题目内容

选出不是反义词的一项

A、多——少    
B、正——满
C、前——后
D、容易——困难

试题答案

B
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根据句子内容,选择合适的选项。
(1)突然一个小孩子(A.出其不意/B.出奇不意)地冲出马路……
(2)“啊!”我们(A.不其然/B.不期然)地高叫起来。
(3)她在奥运会上为香港(A.增光/B.争光), 我们感到高兴。
(4)她惠临访问,本校同仁实感(A.增光/B.争光)。
(5)(A.仅表/B.谨表)我一番诚意……
(6)(A.以兹/B.以资)参考。
(7)他这个人性情(A.暴燥/B.暴躁)…… 
(8)他们素昧平生,这是初次见面,不免(A.寒喧/B.寒暄)一番。 
(9)飓风吹袭竞日,不少木屋都给(A.夷平/B. 移平)了。
(10)这里的物品(A.林林总总/B.林林种种), 真叫人眼界大开。
(11)成功不是(A.垂手可得/B.唾手可得)的 事。 
(12)这么好的东西,给(A.糟塌/B.糟蹋)了多可惜。
(13)她含情(A.默默/B.脉脉)地看着他。
(14)这个人从不懂反省,怪不得多年来都是(A.固步自封/B.故步自封)。
(15)小弟(A.初出茅庐/B.初出茅芦),请各位前辈多多指教。
(16)汽车到站了,众人(A.一拥而上/B.一涌而上)。
(17)他把这篇文章的(A.精粹/B.精萃)分析得很深入。
(18)他能够掌握市场(A.脉搏/B.脉膊),因此能在业内领导潮流。
(19)你看他满脸(A.皱纹/B.绉纹),真是位饱经风霜的老人家!
(20)同事间应互相(A.信赖/B.依赖),以求办事顺利。
(21)这位老师的教学法很成功,同事们纷纷(A.效尤/B.效法)。
(22)他学习了不少新(A.伎俩/B.技巧),因此表现比过去成熟了。
(23)他们互相勾结,还(A.煽动/B.鼓动)群众跟警方对抗。
(24)宁缺勿     和穷斯     矣两语,应填上的字是:(A.贪/B.滥)。
(25)苦心____,应填:____(A.孤诣/B.良药)。
(26)____不知耻,应填什么字? (A.全/B.恬)
(27)A.高粱子弟和B.纨绔子弟两语,哪一个正确?
(28)A.沆瀣一气和B.臭味相投两语,哪一个是明显的贬义词?
(29)叶公好____一语,应填上的字是:(A.马/B.龙)。
(30)恨___不成___中应填上:(A.玉、器/B.铁、钢)。
(31)三天打鱼,两天晒网指的是:(A.治安不良/B.没有恒心)。
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阅读文段,回答问题。
  离别的前一天早上,外祖父早早地起了床,把我叫到书房里,(沉重 郑重)地递给我一卷白杭绸包着的东西。我打开一看,原来是那幅墨梅,就说:“外公,这不是您最(宝贵 昂贵)的画吗?”
  □是啊□莺儿□你要好好保存□这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,(  )是寒冷,(  )是风欺雪压,花开得(  )精神,(  )秀气。她是最有品格□最有灵魂□最有骨气的□几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们(  )历经多少(困难 磨难),(  )受到怎样的欺凌,从来(  )是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,(  )在怎样的境遇里,(  )要有梅花的秉性才好!”
1.从括号里选择恰当的词语,用“√”标出。
2.在“□”里填上标点符号。
3.在“(  )”里填上恰当的词语,使句子通顺、连贯。
4.联系上下文,选择恰当的选项。
(1)“大抵”的近义词是(  )。
A.大概  B.抵住
(2)在文中找出“性格”的近义词(  )。
A.灵魂  B.秉性
(3)文中的“她”指的是(  )。
A.妈妈  B.作者  C.外祖母  D.梅花
5.文中“旁的花”具体指的是(      )。
6.用横线画出文中的一个排比句,用双横线画出一个反问句。
7.外祖父把梅花作为(      )的象征,“梅花的秉性”指(      )。
8.外祖父保存这幅墨梅图是为了什么?现在把它送给“我”又是为什么?
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阅读短文,回答问题。

剪枝的学问

  每次我去乡下看望姑姑,都要到园艺师王大伯的桃园里去玩。王大伯是远近闻名的种桃能手,他家树上结的桃子总是那么大,那么甜。

  这天,我走进桃园,看见王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。“咔嚓,咔嚓”,随着剪刀的挥舞,一根根枝条被剪了下来。

  “王大伯,您怎么啦?干吗要把这些枝条剪掉呢?”

  王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说:“你别看这根枝条很粗壮,其实它光吸收营养,不结果实,我们把它叫做‘徒长枝’。这些‘徒长枝’长得可快啦。不剪掉它,到了夏天就会疯长起来,把许多养分夺走;还会影响通风,使‘结果枝’见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说:“来年就靠它们结桃子呢!只有把‘徒长枝’剪掉,才能保证桃子结得多,长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀!”

