题目内容
| 指出下列句子采用的修辞手法。 伙伴们，你想象得出秋天早晨的田野是怎样美丽吗？那真是奇妙的、令人神往的仙境。（ ） A、设问 B、反问 |
试题答案
A指出下列句子采用的修辞手法，再照样子自己试着写一句话。
1．马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
（ ）
2．骆驼排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。
（ ）
3．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
（ ）
4．我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
（ ）
5．是呀，一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
（ ）
A．打比方 B．作比较 C．举例子 D．列数字
1．它是一个半径只有六千三百多千米的星球。（ ）
2．但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）
3．不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（ ）
4．在群星璀璨的宇宙中，地球就像一叶扁舟。（ ）
1．爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。( )
2．一个小苍蝇展开柔嫩的翅膀，在太阳光里快乐地舞蹈。( )
3．我们的志愿军战士难道不是最可爱的人吗？( )
4．寒风吹在脸上，刀割似的痛。( )
5．小草不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身。( )
6．水平如镜的湖面上泛起朵朵浪花。( )
7．你还过冈，岂不白白送了自家性命？( )
8．老虎把铁棒似的虎尾倒竖起来一剪。( )
9．蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。( )
10．一滴太白酒，十里草木香。( )
1．郑板桥听着冷雨敲窗，风吹疏竹，发出萧萧之声，立既联想到百姓啼饥号寒的冤声。( )( )
2．画中怪石松立，不曲不挠；苍松挺颈，饱茎风霜而生机勃勃。( )( )( )( )
3．这副《墨梅图》和上面的题诗，以梅花自愈。( )( )
1．大家的心在激烈地跳动，恨不得一下子飞过江去。( )
2．降落伞像撒在天空的一朵朵鲜花，徐徐下降。 ( )
3．你这样做怎能不使老师生气呢？( )
4．世界上有没有给自己写信的人呢？有！( )
5．有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。( )
6．不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，白杨树总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动
摇。( )
7．一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。( )
8．老虎一声吼，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。( )
9．你不粜（tiào，卖出）米，人家就会饿死吗？( )
10．那猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。( )
11．他微笑着接了过去，那种笑容是遍布满脸的，里面还有折纹，还有皱纹，还有旋螺纹……( )
12．这个笑容就马上牢牢地凝结起来了，变得毫无光彩，恰像你所看到的维苏威火山边上那些小块平地
上凝固起来的波状的、满是蛆虫似的一片一片的熔岩一般。( )
13．微风轻拂，那感受像母亲在用温暖的手抚摸着你。( )