题目内容
判断下面的句子是不是拟人句,选出是拟人句的一项 A.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。 B.蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一部分。 C.主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。 D.蟋蟀和它们不同,不肯随遇而安。 |
试题答案
A阅读下面的诗歌,完成练习。 | |
太阳的话 | |
(1)诗中的“你们”指____________,“我”指____________。 (2)诗的第二小节用________句式写出了太阳所给予人们的美好事物,这些都是人们生存必不可少的,其中________可以滋润万物,________和________能使人神清气爽,________能让人感受到光明,________可以为人驱除寒冷。 2.用“____”画出诗中的比喻句。 3.判断下面的说法,对的打上“√”。 (1)在这首诗中,诗人用拟人的手法,赋予了太阳人的语言和思想。( ) (2)“让我进去,让我进去”是祈使句,要读出命令的语气。( ) (3)作者写这首诗,其实是借太阳之口,表达热爱光明、追求新生活的心声。( ) 4.从“月亮、风儿、小鸟”中选一个,以它的语气仿照第四小节写几句。 让你们的心像________________ 打开它们的________________ 让我把________,把________,把________ 撒满你们心的空间 |
(1)走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。(比喻 拟人 夸张 对偶)
(2)啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?(比喻 拟人 夸张 对偶)
(3)这山中的一切,哪个不是我的朋友?(设问 反问 疑问)
(4)喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。(设问 反问 疑问)
阅读短文,按要求做题
雷雨夏日的中午,连空气也发烫。笔直的大道,无遮无盖地暴晒在阳光下。路旁的几株柳树热得无精打采,低垂着枝条。柏油路软绵绵的,一脚踩出一个浅浅的脚印。一串汗珠摔下地,“吱”的一声,冒着一道白气,就没有影了。
空气闷(men m8n)得人发慌……
“热死了,热死了……”树上的知了拉开嗓子高叫着。
方才还是烈日炎炎,万里蓝天不见一丝云絮。一转眼,狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得东倒西歪。“沙沙沙”,一些小砂子平地飞起。撞(zhu4ng chu4ng)到窗子的玻璃上,发着声响。不知谁的草帽,被风吹得像风筝似的,一翻一翻地飞向空中。天色骤然暗下来,半空中一大块一大块墨灰色的云,差一点擦着高楼顶,不一会儿就连成了一片,像块大墨布似的遮着天空,并且一点一点地压下来,压下来……
“嚓!”闪电似(s@ sh@)乎看不惯这闷人的天地,它发怒了,用闪亮的宝剑挑破了黑幕布。
“轰隆隆!”雷公公似乎也看不惯这闷人的天地,它发怒了,用震耳欲聋的吼声震倒了黑云山。
不一会儿,“达达达达”,豆大的雨点急速落下来了。它敲打着柏油马路路面,敲打着玻璃窗,溅起白蒙蒙的水雾。接着,一丝清凉湿润的空气便浸入人的肺腑。
闪电不那么刺眼了,雷声不那么震耳了,雨幕不那么密集了……仅仅半个钟头,就雨过天晴了。
这一阵雨,把整个天地洗刷一新。你再看路边那几株柳树,伸展着枝条,叶儿上挂着晶莹的水珠,多么精神啊!
1.给加粗的字选择正确的读音,画“√”表示。
2.写出近义词。
骤然( ) 方才( )
3.填空。
(1)雷雨前天气闷热,一转眼( )呼啸,( )暗下来,( )压下来。
(2)雷雨中开始是电闪,接着是( ),而后是( )。
(3)夏天雷雨的特点是来得( ),下得( ),时间( ),晴得( )。
4.读下面的句子,哪句话运用了拟人的写法,画“√”表示。
①路旁的柳树热得无精打采,低垂着枝条。( )
②狂风尖厉地呼啸着,旋转着,把路边的几株柳树吹得东倒西歪。( )
③你再看路边那几株柳树,伸着枝条,叶儿上挂着晶莹的水珠,多么有精神啊!( )
5.判断下面的说法,对的画“√”,错的画“×”。
这篇短文通过对夏日雷雨的描写,说明了:
(1)夏天的雷雨来得快,下得猛,时间短。( )
(2)雷雨前天气很闷热( )
(3)这场雨很及时,作者很高兴。( )
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