题目内容
| 我会读，我会写。 这是花（shēng____）的花，它的（guǒ____）实长在（tǔ____）里。等它结了（guǒ____），我就把壳里面的花（shēng____）（mǐ____）取（chū____）来吃。 A、生；果；士；果；生；米；出 B、生；果；土；果；生；木；出 C、生；果；土；甲；生；米；出 D、生；果；土；果；生；米；出 |
试题答案
D这是花（shēng____）的花，它的（guǒ____）实长在（tǔ____）里。等它结了（guǒ____），我就把壳里面的花（shēng____）（mǐ____）取（chū____）来吃。
课外阅读。
大花猫小时候可逗人爱哩！才来我们家时刚好满月，腿脚还站不稳（wěn），已经学会了淘( táo)气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔( shuāi)多少跟头，但是跌(diē)倒了马上起来，再跑再跌，头撞（zhuàng）在门上桌腿上，撞疼了也不哭。后来，胆子越来越大，就到院子里去玩了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱着花枝打秋千。院中的花草可遭( zāo)了殃(yāng)，被它折(zhē)腾(téng)得枝折 ( shé)花落。我从来不责打它。看它那样生气勃(bó)勃、天真可爱的样子， 我喜欢还来不及，怎么会跟它生气呢？
1．这段话是围绕哪一句来写的？
2．从这段话的描写中，你觉得这只猫具有___ _ 、____ 的特点。
3．短文最后一句话是说( )
A．猫天真可爱，我喜欢它，有时也会跟它生气。
B．猫天真可爱，我很喜欢它，不会跟它生气。
一天，父亲送给他一把斧头，那崭新的小斧头小巧锋（力 利），小乔治可高兴了！他想：父亲的大斧头能砍大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？ 我要试一试。他看到花（圆 园）边有一（棵 颗）小樱桃树，就跑过去，举起小斧头（向 像）樱桃树砍去，没一会儿，樱桃树就被砍倒了。他又用小斧子把小树的枝叶削去，把小树棍往两腿间一夹，玩起了骑马打仗的游戏。
一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上很生气。他问小乔治： “是你砍倒了樱桃树吗？”
小乔治这才明白自己闯了祸[ ]心想[ ]今天准得挨爸爸的揍了[ ]可他不说（慌谎）[ ]就对父亲说[ ]爸爸[ ]是我砍倒了你的小樱桃树[ ]我想 试一试小斧子快不快[ ]
父亲听了小乔治的话，不仅没打他，还一下子把他抱了起来，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千（棵 颗）樱桃树，也不愿你说一句（慌 谎）话。爸爸原谅诚实的孩子。不过以后不能随便砍树了。”
小乔治望着父亲，懂事地点了点头。
1．根据读音写出多音字，再组词。
chéng（ ） shèng（ ） xuē （ ）xiāo（ ）
āi（ ） ái（ ）
2．给下列各字换一个部首，组成新字，再组词。
砍（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
桃（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
被（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
3．联系上下文，用“＼”划去括号中的错别字。
4．将“把”字句改为“被”字句。
(1)他用小斧子把小树的枝叶削去。
(2)他把小樱桃树砍倒了。
5．给文章第四自然段的方框中加上标点符号。
6．短文中说乔治·华盛顿小时候是个又淘气、又诚实的孩子。在文章中淘气和诚实各表现在哪些内容上呢？
淘气指的是：
诚实指的是：
7．读短文后，你的感受是什么呢？
快乐阅读
大地妈妈花草和树木吸着大地妈妈的养料长大，都是大地妈妈的孩子。
为了报答大地妈妈，孩子们在春天长出绿叶。到了炎热的夏天，就请妈妈在绿荫下乘凉。到了冬天，枯黄的树叶和花草像棉被一样盖在妈妈的身上。妈妈把枯叶、枯草做成养料，让孩子们吸收。这样，花草树木在妈妈的怀抱里长得更茂盛，把妈妈打扮得万紫千红。
