题目内容
| 我会选。 省略号的作用有：a．引文或引述的话里有所省略。b．列举同类事物和序数词语的省略。c．表示静默或思考。d．表示话未说完，语意未尽。 下面这几句话中的省略号表示什么意思？ 1．这幅名扬中外的画作，让我想了很多……（ ） 2．妈妈说：“这就是你的好朋友吧……”（ ） 3．春天到了，花坛里热闹起来了，紫红的、淡紫的、雪白的……美丽的鲜花装点着欣欣向荣的季节。（ ） A．1．c；2．d；3．b B．1．c；2．a；3．b C．1．c；2．b；3．d D．1．d；2．c；3．b |
试题答案
A省略号的作用有：A．引文或引述的话里有所省略。B．列举同类事物和序数词语的省略。C．表示静默或思考。D．表示话未说完，语意未尽。
下面这几句话中的省略号表示什么意思？
1．这幅名扬中外的画作，让我想了很多……（ ）
2．妈妈说：“这就是你的好朋友吧……”（ ）
3．春天到了，花坛里热闹起来了，紫红的、淡紫的、雪白的……美丽的鲜花装点着欣欣向荣的季节。（ ）
老师教我们先静默再读书，坐直身子，手背在身后，闭上眼睛，静静地想五分钟。老师说：“想想看，你是不是听爸妈和老师的话？昨天留的功课有没有做好？今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？……”我听到这儿，鼻子(不禁 不尽)抽搭了一大下，幸好我的眼睛是闭着的，泪水不(置于 至于)流出来。
正在静默的当儿，有人( )了我的肩头一下，我急忙( )开了眼，原来是老师( )在我的位子边。他用眼势告诉我，让我向教室的窗外( )去。我猛一转头看，是爸爸那瘦高的影子!
1．用“＼”划掉第1，2自然段括号里不正确的词语。
2．在第3自然段的括号里填上合适的动词。
3．省略号有下面几种用法，下面三句话，各属于哪种？请将选项填到括号里。
A．表示语气的断断续续 B．表示话未说完 C．表示引文中的省略部分 D．表示列举的省略
(1)只听他在摇头晃脑地背着：“远上寒山石径斜……” ( )
(2)“你们要……好好学习……将来……” ( )
(3)今天的功课全带来了吗？早晨跟爸妈有礼貌地道别了吗？…… ( )
4．老师还会说些什么？请你发挥想象，把作者没有写出来的话补充完整。
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阅读短文，完成后面的练习。
米沙钓鱼
________米沙一直想去钓鱼。这是一个阳光明媚的早晨，他想，大显身手的机会到了，于是兴冲冲地跑去找妈妈：“妈妈，我要去钓鱼。”
“去吧，不过
12点钟以前一定要赶回家吃午饭。”“我一定能钓到好多条。”
“别吹牛！你真是‘看人挑担不吃力。’”
米沙愉快地吹着口哨向河边走去，他对自己的本事深信不疑。他登上了小船，放下了鱼钩，一动不动地坐着，两只眼睛直盯住水面。
“鱼好像上钩了，”米沙犹豫不决，“对，一定上钩了！”他把鱼钩用力一拉……哈哈，一条大鱼！他高兴极了，心想：我是一个真正的渔夫！他手舞足蹈，小船摇晃起来，他想站稳脚跟，可是来不及了，小船一侧，米沙一头栽进河里。鱼儿趁机挣脱鱼钩，游回水里去了。
“救命啊！我要淹死了！快——救——命！”他在水里拼命挣扎。
米沙很快被别人救上了岸，但是他并不服输，回家后他说：“妈妈，你知道我是怎么会掉下水的吗？”
“什么原因？”
“一条黑鱼足足有二十千克，不，四十千克重，它一下子把我拖下了水……”
“是啊，你爱说大话，连鱼儿也来嘲笑你了！”妈妈意味深长地说。
1
．从文中找出下列词语的反义词。|
坚决果断——（ ） |
半信半疑——（ ） |
2
．从文中圈出米沙钓鱼前做准备的动词。3
．根据句子意思，选择合适的解释。小船一侧（ ），米沙一头栽（ ）进了河里。
|
侧： A．旁边 |
B ．偏重 |
C ．斜着 |
|
|
栽： A．移植 |
B ．跌倒 |
C ．安上 |
D ．种 |
4
．根据课文内容，在□中填入标点符号，想一想它们的作用并选择搭配。|
“你真是□看人挑担不吃力□” |
A.省略内容 |
|
我要淹死了！快□救□命！ |
B.话没有说完 |
|
他把鱼钩用力一拉□ |
C.引用 |
|
“它一下子把我拖下了水□” |
D.声音延长 |
5
．妈妈有没有相信米沙所说的话？妈妈希望米沙成为一个怎样的人？__________________________________________________
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米沙钓鱼
________米沙一直想去钓鱼。这是一个阳光明媚的早晨，他想，大显身手的机会到了，于是兴冲冲地跑去找妈妈：“妈妈，我要去钓鱼。”
“去吧，不过
