题目内容
把句子中画线的词语换成另外一个意思相近的词语不正确的一项是 |
试题答案
C1．鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。（ ）
2．月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。（ ）
3．原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。（ ）
阅读碰碰车。
另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
________孩子________你开错了窗户了________玛利亚抚摸着小男孩的头说________你知道么________在老师的心目中________你的鼻子是最可爱的________
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。
1．联系上下文理解词语：
一扫而光：____________________
名声大振：____________________
2．用“
”画出文章的中心句。
3．给文章第6自然段加上标点。
4．“孩子，你开错了窗户了，”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。
_________________
5．读了这篇文章你受到了怎样的启发？
_________________
蜘蛛在母性方面的表露甚至比猎取食物时所显示的天才吏令人叹服。它的巢是一个丝织的袋，它的卵就产在这个袋里。它这个巢要比鸟类的巢神秘，形状像一个倒置的气球，大小和鸽蛋差不多，底部宽大，顶部狭小，顶部是削平的，围着一圈扇蛤形的边。整个看来，这是一个用几根丝支持着的蛋形的物体。
巢的项部是凹形的，上面像盖着一个丝盖碗。巢的其他部分都包着一层又厚又细嫩的白缎子，点缀着一些丝带和一些褐色或黑色的花纹。我们立刻可以猜到这一层的白缎子的作用，它是防水的，雨水或露水都不能浸透它。
在巢的中央有一个锤子一样的袋子，袋子的底部是圆的，顶部是方的，有一个柔嫩的盖子盖在上面。这个袋子是用非常细软的缎子做成的，里面就藏着蜘蛛的卵。蜘蛛的卵是一种极小的橘黄色的颗粒，聚集在一块儿，拼成一颗豌豆大小的圆球。这些是蜘蛛的宝贝，母蜘蛛必须保护着它们不受冷空气的侵袭。
那么蜘蛛是怎样造就这样精致的袋子的呢？让我们来看看它做袋子时的情形吧！它做袋子的时候，慢慢地绕着圈子，同时放出一根丝，它的后腿把丝拉出来叠在上一个圈的丝上面，就这样一圈圈地加上去，就织成了一个小袋子。袋子与巢之间用丝线连着，这样使袋口可以张开。袋的大小恰好能装下全部的卵而不留一点空隙，也不知道蜘蛛妈妈如何能掌握得那么精确。
产完卵后，蜘蛛的丝囊又要开始运作了。但这次工作和以前不同。只见它先把身体放下，接触到某一点，然后把身体抬起来，再放下，接触到另一点，就这样一会儿在这，一会儿在那，一会儿上，一会儿下，毫无规则，同时它的后脚拉扯着放出来的丝。这种工作的结果，不是织出一块美丽的绸缎，而是造就一张杂乱无章、错综复杂的网。
接着它射出一种红棕色的丝，这种丝非常细软。它用后腿把丝压严实，包在巢的外面。
然后它再一次变换材料，又放出白色的丝，包在巢的外侧，使巢的外面又多了一层白色的外套。而且，这时候巢已经像个小气球了，上端小，下端大，接着它再放出各种不同颜色的丝，赤色、褐色、灰色、黑色……让你目不暇接，它就用这种华丽的丝线来装饰它的巢。直到这一步结束，整个工作才算大功告成了。
蜘蛛开着一个多么神奇的纱厂啊！靠着这个简单而永恒的工厂——它可以交替做着搓绳、纺线、织布、织丝带等各种工作，而这里面的全部机器只是它的后腿和丝囊。它是怎样随心所欲地变换“工种”的呢？它又是怎样随心所欲地抽出自己想要的颜色的丝的呢？我只能看到这些结果，却不知道其中的奥妙。
建巢的工作完成后，蜘蛛就头也不回地跨着慢步走开了。再也不会回来，不是它狠心，而是它真的不需要再操心了。时间和阳光会帮助它孵卵的，而且，它也没有精力再操心了。在替它的孩子做巢的时候，它已经把所有的丝都用光了，再也没有丝给自己张网捕食了。况且它自己也已经没有食欲了。衰老和疲惫使它在世界上苟延残喘了几天后安详地死去了。
1．请根据文章的描述，画一画蜘蛛的巢，并且配一段简短的介绍。
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
2．请联系上下文，理解下面词语的意思。
杂乱无章：____________________
错综复杂：____________________
随心所欲：____________________
苟延残喘：____________________
3．蜘蛛是怎样完成它的巢的？请用简洁的语言概括地写一写，可以用“先……再……接着……然后……”的句式。
____________________
4．为什么说“蜘蛛开着一个多么神奇的纱厂”？请你根据短文内容概括地回答。
____________________
这是三十四年前的事了。今天的詹姆斯已经是纽约市一个成功的建筑设计师，他父亲的小屋还在那湖心小岛上，詹姆斯时常带着他的儿女们去那里钓鱼。