可是，有的人不爱护大地妈妈的孩子，他们砍树、折花，践踏草地。大地妈妈失去了孩子，光着身子，被烈日晒，被寒风吹。过了些日子，大地妈妈病了，她的皮肤开裂了，渐渐失去了光彩，世界也变得灰蒙蒙的。
大地妈妈对人们呼喊 爱护我的孩子吧 我的身体健壮了 你们的生活才会更加美好
积累
1、为加粗字选择正确的读音。
乘（chéng chèng）凉 枯（gū kū）草
日晒（shài sài） 炎（yán rán）热
2．请你为短文的最后一个自然段加上标点符号。
感悟
3．（ ）和（ ）是大地妈妈的孩子。
4．大地妈妈的孩子是怎样报答大地妈妈的？把相关的语句抄写下来。
______________________________
5．有的人不爱护大地妈妈的孩子，给大地妈妈带来了哪些后果？请你把描写大地妈妈变化的句子抄写下来。
______________________________
6．读完短文,你想对人们说些什么？
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田野中的哭声（节选）我回眸向
w4n z! qi1n h$ng（ ）的花儿望去，只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭?”其中一朵花儿抬起它那qi4o l@（ ）的脸，说：“我们哭，是因为人们将来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里。我们是自由的，他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上，我们蔫了，他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类c2n k)（ ）的手将使我们离开故土——田野，我们怎能不哭泣?”过了一会儿，我听到溪水像失去儿子的母亲似地在号哭，于是我问道：“甘美的溪水呀，你为什么哭泣
?”它答道：“因为我不得不流进城里，但在那里，人们却b! sh@（ ）我，他们用葡萄酒代替我饮用，而用我去为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭?”随后，我侧耳细听，又听到鸟儿仿佛号丧似地在唱一首悲歌，我就问道：“漂亮的鸟儿呀，你们在为谁号丧唱挽歌
?”一只小鸟飞近我，站在枝头上说：“人将带着一种该死的器具，像用镰刀割草似地把我们消灭掉。我们正在相互诀别，因为大家都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就会跟随到哪里，我们怎能不号丧唱挽歌呢?”1
．根据拼音，在文中括号内填上正确的词语。2
．读选文，填表。
3
．请你想像一下，你可能会听到或看到自然界中哪些类似的现象，依照选文的写法，把它写下来。_________________________________________________
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田野中的哭声（节选）我回眸向
w4n z! qi1n h$ng（ ）的花儿望去，只见它们簌簌滴下的不是露珠，而是泪水。我问道：“美丽的花儿呀，你们为什么要哭?”其中一朵花儿抬起它那qi4o l@（ ）的脸，说：“我们哭，是因为人们将来到这里，掐断我们的粉颈，把我们带进城里。我们是自由的，他们却要把我们像奴隶一样卖掉。晚上，我们蔫了，他们就会把我们丢进垃圾堆里去。人类c2n k)（ ）的手将使我们离开故土——田野，我们怎能不哭泣?”过了一会儿，我听到溪水像失去儿子的母亲似地在号哭，于是我问道：“甘美的溪水呀，你为什么哭泣
?”它答道：“因为我不得不流进城里，但在那里，人们却b! sh@（ ）我，他们用葡萄酒代替我饮用，而用我去为他们洗涤污垢。不久，我这冰清玉洁的身体就会变成污泥浊水。我怎能不号哭?”随后，我侧耳细听，又听到鸟儿仿佛号丧似地在唱一首悲歌，我就问道：“漂亮的鸟儿呀，你们在为谁号丧唱挽歌
