题目内容
修改病句不正确的一项是 灰尘可以不加选择地发射七色阳光。 __________________________________________ A、灰尘可以不加选择地散射七色阳光。 B、灰尘可以加选择地发射七色阳光。 C、灰尘可以不可以加选择地发射七色阳光。 |
试题答案
A
相关题目
阅读短文,完成练习。
给美丽做道加法
就像平静的湖面落下一枚银币,突然的声响,惹得满教室的花朵晃动起来。
靠窗边那排坐在最后的同学,弄碎了一面镜子。
这是上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正在进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来,流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步,看长长短短的7排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的写字声合成的音乐,他感觉到自己好像一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论:
“臭美!扮啥酷呀!”
“上课怎么能照镜子?”
“活该受批评。”
“看老师怎么办!”
老师没有言语,他有意无意地听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀,全十五六岁年龄,作为旅游职业高中的新生,脸蛋身材口齿当初都曾经过精心挑选的,一笑甜爽爽的:开了口也如一巢小鸟,三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应。
其实,开始练习不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下,写几笔就照一照。借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸真是漂亮。
男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
“请说说平面镜的作用。”
“有反射作用。”这很简单,全班56个同学几乎异口同声地回答。
“是啊,”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里56位同学变成了57朵花,有一个同学借镜子反射出了一朵。但是,镜中的花是虚的,镜片只能反射美丽,并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽‘面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数’保持不变,我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指:我们一次次做进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻,对坐在教室的你来说,帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”
再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静。
当天晚自习时,照镜的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
1.从文中找出与题目中“美丽”相呼应的两个语句。
(1)_______________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________
2.第三段中画线句子是对老师的感觉描写。请说说这样写的好处。
_______________________________________________________________
3.“现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感”这里的“灵感”具体是指:
_______________________________________________________________
4.选出对文中加粗短语的理解不正确的一项是:
(1)岁月的雨雪风霜的一笔笔减数 ( )
A.雨雪风霜是比喻的说法。这句话的意思是,随着岁月的流逝,人生坎坷也在一点点减少。
B.随着岁月的流逝,生活的磨砺,青春的美将逐渐减退。
(2)给美丽做道加法 ( )
A.丰富文化知识,提高道德修养,奉献真挚的爱……都是在不断完善自我,增添美丽。
B.不断地精心修饰,可以使人变得更加美丽。
5.给倒数第三段省略号处填写一个句子,使它与前面的语句意思连贯,句式相同。
_______________________________________________________________
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靠窗边那排坐在最后的同学,弄碎了一面镜子。
这是上午的第二节课,老师的讲述已停下来,同学们正在进行课堂练习。有初冬的阳光从窗外涌进来,流淌在摊开着的课本上的字里行间。男老师在教室的课桌间来回踱步,看长长短短的7排秀发及秀发下亮晶晶的112粒黑葡萄,捕捉沙沙的写字声合成的音乐,他感觉到自己好像一位农民在田间小憩,擦汗的同时聆听着庄稼的拔节之声。
一个小姑娘心爱的小镜子摔坏了。
教室里低低地有了议论:
“臭美!扮啥酷呀!”
“上课怎么能照镜子?”
“活该受批评。”
“看老师怎么办!”
老师没有言语,他有意无意地听着同学们的每一句议论。这些女孩子呀,全十五六岁年龄,作为旅游职业高中的新生,脸蛋身材口齿当初都曾经过精心挑选的,一笑甜爽爽的:开了口也如一巢小鸟,三五分钟是静不下来的。男老师的心里笑着,他知道她们在等讲台上的反应。
其实,开始练习不久,老师就看见那位同学悄悄摸出了小镜子。他看到她将镜片偷偷压在作业本下,写几笔就照一照。借着阳光,一只蝴蝶形的淡黄色的发卡舞动在她的前额,花季的脸真是漂亮。
男老师想提醒她,但一时没有想好合适的话,现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感。
他微笑着先开口问了一个物理问题。
“请说说平面镜的作用。”
“有反射作用。”这很简单,全班56个同学几乎异口同声地回答。
“是啊,”老师说,“同学们,几分钟前,我们教室里56位同学变成了57朵花,有一个同学借镜子反射出了一朵。但是,镜中的花是虚的,镜片只能反射美丽,并不能增加美丽。要增加美丽或者让美丽‘面对岁月的雨雪风霜的一笔笔减数’保持不变,我们惟一的办法是从另一方面给它再一笔笔添上加数。这加数是指:我们一次次做进步的努力,一次次为自己的目标不轻言放弃,或者,一次次向我们的周围伸出自己的手……而此刻,对坐在教室的你来说,帮助你增加美丽的是你桌上的书本。”
再也没有任何声音,一池吹皱的春水再度平静。
当天晚自习时,照镜的小女孩在日记中写下了这么一句话——给美丽做道加法。
1.从文中找出与题目中“美丽”相呼应的两个语句。
(1)_______________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________
2.第三段中画线句子是对老师的感觉描写。请说说这样写的好处。
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3.“现在经同学一催化,他忽然有了一种灵感”这里的“灵感”具体是指:
