题目内容
我能给词中加粗的字选择最恰当的解释。 1.舒服(①伸开 ②轻松愉快) 2.无隙可乘(①裂缝 ②地方、时问 ③机会、空子) 3.休想(①停止 ②休息 ③不要、别) 4.笑柄(①器物的把手 ②权利 ③在言行上被人抓住的缺点或漏洞) A.1.②;2.①;3.③;4.③ B.1.②;2.③;3.③;4.③ C.1.②;2.③;3.③;4.② D.1.①;2.③;3.③;4.③ |
试题答案
B1.舒服(①伸开 ②轻松愉快)
2.无隙可乘(①裂缝 ②地方、时问 ③机会、空子)
3.休想(①停止 ②休息 ③不要、别)
4.笑柄(①器物的把手 ②权利 ③在言行上被人抓住的缺点或漏洞)
呆呆地坐在灯下,我又想起那件永远忘不了的小时候的事。
六岁的我酷爱画画,因为想得到一张洁白的大画纸,我偷偷拿了母亲的一元钱。那个时代,一元钱可以买许多许多的东西,我到手后仍不敢用,藏在母亲的枕头下——倘若母亲发现了,我就说她记错了地方;倘若没有发现,我就得逞了!
早上拿的,一整天坐在教室里心神不定,莫名其妙地惶恐。放学的铃声还没完全落下来,我已迫不及待地跑出教室——我要把钱放回原处。还未进家门,就看见母亲阴郁着脸,握着根竹条,厉声问我:“你偷了那一元钱?”“偷!”这个刺耳的字眼令我惊心,望着细细的竹条我越发不寒而栗。“没有!”我断然否认。
这时哥也回来了,一听母亲也怀疑他偷了,涨红了脸大声叫屈。
母亲望着这对都不承认的儿女举棋不定。女儿成绩好,又文静;儿子不用功,还特爱搞破坏活动。哥自然成了重点嫌疑犯。
竹条不由分说地打在哥身上!哥流着泪,不躲不闪,倔强地承受这如狂风似的疼痛,哭着喊:“不是我!”
母亲也流着泪说:“打你们就像打在我身上一样,我也心疼啊!谁叫你们不争气,居然去偷!你们要,妈妈几时没给过?从小偷针,长大偷金。不打,你们记不住教训!”
晚上,我哪能睡得着,躲在被窝里流泪。母亲走过来,抚摸着另一个床上熟睡的哥哥,自责地哽咽:“我的手怎么下得这么狠?”
我一听,越发不可收拾,泪如泉涌——我可怜的哥哥,不明不白地替我挨了打啊!我掀开被窝——妈,钱是我拿的,您冤枉了哥!打我吧!这事虽然判断不公,但母亲的竹条却帮着我与哥健康而正直地成长。
1.给下列加粗的字选择正确的读音。
(1)哥涨(zh1ng zh4ng)红了脸。
(2)哥倔强(qi2ng ji4ng)地承受这如狂风似的疼痛。
2.解释下面词语。
(1)心神不定:________
(2)举棋不定:________
(3)不由分说:________
3.读下面句子,把理解最恰当的一项填在括号里。
(1)“倘若没发现,我就得逞了!”“得逞”在文中指( )
A.我去拿妈妈的钱。
B.我就可以得到那一元钱。
C.我可以瞒过妈妈。
(2)“早上拿的,一整天坐在教室里心神不定,莫名其妙地惶恐。”“我”心神不定,“莫名其妙地惶恐”是因为( )
A.担心钱不见了。
B.自己做了不该做的事。
C.担心妈妈发现枕头下的钱。
4.请说说文中画线句的含义。
________________________
“我能为您做什么事吗?”总统问道。
士兵(显然 明显)没有认出林肯,他费力地低声说道:“您能给我母亲写封信吗?”