  是呀,经过修剪,枝条是大大地减少了,但来年桃子的产量却增加了。“减少”是为了“增加”,这里面还真有学问哩!

1.选择合适的义项,把序号填在句末的括号里。

光:A.光线  B.一点不剩

C.露着    D.只,单

(1)你别看这根枝条很粗壮,其实它吸收营养,不结果实。

[  ]

(2)“徒长枝”会影响通风,使“结果枝”见不到阳

[  ]

(3)不一会儿,那条虫子就把大青叶吃了。

[  ]

(4)萌萌着脚坐在山后的草地上。

[  ]

2.读句子,填入适当的关联词语。

(1)(  )把“徒长枝”剪掉,(  )能保证桃子结得多,长得大。

(2)经过修剪,枝条(  )大大地减少了,(  )来年桃子的产量却增加了。

3.从第五自然段中找出一对反义词,填在括号里。

(  )——(  )

4.认真阅读短文第四、五自然段,回答问题。

(1)什么样的枝叫“徒长枝”?它有什么危害?

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(2)为什么“经过修剪,枝条是大大地减少了,但来年的产量却增加了”?

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阅读下面的文章,完成练习。

生命的补丁

  有一天,妹妹拿着一件后背上有很大一个口子的衬衫,惋惜地说:“一百多块钱买了件衬衫,才穿了几天就不能穿了。”母亲接过来左看右看,说:“我帮你补补看。”三天后,再看到那衬衫时,我惊呆了:那不规则的口子全被细细的白丝线手工缝合,呈树枝状,看上去就像北方冬天的雾凇一样,美极了。为了强调这种效果,母亲特意在树枝下用棉花拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。一件本来被毁得不能穿的衬衫,现在变得这么独特。我赞叹道:“太漂亮了,就像艺术品一样。”
  补丁,原本是一种遗憾,但还可以让它呈现出另一种美。生命又何尝不是如此呢?缺憾已经存在了,再伤心也无济于事,还不如通过自己的努力让它开出别样的花朵。
  台湾知名画家谢坤山从小家境贫寒,很早就辍学了。12岁时就到工地上打工,用那柔弱的双肩撑起这个家。命运没有垂青这个懂事的孩子,且总把灾难降到他头上。16岁那年,他因误触高压电,失去了双臂和一条腿;23岁时,一场意外事故,又使他失去了一只眼睛。随后,心爱的女友悄然离他而去……
  面对命运接连不断的打击,谢坤山没有因此沉沦。为了不拖累父母,他毅然选择了流浪。他要通过自己的努力给生命一个美丽的补丁。
  在流浪的日子里,谢坤山渐渐迷上了绘画,经常去艺术学校旁听,学习绘画技巧。没有手,他就用嘴作画,先用牙齿咬住画笔,再用舌头搅动,嘴角常常渗出鲜血。少条腿,他就“金鸡独立”作画,通常一站就是几个小时。他尤爱在风雨中作画,捕捉乌云密布、冷风吹袭的感觉……在他人生最困顿时,一个漂亮的女孩被他的执著与坚强感动,不顾父母的反对,毅然走进了他的生活。
  有了一个支点,从此谢坤山更加勤奋作画,多次参加绘画比赛并获奖。后来他成了一位有名的画家,赢得了社会的尊重。在他的生命中,一幅幅获奖的画,美丽的妻子和两个可爱的女儿,是他人生最美丽的补丁。
  世界上的万事万物不可能总是完美的,生命中有伤害、病痛、残疾等。伤口已经存在,就不能指望通过展览伤口来博得同情,那没有任何意义。我们能做的,就是用补丁缝合伤口,并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵,像谢坤山那样,通过自己的努力,为残缺的、不完美的生命打一个完美的补丁。
1.给下列句子中加粗的字选择正确的读音,划的打“√”。
(1)那不规则的口子全被细细的白丝线手工(tèng féng)合。
(2)台湾知名画家谢坤山从小家境贫寒,很早就(chuò zhuì)学了。
(3)为了不拖(lèi lěi)父母,他毅然选择了流浪。
(4)他嘴角常常(shèn cān)出鲜血。
2.给下列句子中画线的词找一个近义词。
(1)妹妹惋惜地说:“一百多块钱买了件衬衫,才穿几天就不能穿了。”(  )
(2)我赞叹道:“太漂亮了,就像艺术品一样。” (  )
(3)12岁时就到工地上打工,用那柔弱的双肩撑起这个家。(  )
(4)在他人生最困顿时,一个漂亮的女孩走进了他的生活。(  )
3.请用“~~”线画出画家谢坤山年轻时遭受到灾难的句子。
4.对文中画横线的句子理解正确的一项是

[     ]

A.伤口就是伤口,没有必要因为伤口而痛苦,也没有必要去愈合伤口。
B.生命中本来就有伤害、病痛、残疾等,我们应该通过自己的努力去创造出完美的生命。
C.伤口可以通过展览来博得同情,以便治好。
5.文中哪一句话表明了中心意思?请抄写在下面。
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