题目内容

将下面的句子换一种说法,不改变句子的原意。改成陈述句正确的是
看病还用学吗?

A、看病用学。
B、看病不用学。

试题答案

B
相关题目
镜子
       有两件事,我认为可以作为我们生活中的镜子,其中一件是老外干的,另一件也是老外干的,我把它们分述如下:      
       第一件事:武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房,该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末,即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某天,它的设计者远隔万里,给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知:景明 大楼为本事务所在1917年所设计,设计年限为80年,现已超期服役,敬请业主注意。     
       真是闻所未闻!80年前的楼房,不要说设计者,连当年施工的人,也不会有一个在世了吧?然而,至今竟然还有人为它的安危操心!操这份心的,竟然是它最初的设计者,一个异国的建筑设计事务所!是怎样一种因素(体制?岗位责任制?金钱的诱惑?铁的纪律? 敬业精神?个人品德?还是一种文化传统,一种日常的共同遵守的生活的准则?)使一个人、一群人、一个在时空中更新换代了数茬人的机构,虽经近一个世纪的变迁,仍然守着 一份责任、一个承诺?面对咱们自己的豆腐渣工程,我一时竟不知道该说什么。    
       第二件事:在东北地区滨洲铁路穿越小兴安岭那条最长的隧道的山顶,有一座方方的石碑。那里长眠着一位异国的工程师。这位工程师曾负责这条隧道的设计。当工程进度由于意外没有按照预定的时间打通时,这位工程师开枪自杀了!她以自杀来抵补自己的失职和耻辱。     
       这种自责方式对我们来说太陌生了。我们太习惯于在失败面前寻找“客观原因”了,我们也太习惯于在失误面前为自己开脱了。一个肩上负有责任的人,出了天大的责任事故, 别说引咎自杀,辞职谢罪的也少有。一位异国女工程师喷洒着鲜血的自责行为,让我异常分明地看到了我们灵魂中的暗点。     
       以上两个故事,将是我后半生永不丢弃的镜子,既照我的言行,也照我的内心,我愿意把这两面镜子送给所有有自省精神的人。
1.解释下列词语。
        (1)承诺:                                     (2)开脱:                                
        (3)引咎自杀:                              (4)自省:                                   
2.第1自然段开头的一句话,后半部分本可以改为这样一句:“两件都是老外干的。”作者为什么那样说?他用的什么修辞手法?表达了作者怎样的思想感情?  
                                                                                                                                                        
3.第2自然段用了许多数字,都是为了说明什么?  
                                                                                                                                                       
4.文章介绍了                                                       这两件事例,采用了              的方法。
5.第3自然段及括号中的部分,为什么都用问号?可以改为顿号或者逗号吗?  
                                                                                                                                                       
6.本文以“镜子”为题,含义是什么?  
                                                                                                                                                        