?”一只小鸟飞近我，站在枝头上说：“人将带着一种该死的器具，像用镰刀割草似地把我们消灭掉。我们正在相互诀别，因为大家都不知道谁会幸免于难。我们走到哪里，死神就会跟随到哪里，我们怎能不号丧唱挽歌呢?”1
．根据拼音，在文中括号内填上正确的词语。2
．读选文，填表。
3
．请你想像一下，你可能会听到或看到自然界中哪些类似的现象，依照选文的写法，把它写下来。_________________________________________________
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妈妈的脸像六月的天，说变就变。当我拿着100分的考卷到妈妈的面前，妈妈笑得合不拢嘴，眼睛眯成一条线，嘴角总是微微向上翘（qiào），脸颊（jiá）浮现红云。这时妈妈的脸好像一朵盛（shèng）开的花。
当我打破妈妈最心爱的花瓶，她气得火冒三丈，眉毛“刷（shuā）”地竖了起来，眼睛瞪得又大又圆。这时妈妈的脸像一个苦瓜。
我希望自己以后再也不让妈妈生气，我希望妈妈永远笑口常开。
1．照样子写词语。
端庄又美丽 _____又_____ _____又_____
又大又圆 又____又____ 又____又____
2．从文中找出合适的词语填空。
（ ）的眉毛（ ）的牙齿（ ）的眼睛
3．照例子写句子。
妈妈的脸像一朵盛开的花。
________________像_________________________。
4．妈妈的脸像一朵盛开的花，是因为_________________________；妈妈的脸 像一个苦瓜，是因为_________________________。
花
杰克·坎菲尔马克·汉森
当我离开教堂时，一个男孩走向我。他站在我面前，说：“先生，你要怎么处理你的花？”刚开始我不知道他在说什么，但一会儿我就懂了。
我说：“你指的是这朵吗？”我指着别在我外衣上的玫瑰花。
他说：“是的，先生。如果你会丢掉它的话，可否给我？”那时我微笑着告诉他，花可以给他，并随口问他要做什么。这个小男孩，或许还不到10岁，仰望着我，说：“先生，我要把它送给我的祖母。去年我爸妈离了婚，我本来和我妈住，但她又再婚了，要我和我爸住。我和我爸住了一阵子，但他不愿再收留我，便送我去跟我祖母住。她对我太好了。她煮饭给我吃，又照顾我。她对我太好了，所以我要把这朵漂亮的花送给她，谢谢她爱我。”
当小男孩说完话，我几乎说不出话来，我的眼眶充满了泪水，我知道我灵魂的深处被感动了。
我取下我的花，把花拿在手里，看着男孩说：“孩子，这是我听过最好的事，但我不能把花给你，因为这不够。如果你走到讲道坛的前面，你会看到一大束花。每个星期都有不同的家庭买花送给教堂。请把那些花送给你的祖母，因为那样才配得上她。”
他的最后一句话，更使我深深感动且永远难忘。他说：“好棒的一天！我只要求一朵花却得到一大束。”
1．在加粗字的正确读音下打“√”。
眼眶（kuāng kuàng） 一束（shù sù） 灵魂（lín líng）
2．写出它们的近义词。（在文中找）
普遍——（ ） 不同凡响——（ ）
3．小男孩要把花送给________，因为他父母离婚后，爸爸妈妈都________收留小男孩。小男孩和________一起住。所以小男孩送花给她，是为了________________________________。
4．画线句子含义深刻，意思是（ ）
A．男孩的祖母很美丽，所以配得上一大束花。
B．男孩的祖母慈祥、友善，疼爱着被父母抛弃的小孙子，这位善良的老人值得别人献上鲜花。
C．男孩的祖母很爱花，很喜欢花，所以她应该得到一大束花。
在我们这个地方，这个有着雪白的梨园、绯红的杏林、葱绿的柳丝、弯弯曲曲的小溪和许多石桥的地方，就有这样的雨，它在快乐地唱歌。
雨在小溪里唱歌：丁丁丁……
小蝌蚪一定听懂它在唱什么了，于是，游啊游，长出了小腿，又掉下了尾巴，它们都跳到草地上去了。
雨在草地上唱歌：沙沙沙……
花儿草儿一定听懂它唱的是什么了，于是，草莓、木芍药、野百合……它们伸个懒腰，打个哈欠，发绿了，开花了。嘿，红红绿绿的小花小草，真像游泳场里各式各样的阳伞一样美呢！
雨在开犁了的土地上唱歌：刷刷刷……
