题目内容
| 不改变句子的意思，改为转述句正确的是 她一听，高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。”（ ） A、她一听高兴得大叫，说我是德国人，住在汉堡。 B、她一听高兴得大叫，说自己是德国人，住在汉堡。 |
试题答案
B1．凉爽的清风从南窗里吹进来。（缩句）
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2．天空中的星星一闪一闪的。（改为拟人句）
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3．老师说：“明天，我要去北京出差。”（改为转述句）
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4．我的错误马上被朋友们纠正了。（改为“把”字句）
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5．雨从早到晚哗哗地下个不停。（改变语序，意思不变）
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1．离家这么长时间了，我很想念妈妈。（改成反问句）
2．清脆的歌声打断了我的思路。（改成“把”字句和“被”字句）
3．天空的星星快活地眨着明亮的眼睛。（缩句）
4．这些来自青海的客人非常热情。（改变词序，意思不变）
5．小丽说：“我的作业写完了。”（改成转述句）
6．难道他的这种行为不正确吗？ （改成陈述句）
阅读《养花》片段，完成下列各题
我不是有腿病吗，不但不利于行，也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢；我可得（d5 d6 d7i）感谢它们。我工作的时候，总是写一会儿就到院子里去看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会儿，然后再出去。如此循环，让脑力劳动和体力劳动得（d5 d6 d7i）到适当的调节，有益身心，胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变，就得全家动员，抢救花草，十分紧张。几百盆花，都要很快地抢到屋里去，使人腰酸腿疼，热汗直流。第二天，天气好转，又得把花都搬出去，就又一次腰酸腿疼，热汗直流。可是，这多么有意思呀！不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
1．把括号里不正确的读音划掉。
2．用“‖”把这段话分为两层，并写出层意。
第一层：________________________________________________
第二层：________________________________________________
3．在文中用“
”画出“如此循环”所指的有关句子。
4．说“养花有益身心”的理由是________________________。
5．“可是，这多么有意思呀！”一句中“这”指的是________________，“意思”在这里的意思是________________。
6．“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”一句中“这”指的是________。把这句话改成陈述句是：________________
7．这段话表达了作者________________的思想感情。
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城市的魅力在于它的发达的社会文化。城市作为人类生活聚落形态，伴随着文明的演进而发展。正是地域赋予了城市文化基本的底色，形成城市文化最初的积淀。城市文化是人类进化到城市生活阶段的产物，是人类在城市中创造的物质和精神财富的总和，是城市的人格化表现，是人类生活的空间化表述。它是城市人群生存状况、行为方式、精神特征及城市风貌的总体形态，是城市的灵魂，是文明的标志，是属于这个城市人群的完整的价值体系。
城市文化是人类社会文明发展的主流文化，它弘扬历史，融汇时尚，塑造特色，具有鲜明的开放性。在农村，文化是单一的和同质的，可交流性不强。每一代人都在传承上一代的东西，没有新鲜的刺激，就不会创造。城市文化来自四面八方。传统和现代，本国和外国，精英和世俗，都在此交流流通，给人以影响、以启迪、以教育、以知识。
城市的魅力还在于它的巨大的经济效益。因为城市是工商业的中心，城市拥有现代化的公路、铁路、航空、水路等在内的交通运输设施和先进的运输工具，往往处于交通枢纽或叉道上，有充足的客源、货源。城市有现代化的通讯设施、电讯网络和传输工具，每时每刻都在交换大量信息。城市的现代交通和工商业中心相结合，使之成为商品、物质、人 才、劳动、资金、信息等转换地，大大节约了人力、物力、财力，从而提高了经济效益。
城市的魅力又在于它巨大的社会效益。城市学校多，教育发达，人才辈出，与国内外科技信息交流活动频繁，城市经济发展对科技的需求量大，这些都推动城市科技进步。科 学技术的进步除了推动生产和经济的增长以外，还给社会生活带来巨大变化，促进社会文 明的进步。
人类创造了城市。城市给人类提供了无尽的财富和创造力。然而随着现代工业和大都市的出现，人类被环境污染、交通堵塞、工作压力等所困扰。城市已不是“人类诗意的栖息地”。 实际上，包括中国在内的广大的发展中国家，甚至欧美发达国家的城市都已经百病缠身了。