詹姆斯确实再也没有钓到过那么大的鱼，但是那条大鱼却经常会出现在他的眼前——当遇到道德的问题时，这条大鱼就会出现在他的眼前。
正像他的父亲教诲他的那样，道德问题( )只是一个简单的正确或错误的问题，( )实施起来却有一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。如果没有人看见你行为的时候，你能坚持正确吗？在时间紧急的情况下，你会不会闯红灯或是逆行？在没有任何人知道的情况下，你是否会把不属于自己的东西据为已有？
1．给语段中括号里填上恰当的关联词语。
2．语段中画线的“行”字的读音是______，它的另一个读音是______；“遇”字 的意思是______，它还有________的意思，如__________________ (组一个词)；“实施”的意思是___________________________。
3．把语段中的“确实”、“教诲”、“简单”“紧急”换成另外的词语，使句子的意思不变。它们可以换成_________、_________、__________、_________。
4．三十四年后，詹姆斯已经是一位著名的建筑设计师，请你说说他成功的原因。
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
课外阅读。
避雨雨“哗哗”地下着。看这阵势，跑不了几步就会成个“落汤鸡”，还是先躲一下吧。我（走 冲 跑）进了路边一家商店，那儿已经躲了好几个人了。
聚在一起的人们本来
_________，可这雨使大家成了________，大家交谈起来。突然，背后传来一声怒喝：“我这不是避难所，堵着门叫我怎么做生意？”大家（不约而同 异口同声 一拥而上）地回过头去。只见一位姑娘叉腰而立，________地看着我们。忽然耳边响起一个声音：“大家到这里来避雨吧！”我们随着声音望去，只见旁边也有一家商店，说话的是一位二十多岁的小伙子。于是，我们一个个侧着身子（跑 走 移）过去。
小伙子心里平静，无顾虑地笑着，热情地招呼大家说：“大家进来吧，店是小点，可还站得下。”大家一起（挤 拥 涌）了进去，小店里顿时热闹起来，刚才的那股凉意也不知不觉地消失了。
一会儿，雨变得细小，很轻柔了。我走到那一片如烟的雨雾中，呼吸着被滤过得
________的空气，心里荡起一股暖流。（
1）把下列词语分别填在文中的横线上。（
2）从文中的括号里，选择正确的字词。（
3）把文中画线部分概括成一个词：________。（
4）从文中找出下列词语的反义词。（
5）从文中找词语，填在句子后面的括号里。①从来就不认识。（ ）
②在困难和挫折中结交的朋友。（ ）
（
6）用“//”给文章分三段，分段的依据是________。（
7）把第二段的段意写完整。姑娘因为我们
__________而大声__________我们，小伙子却让我们__________。（
8）“小店里顿时热闹起来”句中的“顿时”可换成另一个词：________。（
9）“刚才的那股凉意也不知不觉地消失了。”句中的“凉意”是指________A
．雨丝带来的凉嗖嗖的感觉。（ ）B
．天十分冷，作者觉得冷冷的。（ ）C
．姑娘的言行使人们心里觉得冷冷的。（ ）（
10）文章赞扬了小伙子________、________的品质。 查看习题详情和答案>>父子俩
男孩来到我面前，“两碗牛肉面。”他大声说。我正要开票，他忽然朝我摇摇手，小声说：“我只要一碗牛肉面，另一碗要清汤面。”然后冲我不好意思地笑笑，我先是一怔，接着恍然大悟：他叫两碗牛肉面是给父亲听的，实际是囊中羞涩，又不愿让父亲知道。我会意地笑了笑，开了票。
厨房很快端来了两碗热气腾腾的面。男孩把牛肉面移到父亲面前，细心地招呼：“爸爸，面来了，小心烫着。”自己则端过那碗清汤面。
只见父亲摸摸索索地用筷子在碗里探来探去，好不容易夹住了一块牛肉，忙不迭地送进儿子的碗里。“吃，你多吃点儿。”老人慈祥地说道。儿子默不作声， 却又悄无声息地把肉片夹回父亲的碗里。周而复始， 那父亲碗中的肉片似乎永远也夹不完。
“这个饭店真厚道，面条里有这么多肉。”老人感叹着。一旁的我不禁一阵汗颜，那只是几片屈指可数又薄如蝉翼的肉哇！
做儿子的趁机接话说：“爸，您快吃，我的碗都快装不下了。”“好，好。”老人终于夹起一片肉放进嘴里，爷儿俩默默地吃完面，悄悄地离开了这里。
1．把下列句中画线的词语换成意思相同的另一个词语写在后面的括号里。
(1)我会意地笑了笑，开了票。( )
(2)父亲好不容易夹住了一块牛肉，忙不迭地送进儿子的碗里。( )
2．用“ ”在文中画出描写父亲外貌的句子。再分别说说父子俩各有什么特点。
3．分别抄写描写儿子语言和动作的话各一句，再说说这表现了儿子的什么品质。
在学生眼里，谭老师曾是一个多么和善的人啊。他讲课绘声绘色，不仅妙语连珠，而且很有幽默感。然而，同学们再也听不到谭老师的声音了，讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂，护住学生，成了他生命最后的姿势！
谭千秋，一位普通的老师，他用51岁的宝贵生命诠(quán) 释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他：“英雄不死，精神千秋！”