_______________________________________________________________
4.选出对文中加粗短语的理解不正确的一项是:
(1)岁月的雨雪风霜的一笔笔减数 ( )
A.雨雪风霜是比喻的说法。这句话的意思是,随着岁月的流逝,人生坎坷也在一点点减少。
B.随着岁月的流逝,生活的磨砺,青春的美将逐渐减退。
(2)给美丽做道加法 ( )
A.丰富文化知识,提高道德修养,奉献真挚的爱……都是在不断完善自我,增添美丽。
B.不断地精心修饰,可以使人变得更加美丽。
5.给倒数第三段省略号处填写一个句子,使它与前面的语句意思连贯,句式相同。
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我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌屋顶!不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了—世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。
1.找出理解不正确的一项。
“我”的脸涨得通红的原因是( )
A.老师当着同学们的面把我轰出教室。
B.我为自己的发现兴奋得脸儿发红。
C.老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。
2.“幸亏她没容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!”这
句话是对 进行了夸张,说明
3.作者自我安慰的理由是 。他之所以这样安慰自己,是因为他发现
了 ,却被老师 ,这就像一些伟大的科学家为了他们的发明、发现而付出惨重的代价一样。
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1.找出理解不正确的一项。
“我”的脸涨得通红的原因是( )
A.老师当着同学们的面把我轰出教室。
B.我为自己的发现兴奋得脸儿发红。
C.老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。
2.“幸亏她没容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了进化论,还不笑塌房顶!”这
句话是对 进行了夸张,说明
3.作者自我安慰的理由是 。他之所以这样安慰自己,是因为他发现
了 ,却被老师 ,这就像一些伟大的科学家为了他们的发明、发现而付出惨重的代价一样。
读下面的语段,完成练习。
(迎、顸、向)着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点,我看到的竟是一片花的原野。①这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地,此刻那些花儿一下子全(露、长、冒)了出来,顿时改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨(溶、融、化)在一起,低头却能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小花都傲然(站立、直立、挺立),明亮夺目,神气十足。
我惊奇地想:它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来,偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?②小小的花儿居然有如此的气魄!③我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇气!
1.划去括号里用得不恰当的词语。
2.给画线的字选择恰当的解释。
神气十足
(迎、顸、向)着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点,我看到的竟是一片花的原野。①这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地,此刻那些花儿一下子全(露、长、冒)了出来,顿时改天换地,整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨(溶、融、化)在一起,低头却能清晰地看到,在冷雨中,每一朵小花都傲然(站立、直立、挺立),明亮夺目,神气十足。
我惊奇地想:它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来,偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢?②小小的花儿居然有如此的气魄!③我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是——勇气!
1.划去括号里用得不恰当的词语。
2.给画线的字选择恰当的解释。
神气十足
[ ]
A.脚:腿
B.足以
C.充足,足够
拔地而起
B.足以
C.充足,足够
拔地而起
[ ]
A.抽出
B.向高提
C.夺取
D.超出,高出
3.读文中画横线的句子,回答问题。
(1)①句中“ ”一词写出了草地发生了巨大的变化,课文第二自然段中与此句相照应的句子是
(2)给②句中“居然”换个近义词是 ,“如此的气魄”是指
(3)③句在文中的作用是 。
B.向高提
C.夺取
D.超出,高出
3.读文中画横线的句子,回答问题。
(1)①句中“ ”一词写出了草地发生了巨大的变化,课文第二自然段中与此句相照应的句子是
(2)给②句中“居然”换个近义词是 ,“如此的气魄”是指
(3)③句在文中的作用是 。
[ ]
A.总结前文
B.点明中心
C.前后照应
(4)对③句理解不正确的一项是____。
B.点明中心
C.前后照应
(4)对③句理解不正确的一项是____。
[ ]
A.这句话表达了作者对生命的感悟。
B.花草之类的生命,有了勇气才能面对自然界的冷风冷雨。
C.生命中最重要的是要勇敢地面对一切风风雨雨,只要有勇气,就会有希望。
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B.花草之类的生命,有了勇气才能面对自然界的冷风冷雨。
C.生命中最重要的是要勇敢地面对一切风风雨雨,只要有勇气,就会有希望。
课外阅读。
心跳是世界上最美丽的语言
马来西亚柔佛州一名六岁华裔女孩不幸遭遇车祸,头骨严重破裂,医生宣布脑死亡。女孩生前心地善良,经常能在街上看到她为人捐款。在平时,她更是助人为乐。
因此,当医生建议她的父母捐献女儿的器官时,父母决定征询一下女儿的意见。母亲流着泪俯在女儿耳边问:“宝贝,你同不同意将器官捐献出来,___________(救护、救助)其他不幸的人?如果同意,就让。跳加速一下吧。”令父母和在场的医生们感到惊讶的是,尽管女孩的脸部依旧毫无表情,但仪器却显示,听到母亲的话后,她的心跳立即从每分钟115下突然上升到117下。于是,母亲对医生说:我知道她同意了。她用心跳来告诉我说她同意了。
父母忍痛在捐献协议书上签了字。女孩的器官很快就被移植到了患者身上。除了两条心血管仍然保留,其余五个器官成功地移植到了五名重病患者身上,手术都非常成功。女孩捐献器官12个小时后,她的父亲说:“我和妻子既感到伤心,又感到欣慰,因为我们的女儿通过捐献自己的器官继续活在世上,活在他人的心中。”
心跳是世界上最美丽的语言。女孩的大脑没有了思维,但她那颗善良的。依然___________(巧妙、奇妙)地感受到了这个助人为乐的美好建议。于是,这颗善良的。应允了,跳动的频率比平时快了。它仿佛在说:“这是多么美好的想法啊!我同意,你们快点实施吧!”