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镜子 
       有两件事,我认为可以作为我们生活中的镜子,其中一件是老外干的,另一件也是老外干的。我把它们分述如下。   
       第一件事:武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房,该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末,也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天,它的设计者远隔万里,给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知:景明大楼为本事务所在1917年设计的,设计年限为80年,现已超期服役,敬请业主注意。    
       真是闻所未闻1 80年前盖的楼房,不要说设计者,连当年施工的人,也不会有一个在世了吧?然而,至今竟然还有人为它的安危操心!操这份心的,竟然是它最初的设计者,一个异国的建筑设计事务所!是怎样一种因素(体制?岗位责任制?金钱的诱惑?铁的纪律?敬业精神?个人品德?还是一种文化传统、一种日常的共同遵守的生活准则?)使一个人、一群人、一个在时空中更新换代了数茬人的机构,虽经近一个世纪的变迁,仍然守着一份责任、一个承诺?面对咱们自己的豆腐渣工程,我一时竟不知该说什么。   
       第二件事:在东北地区滨洲铁路穿越小兴安岭那条最长的隧道的山顶,有一座方方的石碑,那里长眠着一位异国的工程师。这位工程师曾负责这条隧道的设计。当工程进度由于意外没有按照预定时间打通时,这位工程师开枪自杀了!她以自杀抵补自己的失职和耻辱。 
       这种自责方式对我们来说太陌生了。我们太习惯于在失败面前寻找“客观原因”了,我们也太习惯于在失误面前为自己开脱了。一个肩上负有责任的人,出了天大的责任事故,别说引咎自杀,辞职谢罪的也少有。一位异国女工程师喷洒着鲜血的自责行为,让我异常分明地看到了我们灵魂中的暗点。  
       以上两个故事,将是我后半生永不丢弃的镜子,既照我的言行,也照我的内心,我愿意把这两面镜子送给所有有自省精神的人。     
1.“真是闻所未闻!”是________________________________________的意思。这个感叹句,表达了作者惊讶感慨的感情,在上下两层中起_______________________作用,从表达方法上说是由_________转到__________ 。第二件事也有起这样作用的一句话,它是:_____________________________________   
2.第1自然段开头的一句话,后半部分本可以改为这样一句:“两件都是老外干的。”作者为什么那样说呢?他用的什么修辞手法?表达了作者怎样的感情?  
     ______________________________________________________________________________________
     ______________________________________________________________________________________
3.第2自然段用了许多数字,都是为了说明什么?    
     ______________________________________________________________________________________
4.“80年前盖的楼房,不要说设计者,连当年施工的人,也不会有一个在世了吧?”这是个什么句?可以改为陈述句吗?理由是什么?    
     _______________________________________________________________________________________
5.第3自然段括号中的部分,为什么都用问号?可以改为顿号或者逗号吗?  
     _______________________________________________________________________________________
     _______________________________________________________________________________________
6.下面这些句子用了什么修辞手法?在括号内写出。
      (1) 80个春秋。(    )   
      (2)景明大楼现已超期服役。(    )   
      (3)豆腐渣工程。(    )
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句式变换。 
把字句改成被字句。 
1.我把怀特先生的方法介绍给一位朋友。
                                                                                                                                   
2.我只把养花当作生活中的一种乐趣。
                                                                                                                                   
被字句改成把字句。 
3.放学铃响过,同学们陆陆续续被家长接走了。
                                                                                                                                  
4.我写下的每一个答案后面,竟然被怀特森先生画上了一个刺眼的红叉叉。  
                                                                                                                                   
扩句。 
5.(         )华灯(         )地照耀着(          )的建筑。 
6.(         )的自然环境并没有扼杀维吾尔人(           )的天性。 
7.我们推测情形。
                                                                                                                                       
8.深情铭刻在心上。
                                                                                                                                       
缩句。 
9.往事桩桩件件,历历在目,那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的珍珠啊!
                                                                                                                                       
10.从这种宽严之间,我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的道理。
                                                                                                                                      
改陈述句。  
11.我们播下的种子有什么理由不在自己学生身上开花结果呢?
                                                                                                                                       
12.没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗? 
                                                                                                                                       
改双重否定句。
13.她没有卖掉一根火柴,没有挣到一个钱,爸爸一定会打她的。 
                                                                                                                                      
14.正月十五人们必须吃元宵呀!
                                                                                                                                       
改反问句。 
15.我没有留着像游丝样的痕迹。
                                                                                                                                      
16.周总理多么劳苦,多么简朴,你们没有见过这样的总理!
                                                                                                                                       
将下列直接引语改为间接引语。 
17.总理站起来对我说:“我要去休息了,上午还要睡一觉,下午还要参加活动,你也回去睡觉吧!” 
                                                                                                                                       
18.蔡林看了看老师,撇撇嘴:“老师,我是差生,没人提问我的。” 
                                                                                                                                      
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雪山向日葵

  1)从雪山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得晃眼,从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。

  2)车渐渐驶近,你喜欢你兴奋,大家都想到了梵高,朋友说停车照相吧,这么美丽这么灿烂的向日葵,我们也该作一回向阳花了。

  3)秘密就是在那一刻被揭开的。

  4)太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围绕着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。

  5)然而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地领首朝东,只将一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮葵干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。

  6)夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。

  7)它宁可迎着风,也不愿意迎着阳光么?