生态环境恶化使很多城市患上了“肺气肿”。1984年，臭名昭著的“洛杉矶烟雾”杀死了一只正准备参加第23届奥运会开幕式的秃鹰。
。10年前，北京人对曼谷上下班高峰时汽车的时均行速只有10~20公里感到不可思议。10年后的今天，北京的司机相互联系时使用频率最高的话 是：“哥们儿，堵在哪儿了？”
城市生活的快节奏使人们的日常生活都“快餐化”了，人们的神经始终都很紧张。有人说，目前大城市的白领是前半生在用健康换金钱，后半生是用金钱换健康。
城市聚集了大量的资源，是我们物质财富和精神资源的集散地，为人们的生活提供了便利，但与城市繁荣共存的一些问题——城市病的症状也越来越凸现在人们面前。城市发展的出路何在，未来人类和城市将走向何方？我们会找到一个与大自然和谐统一的美好家因吗？
1．给画线字注音。
积淀( ) 堵塞( )
2．文章第2自然段中有两个单句从不同角度给“城市文化”定义，请找出这两个单句。
(1)
(2)
3．下列表述不符合文意的一项是
[ ]
B．文化的包容、人才的流通使城市文化呈现出开放的特点。
C．城市的现代化的交通、通讯的优势与工商业中心的结合提高了城市的经济效益。
D．城市教育的发达、科技交流活动的频繁促进了社会文明的进步。
4．根据上下文的语言特点，给文章第8自然段的横线上填写一个恰当的句子。
填写的句子：
5．为什么说“城市已不是‘人类诗意的栖息地’”？
6．城市化已成为世界潮流，中国的城市化进程正在加速。请围绕“中国城市化中应重视的问题”，对下面材料进行探究，提炼出两个观点。
①国内一些地方政府在经营城市时，一味强调的是要“做大做强”，要争徽“国际大都市”“区域中心城市”。
②中国古代筑城设市，能周密规划，因地制宜，不拘一格，各具特色。
③2005年，国家环保总局副局长潘岳介绍，目前全世界20个污染最重的城市有10 个在中国。
④我国许多城市都是历史文化名城，国务院先后公布了99座历史名城。到2000年底，我国共有世界文化和自然遗产27处，这些文化和自然遗产都是和城市发展相连的。
⑤发达国家对城市化建设有科学的、理性的认识，但这是他们付出了沉重的代价而获得的。
观点一：
观点二：
向 日 葵
“向日葵，花儿黄，朵朵花儿向太阳。”知道向日葵是从这首诗开始的。从老师那儿得知，向日葵是向着太阳转的。早晨，花儿向东。到了下午，花儿又转向西。儿时，我就对向日葵充满着仰慕和好奇。我曾在我家的菜地里种过向日葵，那年，我种的向日葵长高了，长出了花瓣，我有事没事就会跑到菜地里去看，看花瓣是不是会向着太阳转。我看见，上午下午向日葵的花儿朝向就是不一样。我觉得好玩，但花儿为什么向着太阳转在我心中一直是个谜。
去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了从没见过的那么大气势的向日葵。那天，我们乘坐的车游过喀纳斯湖，出了布尔津后，车在如诗如画的新疆的天空下快速奔驰。车内，刀郎的歌声粗犷豪放，荡气回肠；车外，一路上的风景在不断地变化，让人心旷神怡。快到哈巴河时，突然，眼前一亮，我看到了一望无际的向日葵，正迎着太阳在微微转动，朵朵向日葵就像一个个亭亭玉立的少女，在迎接着远方来的客人。那一刻，我惊呆了！我从没见过如此规模、如此漂亮的向日葵。在我的请求下，车停了下来，我目不转睛地望着，仿佛望着一片金黄色的海洋，仿佛望着一张张澎湃的笑脸，仿佛望着一颗颗赤胆忠心。
我站在多姿多彩魅力无限的哈巴河边，欣赏着这波澜壮阔的灿烂，品尝着香香甜甜的葵花籽，聆听着新疆的朋友给我讲述的美丽的传说——凡是花都有花语的。如牡丹象征繁华富贵，紫荆象征兄弟和睦，铁树象征庄严，菊花象征高洁，向日葵的花语是 “欢颜”。传说在希腊神话中，有一位美丽的女神，一天，她在树林里遇见了正在狩猎的太阳神。一见面，她眼睛就发亮，迷上了太 阳神。可是，太阳神没有回应，尽管如此，女神痴情不改，转而化身为一朵花，天天对着太阳绽放着她美丽动人的笑脸，诉说着她海枯石烂、永远不变的爱恋。后来，人们就把这种花叫做向日葵。
看着这令人叹为观止的大片的向日葵，听着这动人的故事， 我在想，任何灿烂的背后是不是都有一种坚强和执著？向日葵为什么给点阳光就灿烂？为什么总是源源不断坚持不懈地永远绽放着绚丽笑颜？我在想，向日葵的精神多么可贵，我们军人，也需 要有这种忠诚奉献、绽放美丽的精神，也需要一种特殊的情感和超然的境界，也需要那种执著，那种坚定不变的信念！
1．从短文中找出和下面句子意思相同的成语，写在( )里。
①赞美看到的事物好到极点。( )
②心情愉快，精神舒畅。( )
2．细读文章有关段落，回答问题。
①快到哈巴河时，我为什么会突然感到“眼前一亮”？
②说说你对文中加点的“我惊呆了”的理解。
3．短文表达了作者怎么样的思想感情？
4．希腊神话中关于向日葵的传说在文中有何作用？
[ ]
B．承上启下，点明中心的作用。
5．“牡丹象征繁华富贵，紫荆象征兄弟和睦，铁树象征庄严，菊花象征高洁”，除此之外，你还能说出
一些花的象征意义吗？（请举二例）
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②多年前的一天，这位老师正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”在话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。她回头看着正在看电视的唯一的女儿，心中立即就明白过来是怎么回事了。
