题目内容

解释下列加粗字不对的是

A.菊残有傲霜枝。犹:还,尚且。
B.远上寒山石径。斜:倾斜。
C.霜叶红二月花。于:对于。
D.荷已无擎雨盖。尽:完,没有。

试题答案

C
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阅读课文选段,回答问题。
  保罗吃惊地看着这个男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”
  “当然,我非常愿意。”
  车开了一段路,男孩转过身来,眼睛里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口吗?”
  保罗微微一笑,他理解男孩的想法:坐一辆又大又漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但是,保罗又错了。
  “麻烦你把车停在台阶那里,等我一下,好吗?”
  男孩跳下车,三步两步跑上台阶进了屋。不一会儿他出来了,背着一个小孩,显然是他的弟弟,看上去腿有残疾。他把弟弟放在最下面的台阶上,两个人紧靠着坐下。他指着保罗的车,说□看见了吗□很漂亮□对不对□这是他哥哥送给他的圣诞礼物□将来□我也要送你一辆这样的新车□到那时候□你就可以坐在车里□亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了□
  保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。
  这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。
1.给文中“□”加上标点。
2.写出下列词语的近义词。
吃惊——(  )  喜悦——(  )  显然——(  )
愿意——(  )  非常——(  )
3.按要求改写句子。
(1)他下了车,把小弟弟抱进了车里。(变成“被”字句)
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(2)他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。(缩句)
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4.给加粗字选择正确的解释。
(1)你愿意坐我的车兜一圈吗?(  )
A.承担  B.围绕  C.口袋
(2)两个人紧靠着坐下。(  )
A.接近,挨近  B.依靠  C.信赖
5.联系上下文,理解句子的意思。这段话在全文中的作用是什么?
这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。
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开心语段阅读。

“春天到了,可是……”这富有诗意的语言,产生了这么大的作用,就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的,春天是多么美好啊,那蓝天白云,绿树红花,那教堂尖顶的莺飞燕舞,那塞纳河畔嬉戏的孩子,怎么不叫人陶醉呢?但这良辰美景,对于一个双目失明的人来说,只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀!当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?

1.用“√”给加粗的字选择正确的读音。

黑(x9 q9)  意(sh9 s9

2.照样子写成语。

例:万(含有颜色)

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3.解释词语,并写一句话。

陶醉:________________

4.将下列感叹句改为陈述句。

(1)这富有诗意的语言,产生了多么大的作用啊!

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(2)春天是多么美好啊!

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(3)这是多么令人心酸呀!

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5.将下列反问句改为陈述句。

(1)当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都不曾看到,怎能不对他产生同情之心呢?

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(2)那蓝天白云,绿树红花,怎么不叫人陶醉呢?

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6.“春天到了,可是……”省略号包含了什么意思?为什么诗人不写出来。

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