笔和纸准备好了,总统认真地写下那个年轻士兵能说出的话:
“我最亲爱的妈妈,在我执行我的任务时,我负了重伤,恐怕我不可能再回到您的身边,请不要为我悲伤,代我吻一下玛丽和约翰。上帝(保佑 保护)您和父亲。”
士兵(虚弱 柔弱)得不能再继续说下去,所以林肯代他签了名,又加上一句:亚伯拉罕·林肯为您儿子代笔。
年轻人要求看一下信,当他知道谁为他代笔写信时,他不禁惊呆了。“您真是总统吗?”他问道。
“是的,是我。”“您能握握我的手吗?”士兵(请求 要求)道,“那将帮助我走完我剩下的这段时间。”
在这个寂静的房间里,高大的总统握着男孩的手,说着体贴入微的鼓励话语,直到死亡款款而来。
1.用“\”画去文中括号内不恰当的词。
2.给下面加粗字选择恰当的解释。
款:①招待 ②款项 ③量词 ④缓,慢
(1)两款风衣( )(2)款客( )(3)汇款( )(4)款款而来( )
3.说说林肯是怎样的人,这个故事什么地方让你感动。
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在海洋世界里,大鱼是很重要的,也很显眼,同学们都愿意画大鱼,画海洋世界里最重要的生物,这没有错。可是,海洋世界并不是只有大鱼,海洋生物是丰富多彩的。全班同学要联合画好“海洋世界”,就要分工合作,有画大鱼的,也有画小鱼的;有画水草的,也有画珊瑚的。( )每个人都只想画大鱼,画出来的( )只是一群大鱼,而不是海洋世界。
1.给加粗字选择正确读音。
愿意(ruàn yuàn) 联合(lián nián) 珊瑚(sān shān)
2.给文中括号选择恰当的关联词。
B.如果……就……
C.因为……所以……
D.不但……而且……
3.读画“_______”的句子,用加粗的词仿写句子。
……有……也有……有……也有……_________________________________
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4.读了这段文字,我明白了
B.只有团结起来力量才大。
C.海洋世界里有一群大鱼。
1860年10月6日,英法联军侵入北京,闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西,统统掠走;拿不动的,就用大车或牲口搬运;实在运不走的,就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证,10月18日和19日,三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天,烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华,就这样化成了一片灰烬。
1.给加粗的字或词选择恰当的解释。
奉命
[ ]
②接受
③尊重
④信仰
销毁
[ ]
②烧掉
③毁谤,说别人坏话
2.圆明园是怎样被毁灭的?将相关语句画上“____”,从“凡是、统统、任意”等词可以感受到侵略者的__________________。
3.文段中是怎样高度评价圆明园的?
______________________________________________________________________________
4.朗读这段话应体现__________之情。
[ ]
B.仇恨
C.痛惜
D.厌恶
5.假如此时你站在圆明同的废墟旁,你最想说些什么?
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阅读短文,回答问题。
童稚可嘉若让你形容女孩子好看的眉毛,你会怎样?你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿之类的形象来?或者堆砌(q@ ch8)出许多甜腻的词儿来?可是,我就在一个小男孩的作文里,看到了这样的句子:“阿姨的眉毛淡得好像忘了长出来一样。”我就惊叹,小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发现?还记得一个6岁的小女孩,做过一首美妙绝伦的题为《爱》的小诗:“妈妈是一杯酒,爸爸喝上一口,就醉了。”短短几句,童心盎然却又形象逼真,丝丝入扣!
两年前我写过一篇给女孩子看的文章却怎么也定不下标题 一个女孩读了便道何不取花开的声音呢
我惊呆了:花开的声音!一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想象?试想:因为花开,一个春天都寂寞了,花儿怎么会寂寞呢?花怎么能独自开着却没有声音呢?突然发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧,甚至这种智慧(遇 寓)含着最深的哲理。因为孩子的世界里有许多大人们看不透的东西。
1.在文中( )内选择正确的读音或字,在下面画“________”。
2.给文章第2段加上标点。
3.下面句子中加粗的字有几种解释,请选择恰当的解释,在下面画“________”。
(1)爸爸喝上一口,就醉了。(①饮酒过量;②沉迷;③用酒泡制)
(2)……看不透的东西。(①穿透;②暗暗地告诉;③透彻;④显露)
4.下面哪句话正确地概括了全文的中心,在括号内打“√”。
(1)赞扬了童稚是一种最机智、最完美的智慧。
( )
(2)赞扬了孩子的世界里有许多大人看不透的东西。
( )
(3)表达了我对孩子的理解与喜爱。
( )
