题目内容
| 给多音字组词有误的一项是 A、扇shān（扇风） shàn（电扇） B、磨mó（磨刀） mò（石磨） C、卷juǎn（试卷） juàn（胶卷） D、散sǎn（散文） sàn（散步） |
试题答案
C
相关题目
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
课内阅读。
北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
1．请给多音字组词。
盛 chéng（ ）shèng（ ）
长 cháng（ ）zhǎng（ ）
都 dū（ ）dōu（ ）
2．短文一共有（ ）个自然段，请在每个自然段前面标上序号。
3．仔细读第2自然段，回答问题。
天安门在北京城的（ ），天安门前面是宽阔的（ ）。广场中间矗立着（ ）。
4．填上合适的词语。
（ ）的城市 （ ）的广场 （ ）的柏油马路
查看习题详情和答案>>
北京是我国的首都，是一座美丽的城市。
天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。天安门前面是宽阔的广场。广场中间矗立着人民英雄纪念碑。
北京有许多又宽又长的柏油马路。道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。北京新建了许多立交桥。立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。各种车辆在桥上桥下来来往往，川流不息。
1．请给多音字组词。
盛 chéng（ ）shèng（ ）
长 cháng（ ）zhǎng（ ）
都 dū（ ）dōu（ ）
2．短文一共有（ ）个自然段，请在每个自然段前面标上序号。
3．仔细读第2自然段，回答问题。
天安门在北京城的（ ），天安门前面是宽阔的（ ）。广场中间矗立着（ ）。
4．填上合适的词语。
（ ）的城市 （ ）的广场 （ ）的柏油马路
阅读语段，完成练习。
校长名叫罗纳德·布鲁克斯，他是一个又高又胖的男人，天性快乐并富有同情心。尽管他在学校里对纪律要求很严格，但他富有幽默感，喜欢给孩子们讲一些小故事，逗得他们哄堂大笑。他很关心学生，注意学生特点，和许多孩子建立了友谊，对他们产生了巨大的影响。就拿我来说吧，我发现他对我很感兴趣，并且很快就知道我喜欢钻研问题。他经常在我去教室的路上拦住我，从口袋里掏出一张纸条递给我，上面通常写着有关数学和逻辑学的小问题。随着时间的推移，题目越来越难，可我非常喜欢它们。这些小纸条点燃了我探索数学问题的兴趣，这种兴趣至今还保留在我身上。当我找到正确答案时，我会感受到一种巨大的乐趣。直到今天，我还能回想起每当我答对了问题，或者他的题目难倒了我而使他非常得意时，布鲁克斯先生都要发出愉快的叫喊：“好极了！”
1．给多音字组词。
兴 xīng（ ）xìng（ ） 难 nán（ ）nàn（ ）
2．写出下列词语的反义词。
快乐——（ ） 喜欢——（ ） 得意——（ ）
3．“就拿我来说吧”中的“我”指的是
校长名叫罗纳德·布鲁克斯，他是一个又高又胖的男人，天性快乐并富有同情心。尽管他在学校里对纪律要求很严格，但他富有幽默感，喜欢给孩子们讲一些小故事，逗得他们哄堂大笑。他很关心学生，注意学生特点，和许多孩子建立了友谊，对他们产生了巨大的影响。就拿我来说吧，我发现他对我很感兴趣，并且很快就知道我喜欢钻研问题。他经常在我去教室的路上拦住我，从口袋里掏出一张纸条递给我，上面通常写着有关数学和逻辑学的小问题。随着时间的推移，题目越来越难，可我非常喜欢它们。这些小纸条点燃了我探索数学问题的兴趣，这种兴趣至今还保留在我身上。当我找到正确答案时，我会感受到一种巨大的乐趣。直到今天，我还能回想起每当我答对了问题，或者他的题目难倒了我而使他非常得意时，布鲁克斯先生都要发出愉快的叫喊：“好极了！”
1．给多音字组词。
兴 xīng（ ）xìng（ ） 难 nán（ ）nàn（ ）
2．写出下列词语的反义词。
快乐——（ ） 喜欢——（ ） 得意——（ ）
3．“就拿我来说吧”中的“我”指的是
[ ]
A．指每一个学生
B．罗纳德·布鲁克斯
C．理查德·J·罗伯茨
4．罗伯茨被布鲁克斯的题目难倒了，布鲁克斯发出愉快的叫喊。这叫喊是
B．罗纳德·布鲁克斯
C．理查德·J·罗伯茨
4．罗伯茨被布鲁克斯的题目难倒了，布鲁克斯发出愉快的叫喊。这叫喊是
[ ]
A．真挚的、衷心的，没有丝毫“伪装”的成分。
B．兴奋的、讽刺的，是故意伪装的。
5．这一段话中布鲁克斯对罗伯茨的帮助体现在
B．兴奋的、讽刺的，是故意伪装的。
5．这一段话中布鲁克斯对罗伯茨的帮助体现在
[ ]
A．积累知识和开掘智力。
B．培养志趣和意志品质。
C．不仅是积累知识和开掘智力，更在于培养志趣和意志品质。
查看习题详情和答案>>
B．培养志趣和意志品质。
C．不仅是积累知识和开掘智力，更在于培养志趣和意志品质。