题目内容
判断下面的句子所用的修辞手法。 1.随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。( ) 2.“神七”升天,不令我们中国人骄傲吗?( ) 3.香港,让我紧紧拉住你的手吧!( ) 4.教室里静得连一根针落在地上也能听得见。( ) A.1.比喻;2.设问;3.拟人;4.夸张 B.1.比喻;2.反问;3.拟人;4.比喻 C.1.拟人;2.反问;3.拟人;4.夸张 D.1.比喻;2.反问;3.拟人;4.夸张 |
试题答案
D
相关题目
判断下面的句子所用的修辞手法。
1.随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。( )
2.“神七”升天,不令我们中国人骄傲吗?( )
3.香港,让我紧紧拉住你的手吧!( )
4.教室里静得连一根针落在地上也能听得见。( )
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1.随着一声巨响,手榴弹在敌群中开了花。( )
2.“神七”升天,不令我们中国人骄傲吗?( )
3.香港,让我紧紧拉住你的手吧!( )
4.教室里静得连一根针落在地上也能听得见。( )
判断下面句子所使用的修辞手法,并说说这样写的好处。
1.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
修辞手法:__________好处:_______________________________
2.壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的反弹琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,白天而降;有的彩带飘拂;漫天遨游……
修辞手法:__________好处:_______________________________
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1.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
修辞手法:__________好处:_______________________________
2.壁画上的飞天,有的臂挎花篮,采摘鲜花;有的反弹琵琶,轻拨银弦;有的倒悬身子,白天而降;有的彩带飘拂;漫天遨游……
修辞手法:__________好处:_______________________________
判断下列句子所用的修辞手法。
1.两岸同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。 ( )
2.青蛙击鼓跳舞为你表演。( )
3.晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。( )
4.那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。( )
5.到下蛋的时候,母鸡差不多是发了狂,就是聋子也会被它吵得受不了。( )
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1.两岸同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。 ( )
2.青蛙击鼓跳舞为你表演。( )
3.晶莹的雨珠滚动在叶面上,蜘蛛吐丝给你串一串项链。( )
4.那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。( )
5.到下蛋的时候,母鸡差不多是发了狂,就是聋子也会被它吵得受不了。( )
根据课文内容,判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
1.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的是春风吹来,满树梨花开放的景象。( )
2.“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类”这句话采用了设问的修辞手法。( )
3.《电脑住宅》一文完全是凭空想象,这样的住宅永远不可能出现。( )
4.《飞向蓝天的恐龙》讲了恐龙之所以不存在了,是因为它们进化成了鸟类,飞向了蓝天。( )
5.《飞船上的特殊乘客》中的特殊乘客指的是植物的种子。( )
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1.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描写的是春风吹来,满树梨花开放的景象。( )
2.“是谁来呼风唤雨呢?当然是人类”这句话采用了设问的修辞手法。( )
3.《电脑住宅》一文完全是凭空想象,这样的住宅永远不可能出现。( )
4.《飞向蓝天的恐龙》讲了恐龙之所以不存在了,是因为它们进化成了鸟类,飞向了蓝天。( )
5.《飞船上的特殊乘客》中的特殊乘客指的是植物的种子。( )