  8)呵,这是一片背对着太阳的向日葵。

  9)那众所周知的向阳花,莫非是一个弥天大谎么?

  10)究竟是天下的向日葵,根本从来就没有随着太阳旋转的习性,还是这雪山脚下的向日葵,忽然改变了它的遗传基因,成为一个叛逆的例外?

  11)或许是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼。

  12)难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树。

  13)也许是那些成熟的向日葵种子太沉重了,它的花盘,也即脑子里装了太多的东西,它们就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻,新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻地翘首顾盼,那么欣欣向荣,快快活活的样子。它们背对着太阳的时候,仍是高傲地扬着脑袋,没有丝毫谄媚和谦卑。

  14)那么,它们一定是一些从异域引进的特殊品种,被雪山水滋养,变成了向日葵群中的异类?可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽,你还能区分它们么?

  15)于是你胡乱猜想:也许以往所见的那些一株单位的向日葵,它需要竭力迎合阳光,来驱赶孤独,权作它的伙伴或信仰;那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时,便互相手拉着手,一齐勇敢地抬起头来了。

  16)它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候,你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角,竟然没有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿,一直到明天太阳再度升起,一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落,一直到最后被镰刀砍倒。

  17)当它们的后脑勺终于沉重坠地,那是花盘里的种子真正熟透的日子。

  18)然而你却不得不也背对着它们,在夕阳里重新上路。

  19)雪山脚下那一大片背对着阳光的向日葵,这样逆着光亮,在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背景。

1、“秘密就是在那一刻被揭开的”一句中“秘密”一词指的是什么?请结合文章内容谈谈。

2、作者在(10)——(14)段中,对雪山向日葵特点形成的原因进行了一系列的猜想,删去这些内容行不行?为什么?

3、认真揣摩第16段,并结合全文,说说作者通过对雪山向日葵的描写颂扬了什么精神?

4、文中画线名子“像是无数面迎风招的小黄旗”写得好在哪里?你能简单分析一下吗?你在读书的过程中发现过用这种方法写的语句吗?写出两句给大家看。

5、在生活中,你一定也发现了许多植物有令人佩服的精神品质,请你把自己熟悉的一种写出来,再说明它的值得佩服之处。 查看习题详情和答案>>

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雪山向日葵

  1)从雪山下来,已是傍晚时分,阳光依然炽烈,亮得晃眼,从很远的地方就望见了那一大片向日葵海洋,像是天边扑腾着一群金色羽毛的大鸟。

  2)车渐渐驶近,你喜欢你兴奋,大家都想到了梵高,朋友说停车照相吧,这么美丽这么灿烂的向日葵,我们也该作一回向阳花了。

  3)秘密就是在那一刻被揭开的。

  4)太阳西下,阳光已在公路的西侧停留了整整一个下午,它给了那一大片向日葵足够的时间改换方向,如果向日葵确实有围绕着太阳旋转的天性,应该是完全来得及付诸行动的。

  5)然而,那一大片向日葵花,却依然无动于衷,纹丝不动,固执地领首朝东,只将一圈圈绿色的蒂盘对着西斜的太阳。它的姿势同上午相比,没有一丝一毫的改变,它甚至没有一丁点儿想要跟着阳光旋转的那种意思,一株株粗壮葵干笔挺地伫立着,用那个沉甸甸的花盘后脑勺,拒绝了阳光的亲吻。

  6)夕阳逼近,金黄色的花瓣背面被阳光照得通体透亮,发出纯金般的光泽。像是无数面迎风招展的小黄旗,将那整片向日葵地的上空都辉映出一片升腾的金光。

  7)它宁可迎着风,也不愿意迎着阳光么?

  8)呵,这是一片背对着太阳的向日葵。

  9)那众所周知的向阳花,莫非是一个弥天大谎么?

  10)究竟是天下的向日葵,根本从来就没有随着太阳旋转的习性,还是这雪山脚下的向日葵,忽然改变了它的遗传基因,成为一个叛逆的例外?