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②踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭乱。抬头望,天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷。低头看,满岛都是各种各样的鸟、鸟巢和鸟蛋,几乎没有我们插足的空地。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,小巧玲珑(lóng)的是燕鸥,张着长长的嘴东张西望的是环嘴鹜(wù),还有洁白的天鹅,美丽的风头潜鸭,迈着长腿踱(duó)步觅食的黑颈鹤(hè)……我们大概数了一下,就有一百多种鸟呢!天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园呐!∥
③这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融洽。如果敌害来犯,岛上所有的鸟都能团结起来,共同时敌。我们刚上鸟岛不久,就亲眼看见了一场“鸟岛保卫战”。
④天空出现了两只黑鹰,企图掠(lüè)取岛上刚刚孵(fū)化出来的幼雏(chú)。两只放哨的大雁发现了,一边呱呱地报警,一边勇敢地迎着黑鹰冲了上去。接着岛上所有的鸟纷纷起飞迎敌。
⑤两只黑鹰高高地盘旋着,群鸟在下面低飞。忽地(hū dì),一只黑鹰俯(fǔ)冲下来。只见斑头雁用自己的翅膀和身体组成一道铜墙铁壁,挡住了黑鹰。第二只黑鹰偷偷从另一边向地面冲击。这时,鸬鹳(lú guàn)群奋起回击,迫使两只黑鹰向高空飞去。群鸟在鱼鸡的带领下,发起冲锋,围住了两只黑鹰,时而上,时而下,叫着,啄着,两只黑鹰被啄得遍体鳞伤,急忙向远方逃去……∥
1.给下列加粗的字选择正确的解释。
眼花缭乱( )
(1)用花或花纹装饰的。
(2)颜色或种类错杂的。
(3)模糊迷乱。
2.读画“____”线的句子,回答问题。
这句话描写景物的角度是________(平视、仰视、俯视),从________(形状、声音、颜色)这方面来进行描写,运用了________(拟人、夸张、比喻)的修辞方法。
3.第②自然段最后一句话主要是写鸟________(大、多、美),句中的“________”一词突出了青海湖的鸟岛是鸟儿的快乐家园。
4.第③自然段在文中的作用是( )
A.引起下文 B.承上启下 C.总结全文
5.请你给这篇文章加一个恰当的标题,写在文前的横线上。
①天然一副贼相的鼠,自从“百兽赛跑大会”侥幸取胜以来,忝(ti3n,感到有愧的意思)居十二生肖之冠,不免威风八面,洋洋得意。然而美中不足的是又曾被列为四害之首,使得我们的鼠老大气得“吹鼠须瞪鼠眼”。但这又由不得它,谁叫它一生都消磨于吃的劳动和窃的忙碌中呢!
②你瞧它,一双光溜溜的贼眼,一身灰黑色的皮毛,躲在米箩边探头探脑的,畏缩不前,( )小朋友们看到,( )会知道它是个小偷儿。它害怕白昼的威胁,一切都在暗中进行。
③鼠,俗名耗子,家族庞大,种类繁多。如家鼠、田鼠、香鼠、石鼠、梧鼠、东北山鼠等等,不胜枚举。
④鼠的数量之多,令人咋舌。据专家统计,中国现今约有老鼠30亿只,占世界总数的30%。
⑤鼠的“老家”究竟在墨西哥,还是在中国,学术界有过争论。我国最早的古籍《诗经》有过关于老鼠的记载。近年来,我国的考古工作者在安徽潜山发掘出距今5500年的晓鼠化石。根据哺乳类动物专家的研究,证明晓鼠为鼠类的祖先。所以现在一般认为鼠类原产于中国。
⑥( ),鼠们感觉在中国住得太久,闷倦了,便在元朝成吉思汗西征时,随军周游了东欧和北欧。当200年前欧洲移民到澳大利亚落户时,鼠们又雅兴大发,随行前往。A到了10年前,有两只小老鼠怀着周游七大洲的雄心壮志,竟然溜上了一艘澳大利亚开往南极洲的远洋破冰船。它俩在银色世界里做了十几个好梦后,终于在饥寒交迫下销声匿迹了。
⑦老鼠为害之烈,世人皆知。它偷吃粮食。在我国,老鼠每年吃掉的粮食相当于一年粮食总产量的10%左右,同我国每年进口的粮食总额几乎相等。它还危害农田和水利设施,破坏草场,咬坏衣物,传播疾病……怪不得人们要群起而攻之了。
⑧诚然鼠有百害,但有时亦可化害为利。
⑨有的国家利用老鼠的灵敏嗅觉 经过一番专门驯养 将它们 派 到邮电部门海关 仓库侦察爆炸物 战绩十分显赫
⑩我国北部黑河地区 有一种麝(sh8)鼠,毛皮呈深棕色,防寒能力很强,比狐皮、貂皮还要珍贵;雄鼠脐下有一白核,其味芬芳,比麝香犹有过之而无不及,麝鼠因此而得名。
另外,那短短3寸鼠须制成的毛笔,写字劲挺有力,十分难得,远比黄鼠狼毛制成的狼毫来得珍贵。B大书法家王羲之在《笔经》中说:“世传张芝、钟繇用鼠须笔,笔锋用劲、强有锋芒。”据载,苏东坡对鼠须笔有特殊嗜(sh@)好。倘若果真如此,那老鼠也是能引以为“毫”了。
( ),我们也绝不能因此饶恕鼠给人类带来的灾害。
1.用“\”划去下列加粗字的不正确读音。
侥(r2o ji3o)幸 俗(s$u s*)名
闷(m6n m8n)倦 饶(r2o n2o)恕
2.根据拼音写汉字。
sh(
老_______ _______假 金_______ _______国 _______条j0
_______时雨 _______他 _______限 _______便 _______诊3.给文中括号内选择恰当的词语,只填序号。
A.也许 B.就 C.但是 D.如果
4.解释加粗字的意思。
5.请你再写出5个含“鼠”字的成语。(除去文章里的)
________ ________ ________ ________ ________
6.给第⑨自然段加上恰当的标点。
7.文中画线句A的意思是南极洲________。
8.画线句B告诉我们:传说著名书法家张芝、钟繇用________。
9.“据专家统计,中国现今有老鼠30亿只,占世界总数的30%。”句中“约”的意思是________,说明了中国________。
10.“诚然鼠有百害,但有时亦可化害为利。”这句话在文章中所起的作用是________。
11.“所以现在一般认为鼠原产于中国。”“原”在这里表达的意思是________。句子里为什么用“鼠类”而没有用“老鼠”?