判断下面句子所用的修辞手法。
A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反问 E.排比
1.教室里静得很,连根针掉在地上都能听见。( )
2.祖国是我的母亲,我是您的好儿子!( )
3.难道她的做法就是对的?( )
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A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.反问 E.排比
1.教室里静得很,连根针掉在地上都能听见。( )
2.祖国是我的母亲,我是您的好儿子!( )
3.难道她的做法就是对的?( )
阅读课文中的语段,回答问题。
我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以( )的目光。它们( )地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了( )的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
1.按原文内容填空,并为这三个词语注音。
好奇( ) 友好( ) 旅途( )
2.写出下列词语的近义词。
劳倦——( ) 全神贯注——( )
3.阅读理解。
(1)这段文字中,作者用( )和( )等修辞手法刻画了一个( )的世界,表露出作者( )之情。
(2)判断对错。
①“我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。”这句话是一个疑问句,因为句子中有表示疑问的词语“哪”。( )
②“它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛。”这句话中破折号的作用是表示转折。( )
4.将文中画线的句子变成反问句,再用“只有……才……”造一个句子。
反问句:_________________________________________________________
造句:___________________________________________________________
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我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物投以( )的目光。它们( )地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥蜴好像忘记了( )的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
1.按原文内容填空,并为这三个词语注音。
好奇( ) 友好( ) 旅途( )
2.写出下列词语的近义词。
劳倦——( ) 全神贯注——( )
3.阅读理解。
(1)这段文字中,作者用( )和( )等修辞手法刻画了一个( )的世界,表露出作者( )之情。
(2)判断对错。
①“我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。”这句话是一个疑问句,因为句子中有表示疑问的词语“哪”。( )
②“它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛。”这句话中破折号的作用是表示转折。( )
4.将文中画线的句子变成反问句,再用“只有……才……”造一个句子。
反问句:_________________________________________________________
造句:___________________________________________________________
“嫦娥”飞天
2007年10月24日清晨,“嫦娥一号”发射已经进入倒计时阶段,“滴答,滴答……”时针在一分一秒地(靠近 逼近)那个历史性的(时刻 时候)。‖
“看!发射塔上怎么还冒着白烟?”观看的人群中有人问。发射基地的工作人员解释说,这是因为正在向长征三号火箭第三次加注燃料,长征三号火箭已经坐拥着“嫦娥一号”在三号发射塔上蓄势待发。
17点30分,发射前30分钟,火箭从发射塔台上被缓缓地“剥离”出来,在距离发射时间30秒时,火箭整个雪白的身躯完全(显露 显现)了出来。
17点40分,发射前20分钟,发射塔下的警卫人员最后撤离。2000多名观众聚集在距发射台2.5公里外的观景台上,屏息等待。
18点05分,火箭点火。“轰——”,一声巨大的轰鸣,高山(震动 震荡),峡谷回响。发射塔下的厂房玻璃很多被巨大的冲击浪震碎。
“长征三号甲”火箭开始上升,刚开始的8秒上升速度很缓慢,当升到塔台的一半时,①一团橘黄色的烈焰像嫦娥的裙摆一样舞动开来,伴随着一道金光,火箭(呼啸 呼叫)而起,在白色水蒸气形成的“祥云”助推下,搭载着“嫦娥一号”探月卫星跃上浩瀚长空。
② “嫦娥”温婉的身姿在继续舞蹈,越舞越远,不到20秒,她就华美地化作一颗闪亮的星,消失在黄昏的云彩后面,那最后的金光照亮了观景台上观众的瞳孔。