种子一定听懂它唱的是什么了，于是，它们都被唤醒了，翻个身，揉揉惺忪的眼睛，把土地拱开了，冒出芽来，像咧开的小嘴喝着雨水。我还听见它们被呛着了的笑声哩！
雨在瓦楞上唱歌，于是燕子在房梁上筑起了窝。雨在沙地上唱歌，于是孩子们在河堤上栽了树。雨在柳梢头唱歌，于是牧童骑着牛儿到雾一样的树林里去了。一缕笛音在蓝玻璃似的河面上打着旋，又滑向远方，雨啊雨，满世界会唱歌的雨！
在我们这个地方，只要下雨，你就能听到这样的歌声：丁丁丁，沙沙沙，刷刷刷……
1．用“____”选出加粗字的正确读音。
惺忪（shōng sōng） 咧开（liě liè） 打着旋（xuán xuàn）
2．在括号里填上表示颜色的词。
（ ）的梨园 （ ）的杏林 （ ）的柳丝 （ ）的小花小草
3．文章运用的修辞手法有（ ）
A．比喻 B．拟人 C．排比 D．设问
4．读文中画横线的句子，并仿写句子。
雨在_________唱歌，于是___________________________。
雨在_________唱歌，于是___________________________。
5．“雨啊雨，满世界会唱歌的雨！”表达了作者怎样的思想感情？
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树·人·魅力第一次见到这棵树，是在一个黄昏。这是一棵普通的树，没有柳“万条垂下绿丝绦”的妩媚，没有莲的“亭亭玉立”，只有笔直的枝、浓浓的叶。然而，这又是怎样的一棵树呀!枝条都向上挺立着，闪耀着生命的光辉，在落日映照下，形成一道笔直的风景。
再一次见到它，是在一次暴雨中。狂风夹着雨点，四处肆虐（nǜ）着。花落了，草倒了，鸟儿飞走了。可它，仍旧直立着!每一片叶、每一根枝条，都更加倔强地、顽强地挺立着，丝毫未被暴风雨吓倒。经过暴雨的一番冲刷，枝叶反而更加苍翠，更加充满活力。在风雨中，它仍是一道勃勃向上的风景。
这些都是树的品格，树的魅力。
我不禁想起了一位老音乐家的故事。在“文革”浩劫中，许多人都不堪重压自杀了。他也被下放到农村，为牲口铡（zhá）了整整七年的草。当他平反归来后，人们却惊奇地发现他仍旧神采奕奕。他笑道：“怎么会老呢，每天铡草，我都是按4／4拍铡的呢!”为此，我对他肃然起敬。生活中充满了坎坷、曲折，有人倒下了，有人屈服了，也有人顽强地坚持着，并最终活了下来。保尔·柯察金经历的种种磨难，非常人所能比，但他却因此练就了钢铁般的意志；陶渊明挺直了腰板，不为五斗米折腰，活出一身傲骨；方志敏不为金钱美女所动，活出一个大写的“人”字……在逆境的折磨下，他们以树的姿态，挺立着，顶天立地的活着，活出一个真实的自己，活出了尊严和气节。这些，便是它们的品格，他们所散发出来的人格魅力。
树，立着，是生长的状态。
人，活着，是生存的形式。
立着与活着，都要展示出生命的魅力——拼搏向上，顽强不息。
1
．给下列加粗字选择正确的读音。肆虐（
lüè nüè） 仍旧（rén réng） 倔强（qiáng jiàng）逆境（
lì nì） 折腰（shé zhé） 不禁（jìn jīn）2
．解释下列词语。神采奕奕：
______________________________________不堪重压：
______________________________________3
．写出反义词。笔直（ ） 顽强（ ） 屈服（ ） 坎坷（ ）
4
．文章由________谈到________，告诉我们：不管生命以什么样的形式存在，都要展示出____________________________。5
．文中的“……”省略了什么?你能仿照文中的句子，把省略掉的内容补充一些，再写一两个分句吗?________________________________________________
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6
．读了本文，那句话给你印象最深?请摘抄下来，并说说你由此想到的。________________________________________________
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