________________________
12.为什么说“鼠类原产于中国”?
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阅读短文,回答问题。
体贴是一种美
如果说,人最宝贵的东西不是财产、名誉、学历,而是将体贴之心付诸行动,并不言过其实。
有一年,我到美国出差,为了节约,借住在一位女性的公寓内。第一天去时,碰巧女主人有事外出,她把钥匙交给管理员,交代让我进去。我跟在管理员的背后,心里七上八下地想,主人不在家,是否搬到旅馆比较妥当?想着想着已到达门前,赫然看到门外挂着一块牌子,上面写着:欢迎光临。
看到这块门牌,让单身在外的我心中一阵喜悦。走进卧房,刚送洗回来还打着包的床单和粉红的枕头已放在床上,上面放着一张纸条写着:“祝你有个甜美的梦。”
走进厨房,冰箱里放满了食物,窗边的一块大理石上写着:“为你准备的食物,请尽情享用。但当我要回来时,请将冰箱装满,也让归来的我能饱餐一顿。”
桌上还有一张便条,上面有附近医院、市场、自助餐厅的详细地图,公寓内住户的职业,以及有困难时该请教谁,都做了详细记载。
看到这些,我极其开心,因为她如此为他人着想,即使是一点心意,也能抚慰人心。
1.给加粗的字选择恰当的读音
[ ]
尽情(A.j!n B.j@n) | 即使(A.j0 B.j@) |
附近(A.f( B.f)) |
2.根据下面词语的解释,给文中加粗的词语选择正确的解释
[ ]
赫然:(1)形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。
(2)形容大怒。
3.先把句子补充完整,再造句。
如果你帮助了别人,______________________________
如果你遇到了困难,______________________________
如果——__________________________________________
4.文中女主人把体贴之心付诸了哪些行动?请概括地写出来。
____________________________________________________
5.作者认为人最宝贵的东西是什么?
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6.你做过将体贴之心付诸行动的事吗?有什么体会?
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给鞠萍姐姐的一封信敬爱的鞠萍姐姐:
我最爱看《大风车》节目,我从您主持的节目中知道世界很大很大,同时我发现,我的世界却很小很小。我真想跟您说说心里话。
每天我背着书包去上学,临走时,妈妈说:“好好学习,不要在路上玩。”我走着那条熟悉的小路,到了学校,开始了紧张的学习。放学后,老师又说:“赶快回家,不要贪玩,要抓紧学习。”我又顺着那条熟悉的小路回到了家。
星期日本来是我休息娱乐的时间,但是我很少有机会去公园、看电影,因为我还有许多数学题没有做,妈妈还叮嘱我做那些课外题。一次偶然的机会,妈妈带我去公园,我执意去坐龙船。船启动后,我吓得心里怦怦直跳,脸色发白。妈妈为我担心得双手冰凉,并说以后再也不做这种游戏了。
我听了难过极了,想到今后更没有到公园玩的机会了。
又有一次,我在一家饭馆的窗前看到一位厨师在做溜鱼片。他的动作非常熟练。我把他操作的每一步都记下了,回家后我和妈妈商量,我要动手做一次试试,可是妈妈就是不同意。她说:“不行!你还太小,会烫着的。”我满腔的热情一下子就凉了。我想,我什么时候才能长大啊?我真想爬爬高山,看看大海……
我想有一个自己的世界,一个多彩的世界。可我的世界太小了,大人们都不知道我的需要。鞠萍姐姐啊!您说我该怎么办?
祝您
工作顺利,永远快乐!
张靖莹
×年×月×日
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.先为加粗的字选择恰当的解释,再联系上下文理解词语。“执”字在字典里的解释有:
“执意”的“执”在字典里的解释有:
______________“操”在字典里的解释有:
“操作”的“操”的意思是
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.“我”的愿望是__________________________________。 查看习题详情和答案>>