两个年轻人一见面就产生了感情时的。跳加速是美丽的;被别人真心表扬和赞美时的心跳加速是美丽的;为正义而决定牺牲自己时的心跳加速是美丽的……让我们每个人都摸摸胸口,反省自问:我们的心脏是不是时常都在为美好的事物而充满激情地加速跳动着?
1.在文中括号内选择恰当的词填在横线上。
2.把文中画横线的部分用成语替代。
(1)两个年轻人一里面就产生了感情时的心跳加速是美丽的。( )
(2)让我们每个人都摸摸胸口,反省自问。( )
3.女孩生前具有怎样的可贵品质?
____________________________________________________________________
4.细读文中画线的句子,女孩的父亲为什么既伤心,又欣慰?
“伤心”是因为______________________________________________________。
“欣慰”是因为______________________________________________________。
5.下列对“心跳是世界上最美丽的语言”的理解不正确的一项是
因此,当医生建议她的父母捐献女儿的器官时,父母决定征询一下女儿的意见。母亲流着泪俯在女儿耳边问:“宝贝,你同不同意将器官捐献出来,___________(救护、救助)其他不幸的人?如果同意,就让。跳加速一下吧。”令父母和在场的医生们感到惊讶的是,尽管女孩的脸部依旧毫无表情,但仪器却显示,听到母亲的话后,她的心跳立即从每分钟115下突然上升到117下。于是,母亲对医生说:我知道她同意了。她用心跳来告诉我说她同意了。
父母忍痛在捐献协议书上签了字。女孩的器官很快就被移植到了患者身上。除了两条心血管仍然保留,其余五个器官成功地移植到了五名重病患者身上,手术都非常成功。女孩捐献器官12个小时后,她的父亲说:“我和妻子既感到伤心,又感到欣慰,因为我们的女儿通过捐献自己的器官继续活在世上,活在他人的心中。”
心跳是世界上最美丽的语言。女孩的大脑没有了思维,但她那颗善良的。依然___________(巧妙、奇妙)地感受到了这个助人为乐的美好建议。于是,这颗善良的。应允了,跳动的频率比平时快了。它仿佛在说:“这是多么美好的想法啊!我同意,你们快点实施吧!”
两个年轻人一见面就产生了感情时的。跳加速是美丽的;被别人真心表扬和赞美时的心跳加速是美丽的;为正义而决定牺牲自己时的心跳加速是美丽的……让我们每个人都摸摸胸口,反省自问:我们的心脏是不是时常都在为美好的事物而充满激情地加速跳动着?
1.在文中括号内选择恰当的词填在横线上。
2.把文中画横线的部分用成语替代。
(1)两个年轻人一里面就产生了感情时的心跳加速是美丽的。( )
(2)让我们每个人都摸摸胸口,反省自问。( )
3.女孩生前具有怎样的可贵品质?
____________________________________________________________________
4.细读文中画线的句子,女孩的父亲为什么既伤心,又欣慰?
“伤心”是因为______________________________________________________。
“欣慰”是因为______________________________________________________。
5.下列对“心跳是世界上最美丽的语言”的理解不正确的一项是
[ ]
A.被人真心表扬和赞美时的心跳加速是美丽的。
B.为正义而决定牺牲自己时的心跳加速是美丽的。
C.为美好的事物而充满激情地加速跳动着的心跳是美丽的。
D.因考试抄袭而害怕监考老师发现的心跳是美丽的。
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B.为正义而决定牺牲自己时的心跳加速是美丽的。
C.为美好的事物而充满激情地加速跳动着的心跳是美丽的。
D.因考试抄袭而害怕监考老师发现的心跳是美丽的。