12点钟以前一定要赶回家吃午饭。”“我一定能钓到好多条。”
“别吹牛！你真是‘看人挑担不吃力。’”
米沙愉快地吹着口哨向河边走去，他对自己的本事深信不疑。他登上了小船，放下了鱼钩，一动不动地坐着，两只眼睛直盯住水面。
“鱼好像上钩了，”米沙犹豫不决，“对，一定上钩了！”他把鱼钩用力一拉……哈哈，一条大鱼！他高兴极了，心想：我是一个真正的渔夫！他手舞足蹈，小船摇晃起来，他想站稳脚跟，可是来不及了，小船一侧，米沙一头栽进河里。鱼儿趁机挣脱鱼钩，游回水里去了。
“救命啊！我要淹死了！快——救——命！”他在水里拼命挣扎。
米沙很快被别人救上了岸，但是他并不服输，回家后他说：“妈妈，你知道我是怎么会掉下水的吗？”
“什么原因？”
“一条黑鱼足足有二十千克，不，四十千克重，它一下子把我拖下了水……”
“是啊，你爱说大话，连鱼儿也来嘲笑你了！”妈妈意味深长地说。
1
．从文中找出下列词语的反义词。|
坚决果断——（ ） |
半信半疑——（ ） |
2
．从文中圈出米沙钓鱼前做准备的动词。3
．根据句子意思，选择合适的解释。小船一侧（ ），米沙一头栽（ ）进了河里。
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侧： A．旁边 |
B ．偏重 |
C ．斜着 |
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栽： A．移植 |
B ．跌倒 |
C ．安上 |
D ．种 |
4
．根据课文内容，在□中填入标点符号，想一想它们的作用并选择搭配。|
“你真是□看人挑担不吃力□” |
A.省略内容 |
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我要淹死了！快□救□命！ |
B.话没有说完 |
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他把鱼钩用力一拉□ |
C.引用 |
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“它一下子把我拖下了水□” |
D.声音延长 |
5
．妈妈有没有相信米沙所说的话？妈妈希望米沙成为一个怎样的人？__________________________________________________
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查看习题详情和答案>>您好！我是生活在您怀抱的一名四年级的小学生。您也许会感到奇怪：一个已有50亿高龄的大星球怎么会收到一个小学生寄给您的信呢？但我却写了，因为我热爱您，同情您，并决心保护您。
地球爷爷，我热爱您！黝黑土壤是您的皮肤，为人类提供了各种各样的食物；江河湖 海是您的血液，为人类提供了赖以生存的水源；埋藏在您身体里的石油、煤和各种矿石，是人类工业的动力和原料。您把世界屋脊——珠穆朗玛峰，也安在了我们中国，让我们可以自豪地说：“瞧，世界之巅就在我们中国！”
地球爷爷，我同情您！由于人类的无知和目光短浅，对您曾进行过长期的无情的伤害：乱砍滥伐，破坏森林，使您的皮肤受到破坏；乱挖滥采，破坏和浪费矿产资源；乱捕滥 杀，造成物种灭绝；工厂大量排放废气，破坏了您的臭氧层……
唉，人们无情地伤害您，必然会受到教训和惩罚：臭氧层受到破坏，已经渐渐稀薄，使 猛烈的阳光直射到人体上，造成伤害；工厂排放的废气，变成酸雨，使农作物枯萎，建筑物 外表受到腐蚀；干旱使植物不能生长，洪水使房屋倒塌、水土流失，狂风使树木倒下。
地球爷爷，您不要伤心，人类正从教训和惩罚中觉醒，“保护环境，救救地球”正成为全世界共同的心声。人类正在采取措施，控制工业废气排出，严禁使用破坏臭氧层的物品；大量种植树木，医治您的创伤；大街上，到处可见保护环境，救救地球”的大标语……告诉您地球爷爷，人类已经把每年的6月5日定为“世界环境日”。每年的这一天，我都打扮得干干净净，与小伙伴一起参加保护您的活动。
地球爷爷，您放心吧！我虽然人很小，但志向不小，我一定会保护您的。一个关心您 的小学生2005年6月5日
1．本文书信的格式有两处明显的错误，请你指出来。
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2．请在文中用“____”画出总领全文的一句话。
3．文中有两处用了省略号，请你体会一下它们的用法，选择正确的答案。
第一处（ ） 第二处（ ）
A．引文的省略；
B．列举的省略；
C．说话断断续续。