序对调后意思不变的一项是（ ）。
A．（1）人不犯我，我不犯人。
（2）我不犯人，人不犯我。
B．（1）我为人人，人人为我。
（2）人人为我，我为人人。
C．（1）屡战屡败，屡败屡战。
（2）屡败屡战，屡战屡败。
D．（1）艳若桃李，冷若冰霜。
（2）冷若冰霜，艳若桃李。
舍弃
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应征者都答非所问。朋友答到：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩子果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；朋友果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住一两次被人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果敢的取舍。
1．写出下列词语的近义词。
果然( ) 果敢( ) 舍弃( ) 取舍( )
2．短文讲了哪三个小故事，用小标题概拈出来。
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3．这篇短文说明了什么道理？找出有关的句子，用“ ______ ”画出来。
4．亚历山大用剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是什么？
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5．孩子果断地用镰刀割断中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？
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