题目内容

选出正确的选项
①一(  )桃子  一(  )仙人  一(  )岩石
②一(  )山峰  一(  )雄鸡  一(  )腿

A、①个;位;块;②只;座;条
B、①个;块;位;②座;只;条
C、①位;个;块;②座;只;条
D、①个;位;块;②座;只;条

试题答案

D
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课外阅读。

传递快乐的人

  日本有个叫清水龟之助的邮差,每天他都一大早就出门,用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。
  邮差是一份辛苦的工作,而且收入微薄(bó  báo),很少有人将其作为一生的职业。但清水龟之助一千就是25年,成为日本屈指可数的老邮差。
  凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他,因为他每天都很快乐,居民们从他手中拿到信件和报刊的时候,也得到一份他带来的由衷的快乐。
  日本有一项国家级的奖项,叫“终身成就奖”。以前得到这个奖项的大都是社会精英,这一年政府却将其颁给了清水龟之助。有人对一个邮差获此大奖感到不解,但是,在得知清水龟之助的事迹后,他们改变了看法。许多人认为:经济界人士给民众带来富裕,清水龟之助则给民众带来了快乐,而快乐是无法用金钱购买的。
  在一次访谈中,记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份如此枯(躁 燥 噪)的工作。清水龟之助讲了一个故事:一个孩子随母亲到寺庙去进香,看到老和尚在洗鲜桃,孩子站住了不想走。老和尚便把洗好的桃子递给孩子,但母亲不让孩子伸手,并对老和尚说:“师父还是自己留着吧,这桃子若是给了他,你就少了一个!”老和尚听后便笑了:“我少吃了一个桃子,但多了一个人吃桃的快乐。”老和尚把鲜桃塞到孩子的手中,飘然而去。清水龟之助说,那个孩子就是他自己,从此以后,他就知道快乐是可以互相传递的。他做邮差时,最初很苦恼,但他不想把自己的苦恼传染给别人,因此始终在工作时露出笑验。他看到那么多人在接到信件时露出微笑,那份快乐又传递给了自己,他觉得自己的工作是很有意义的。
  访谈播出后好评如潮,人们后来就把清水龟之助称为“传递快乐的人”。
1.从文中的括号内选择正确的读音或字用“√”标出。
2.文中哪个词说明像清水龟之助这样的老邮差在日本很少见?
_____________________________________________________________________________
3.填空。
“_______________”这句话对清水龟之助启发很大,从此,他知道了_______________。
4.你认为清水龟之助为什么能获得“终身成就奖”?
_____________________________________________________________________________
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选择正选择正确答案,将序号写在括号里。
1.高梁对庄稼正如笛子对(     )。
A.演奏 
B.音乐 
C.文具 
D.乐器
2.下列词语排列顺序正确的一组是(   )。
A.播种 管理 归仓 收割
B.上身 头部 嘴 牙齿
C.傍晚 黎明   中午 深夜
D.年   日   月   时 秒 分    
3.下面句子中与其他几句意思不同的一句是(     )
A.这件衣服真漂亮。
B.难道这件衣服漂亮吗?
C.谁说这件衣服漂亮?
D.怎能说这件衣服漂亮呢?
4.下面几组缩写中,正确的一项是(     )。
A.我的爸爸是出色的人民教师。 爸爸是出色的。
B.我像获得自由的小鸟尽情地玩着。 小鸟玩着。
C.灿烂的太阳放射出夺目的光芒。 太阳夺目。
D.南湖的风景美丽得使人不愿离去。 风景美丽。
5.《秋浦歌》这首古诗的作者是(     )。
A.唐代 罗隐   
B.唐代 李白
C.宋代 王安石    
D.宋代 苏轼
6.下面句子中不是比喻句的是(     )
A.在人生的旅途上,最好的身份证就是微笑。
B.太阳像一个大火球。
C.现在世界上最亮的光是激光,最快的刀是激光,最准的尺是激光。
D.他想象着他爷爷康司坦丁·玛卡里奇,好像爷爷就在眼前。
7.加粗词的意思是”关键”的一句是(   )
A.这是解决问题的最好方法。
B.能否成功,问题在于努力不努力。
C.那部机器又出问题了。
8.”鲸是比象大得多的动物”运用了(   )的说明方法。
A.列数字 
B.打比方 
C.作比较
9.下面句子所用的修辞方法对应正确的一项是(   )。
(1)你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!
(2)四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?
(3)我的小天地只有豆腐块儿大。
(4)下课了,同学们有的跳绳,有的跑步,有的打球,有的踢毽子……校园里到处是生机勃勃的景象。
A.比喻 反问 排比 夸张
B.夸张 比喻 反问 排比
C.比喻 反问 夸张 排比
D.夸张 反问 排比 比喻
10.下列句序对调后意思不变的一项是(     )。
A.(1)人不犯我,我不犯人。
  (2)我不犯人,人不犯我。
B.(1)我为人人,人人为我。
      (2)人人为我,我为人人。
C.(1)屡战屡败,屡败屡战。 
      (2)屡败屡战,屡战屡败。
D.(1)艳若桃李,冷若冰霜。 
      (2)冷若冰霜,艳若桃李。
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阅读理解

传递快乐的人

  ▲日本有个叫清水龟之助的邮差(Ach4 Bch1)。每天他都一大早就出门,用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。

  邮差是一份很辛苦的工作,而且收入微薄(Ab$ Bb2o),很少有人将其作为一生的职业。但清水龟之助一干就是25年,成为日本屈指可数的老邮差。

  凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他,因为他每天都很快乐,居民们从他手中拿到信件和报刊的时候,也得到一份他带来的由(A.中B.忠C.衷D.终)的快乐。