  11)或许是阳光的亮度和吸引力不够么?可在阳光下你明明睁不开眼。

  12)难道是土地贫瘠使得它心有余而力不足么?可它们一棵棵都健壮如树。

  13)也许是那些成熟的向日葵种子太沉重了,它的花盘,也即脑子里装了太多的东西,它们就不愿再盲从了么?可它们似乎还年轻,新鲜活泼的花瓣一朵朵一片片抖擞着,正轻轻地翘首顾盼,那么欣欣向荣,快快活活的样子。它们背对着太阳的时候,仍是高傲地扬着脑袋,没有丝毫谄媚和谦卑。

  14)那么,它们一定是一些从异域引进的特殊品种,被雪山水滋养,变成了向日葵群中的异类?可当你咀嚼那些并无异味的香喷喷的葵花籽,你还能区分它们么?

  15)于是你胡乱猜想:也许以往所见的那些一株单位的向日葵,它需要竭力迎合阳光,来驱赶孤独,权作它的伙伴或信仰;那么若是一群向日葵呢?当它们形成了向日葵群体之时,便互相手拉着手,一齐勇敢地抬起头来了。

  16)它们是一个不再低头的集体。当你再次凝视它们的时候,你发现那偌大一片向日葵林子的边边角角,竟然没有一株,哪怕是一株瘦弱或是低矮的向日葵,悄悄地迎着阳光凑上脸去。它们始终保持这样挺拔的站姿,一直到明天太阳再度升起,一直到它们的帽檐纷纷干枯飘落,一直到最后被镰刀砍倒。

  17)当它们的后脑勺终于沉重坠地,那是花盘里的种子真正熟透的日子。

  18)然而你却不得不也背对着它们,在夕阳里重新上路。

  19)雪山脚下那一大片背对着阳光的向日葵,这样逆着光亮,在你的影册里留下了一株株直立而模糊的背景。

1、“秘密就是在那一刻被揭开的”一句中“秘密”一词指的是什么?请结合文章内容谈谈。

2、作者在(10)——(14)段中,对雪山向日葵特点形成的原因进行了一系列的猜想,删去这些内容行不行?为什么?

3、认真揣摩第16段,并结合全文,说说作者通过对雪山向日葵的描写颂扬了什么精神?

4、文中画线名子“像是无数面迎风招的小黄旗”写得好在哪里?你能简单分析一下吗?你在读书的过程中发现过用这种方法写的语句吗?写出两句给大家看。

5、在生活中,你一定也发现了许多植物有令人佩服的精神品质,请你把自己熟悉的一种写出来,再说明它的值得佩服之处。 查看习题详情和答案>>

“虎癖”

       崇山峻岭,古树参天。林中阴森森的,使人觉得毛骨悚然。施耐庵来到一棵大树前看了看,就顺着树干爬上去,坐在树枝上,机警地观察着四周,像是在等待什么。突然,一只梅花鹿“嗖”地从眼前蹿过,紧接着,一声雷鸣般的虎啸,从林中跳出一只斑斓猛虎。下面是一场饿虎扑食和梅花鹿逃生的惊心动魄的搏斗,施耐庵看得如痴如醉,直到老虎离去多时,  他才从树上溜下来,又转到别处观虎去了。     
       原来,施耐庵正在构思写作《水浒传》,为了突出英雄的神威,他计划在作品中多处写到打虎的场面,但自己从来没有见过山中老虎,对老虎的习性、生活动态和捕食情形,都只凭传说和想象了解一个大概,更没有见过猎人打虎的场面,这样写作品,怎能实际地表现老虎的凶猛和英雄打虎的神威呢?为了弥补这个不足,他就到深山里观虎来了,并且找了许多有经验的猎户,了解他们猎虎以及与虎搏斗的情况。所以,后来施耐庵在写到解氏兄弟猎虎、李逵沂岭杀虎、武松景阳冈打虎时,都写得绘声绘色,栩栩如生。  
1.施耐庵观察虎,不仅上深山                   ,而且                         。  
2.将下面的句子换一种说法(不改变原意),读一读,觉得哪种写法好?为什么? 
     这样写作品,怎能实际地表现老虎的凶猛和英雄打虎的神威呢?
                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                     
 3.题目为什么要加引号?请用“               ”画出和题目相照应的句子。
                                                                                                                                                      
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