③她当然可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。
④但自己是老师，说不定她就是自己的学生呢？此时此刻，那个一念之差的小女孩，一定非常惊慌害怕，正面临着尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。正如她预料的那样，在书店里站着一位满面泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子（走、冲）上去，将那个可怜的小女孩（搂、拉）在怀里，转身对旁边的售货员（严厉、严肃）地说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了28元的罚款，才领着这个小女孩走出了书店，并看清了那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。
⑤她笑了起来，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问，就让小女孩离开了。临走时，惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了。
⑥时间如流水匆匆而过，不知不觉间，多少年的光阴一晃而过，她早已忘了这件事，依旧住在那里，过着平稳安详的生活。
⑦有一天中午，门外响起了一阵敲门声。当她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，露着满脸的笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中恍然明白，原来，她就是当年那个偷书的小女孩，刚从某名牌大学毕业，已找到了一份令人羡慕的工作，现在特意来看望自己。女弦眼睛泛着泪光，激动地说_________________________________________________________________________________________________________________________________________
⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
1．认真阅读第④自然段，用“____”画出描写老师心理活动的句子。
2．认真阅读第④自然段，在括号里选择用得最恰当的词，用横线画出来。
3．认真阅读第④自然段，写出本自然段的主要意思。
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4．文章第⑦自然段描写了多年后女教师和女孩相见的情景，请你展开合理的想象，在原文横线上续写她们相见时的有关内容，要有人物神态和语言的描写。
5．你觉得文中的女教师是一个怎样的人？
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6．读了本文，你明白了什么道理？
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向 日 葵
去年夏天，我去了趟新疆。在新疆，我目睹了从没见过的那么大气势的向日葵。那天，我们乘坐的车游过喀纳斯湖，出了布尔津后，车在如诗如画的新疆的天空下快速奔驰。车内，刀郎的歌声粗犷豪放，荡气回肠；车外，一路上的风景在不断地变化，让人心旷神怡。快到哈巴河时，突然，眼前一亮，我看到了一望无际的向日葵，正迎着太阳在微微转动，朵朵向日葵就像一个个亭亭玉立的少女，在迎接着远方来的客人。那一刻，我惊呆了！我从没见过如此规模、如此漂亮的向日葵。在我的请求下，车停了下来，我目不转睛地望着，仿佛望着一片金黄色的海洋，仿佛望着一张张澎湃的笑脸，仿佛望着一颗颗赤胆忠心。
我站在多姿多彩魅力无限的哈巴河边，欣赏着这波澜壮阔的灿烂，品尝着香香甜甜的葵花子，聆听着新疆的朋友给我讲述的美丽的传说——凡是花都有花语的。如牡丹象征繁华富贵，紫荆象征兄弟和睦，铁树象征庄严，菊花象征高洁，向日葵的花语是 “欢颜”。传说在希腊神话中，有一位美丽的女神，一天，她在树林里遇见了正在狩猎的太阳神。一见面，她眼睛就发亮，就迷上了太阳神。可是，太阳神没有回应，尽管如此，女神痴情不改，转而化身为一朵花，天天对着太阳绽放着她美丽动人的笑脸，诉说着她海枯石烂、永远不变的爱恋。后来，人们就把这种花叫做向日葵。
看着这令人叹为观止的大片的向日葵，听着这动人的故事，我在想，任何灿烂的背后是不是都有一种坚强和执著？向日葵为什么给点阳光就灿烂？为什么总是源源不断坚持不懈地永远绽放着绚丽笑颜？我在想，向日葵的精神多么可贵，我们军人，也需要有这种忠诚奉献、绽放美丽的精神，也需要一种特殊的情感和超然的境界，也需要那种执著，那种坚定不变的信念！
1．从短文中找出和下面句子意思相同的成语，写在( ) 里。
①赞美看到的事物好到极点。( )
②心情愉快，精神舒畅。( )
2．细读文章有关段落，回答问题。
①快到哈巴河时，我为什么会突然感到“眼前一亮”？
②说说你对文中画线的“我惊呆了”的理解。
3．短文的写作思路是：先写 ，苒写 ，然后写 ，最后写 。
4．短文表达作者怎样的思想感情？
5．希腊神话中关于向日葵的传说在文中有何作用？
6．“牡丹象征繁华富贵，紫荆象征兄弟和睦，铁树象征庄严， 菊花象征高洁”，除此之外，你还能说出一些花的象征意义吗？ （请举二例）