  日本有一项国家级的奖项,叫“终身成就奖”,以前得到这个奖项的大都是“社会精英”,这一年政府却将其颁给了清水龟之助。开始,有人对一个邮差获此大奖感到不解。但是,在得知清水龟之助的事迹后,他们改变了看法。很多人认为:经济界人士给民众带来了富裕,清水龟之助则给民众带来了快乐,而快乐是无法用金钱购买的。

  ▲在一次访谈中,记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份枯(A.躁B.燥C.噪)的工作。清水龟之助讲了一个故事:一个孩子随母亲到寺庙去进香,看到老和尚在洗鲜桃,孩子站住了不想走。老和尚便把洗好的桃子递给孩子,但母亲不让孩子伸手接,并对老和尚说:“师父还是自己留着吧,这桃子若是给了他,您就少了一个!”老和尚听后便笑了:“我少吃一个挑子。但多了一个人拥有吃桃子的快乐。”老和尚把鲜桃塞到孩子的手中,飘然而去。

  清水龟之助说,那个孩子就是他自己。从此以后,他就知道快乐是可以互相传递的。他做邮差时,最初很苦恼,但他不想把自己的苦恼传染给别人,因此,始终在工作时露出笑脸。他看到那么多人在接到信件时露出了微笑,那一份份快乐又传递给了自己,他觉得自己的工作是很有意义的。

  访谈播出后,人们对那段精彩的对话好评如潮。后来,人们就把清水龟之助称做“传递快乐的人”。

1)在文中括号内选择正确的读音或汉字。

2)文中用哪个成语形容清水龟之助这样的老邮差在日本很少见?

____________________________________________________

3)填空。

_______________________”这句话对清水龟之助启发很大,从此,他知道了:_____________________________________

_____________________________________________________

4)短文已经用“▲”分成两段,请写出第一段段意。

_____________________________________________________

_____________________________________________________

5)根据短文的意思,选择最恰当的答案。

作为一篇写人的文章,第一段已经向我们介绍了清水龟之助这个人物,文章为什么还要写第二段?

[  ]

A.因为这次访谈很重要,很成功。

B.因为第二段揭示了清水龟之助成为“传递快乐的人”的原因。

C.因为看一个人,不仅要看他怎么做,更重要的是看他怎么想。

D.因为清水龟之助讲的故事很有趣。

6)在学习或生活中,你一定给他人带来过快乐,你一定享受过他人给你带来的快乐。请选择其中的一次经历写一段话。

_____________________________________________________

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传递快乐的人

  ▲日本有个叫清水龟之助的邮差(Ach4 Bch1)。每天他都一大早就出门,用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。

  邮差是一份很辛苦的工作,而且收入微薄(Ab$ Bb2o),很少有人将其作为一生的职业。但清水龟之助一干就是25年,成为日本屈指可数的老邮差。

  凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他,因为他每天都很快乐,居民们从他手中拿到信件和报刊的时候,也得到一份他带来的由(A.中B.忠C.衷D.终)的快乐。

  日本有一项国家级的奖项,叫“终身成就奖”,以前得到这个奖项的大都是“社会精英”,这一年政府却将其颁给了清水龟之助。开始,有人对一个邮差获此大奖感到不解。但是,在得知清水龟之助的事迹后,他们改变了看法。很多人认为:经济界人士给民众带来了富裕,清水龟之助则给民众带来了快乐,而快乐是无法用金钱购买的。

  ▲在一次访谈中,记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份枯(A.躁B.燥C.噪)的工作。清水龟之助讲了一个故事:一个孩子随母亲到寺庙去进香,看到老和尚在洗鲜桃,孩子站住了不想走。老和尚便把洗好的桃子递给孩子,但母亲不让孩子伸手接,并对老和尚说:“师父还是自己留着吧,这桃子若是给了他,您就少了一个!”老和尚听后便笑了:“我少吃一个挑子。但多了一个人拥有吃桃子的快乐。”老和尚把鲜桃塞到孩子的手中,飘然而去。

  清水龟之助说,那个孩子就是他自己。从此以后,他就知道快乐是可以互相传递的。他做邮差时,最初很苦恼,但他不想把自己的苦恼传染给别人,因此,始终在工作时露出笑脸。他看到那么多人在接到信件时露出了微笑,那一份份快乐又传递给了自己,他觉得自己的工作是很有意义的。

  访谈播出后,人们对那段精彩的对话好评如潮。后来,人们就把清水龟之助称做“传递快乐的人”。

1)在文中括号内选择正确的读音或汉字。

2)文中用哪个成语形容清水龟之助这样的老邮差在日本很少见?

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3)填空。

_______________________”这句话对清水龟之助启发很大,从此,他知道了:_____________________________________

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4)短文已经用“▲”分成两段,请写出第一段段意。

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5)根据短文的意思,选择最恰当的答案。

作为一篇写人的文章,第一段已经向我们介绍了清水龟之助这个人物,文章为什么还要写第二段?

[  ]

A.因为这次访谈很重要,很成功。

B.因为第二段揭示了清水龟之助成为“传递快乐的人”的原因。

C.因为看一个人,不仅要看他怎么做,更重要的是看他怎么想。

D.因为清水龟之助讲的故事很有趣。

6)在学习或生活中,你一定给他人带来过快乐,你一定享受过他人给你带来的快乐。请选择其中的一次经历写一段话。

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