③“发射成功啦!——”发射中心内外,欢呼声震响峡谷。但在现场的专家解释说,火箭顺利升天,还不能判断是不是真正成功。关键要看,星箭分离后24分钟,卫星的太阳能帆板能不能打开。还有,在卫星发射之后的50分钟左右,卫星的定向数传天线能不能展开。
终于( )在19点10分左右( )西昌发射中心宣布( )我国自主研制的第一颗探月卫星( )嫦娥一号( )发射圆满成功( )它将开始长达一年的探月之旅( )‖
( )嫦娥一号( )卫星的发射成功标志着探月工程迈开了关键的一步( )航天战线所取得的成绩将栽入中国航天史的史册( )
1.把括号里不合适的词语划掉。
2.给最后两个自然段加上标点。
3.根据意思写词语。
(1)分离,脱落。( ) (2)抑止,停息。 ( )
(3)温和柔顺。( ) (4)吉祥的云彩。( )
4.短文已用“‖分为三部分,请写出第二部分的大意。
5.文中①画“ ”的句子运用了 的修辞手法,②画“ ”的句子运用了 的修辞手法,表达了作者 的心情。
6.文中③处的句子是“嫦娥”升天后人们的 描写,表达了作者
的感情。
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“看!发射塔上怎么还冒着白烟?”观看的人群中有人问。发射基地的工作人员解释说,这是因为正在向长征三号火箭第三次加注燃料,长征三号火箭已经坐拥着“嫦娥一号”在三号发射塔上蓄势待发。
17点30分,发射前30分钟,火箭从发射塔台上被缓缓地“剥离”出来,在距离发射时间30秒时,火箭整个雪白的身躯完全(显露 显现)了出来。
17点40分,发射前20分钟,发射塔下的警卫人员最后撤离。2000多名观众聚集在距发射台2.5公里外的观景台上,屏息等待。
18点05分,火箭点火。“轰——”,一声巨大的轰鸣,高山(震动 震荡),峡谷回响。发射塔下的厂房玻璃很多被巨大的冲击浪震碎。
“长征三号甲”火箭开始上升,刚开始的8秒上升速度很缓慢,当升到塔台的一半时,①一团橘黄色的烈焰像嫦娥的裙摆一样舞动开来,伴随着一道金光,火箭(呼啸 呼叫)而起,在白色水蒸气形成的“祥云”助推下,搭载着“嫦娥一号”探月卫星跃上浩瀚长空。
② “嫦娥”温婉的身姿在继续舞蹈,越舞越远,不到20秒,她就华美地化作一颗闪亮的星,消失在黄昏的云彩后面,那最后的金光照亮了观景台上观众的瞳孔。
③“发射成功啦!——”发射中心内外,欢呼声震响峡谷。但在现场的专家解释说,火箭顺利升天,还不能判断是不是真正成功。关键要看,星箭分离后24分钟,卫星的太阳能帆板能不能打开。还有,在卫星发射之后的50分钟左右,卫星的定向数传天线能不能展开。
终于( )在19点10分左右( )西昌发射中心宣布( )我国自主研制的第一颗探月卫星( )嫦娥一号( )发射圆满成功( )它将开始长达一年的探月之旅( )‖
( )嫦娥一号( )卫星的发射成功标志着探月工程迈开了关键的一步( )航天战线所取得的成绩将栽入中国航天史的史册( )
1.把括号里不合适的词语划掉。
2.给最后两个自然段加上标点。
3.根据意思写词语。
(1)分离,脱落。( ) (2)抑止,停息。 ( )
(3)温和柔顺。( ) (4)吉祥的云彩。( )
4.短文已用“‖分为三部分,请写出第二部分的大意。
5.文中①画“ ”的句子运用了 的修辞手法,②画“ ”的句子运用了 的修辞手法,表达了作者 的心情。
6.文中③处的句子是“嫦娥”升天后人们的 描写,表达了作者
的感情。
阅读下面的段落,完成练习。
在居里的帮助下,玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋,搬进了自己的实验仪器。实验证明,铀射线与化合物的含铀量成正比;其强度可以准确测量。她认为,这种现象只能解释为是量子的一个特性。可是,为什么别的化学元素没有发现这种现象呢?难道这只是一种偶然吗?不, 应该检查已知的所有化学物质。不久,钍元素的射线就被她发现了。居里夫人把这些具有放射性的物质叫做放射性元素,开始像一位打猎的神枪手一样,钻进元素世界的丛林,忘怀一切地要猎捕新的放射性物质。在检验铀沥青矿石的时候, 一种奇异的现象使居里夫人惊愕不已:测量表明, 这里有一种比纯铀强大得多的放射性。这是为什么呢?一定是有一种比铀的放射性强得多的新元素在向人们召唤!一定!居里夫人这样判断着, 并把这件事告诉了居里。居里也感到这一发现的重要,决定暂时放下手上的工作,同自己的妻子合作,捕捉这个未知的放射性元素。
1898年7月居里夫妇向理科博士学院报告, 他们发现了放射性很强的两种元素的一种,为纪念玛丽的祖国,取名为“钋”。紧接着,他们历尽千辛万苦,又发现了另一种放射性元素,取名为“镭”。
(1)解释词语。
惊愕不已:
(2)“居里也感到这一发现的重要”,句中“发现”是指
(3)“其强度可以准确测量”一句中的“其”是指
(4)与“难道这只是一种偶然吗?”句意相同的是
在居里的帮助下,玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋,搬进了自己的实验仪器。实验证明,铀射线与化合物的含铀量成正比;其强度可以准确测量。她认为,这种现象只能解释为是量子的一个特性。可是,为什么别的化学元素没有发现这种现象呢?难道这只是一种偶然吗?不, 应该检查已知的所有化学物质。不久,钍元素的射线就被她发现了。居里夫人把这些具有放射性的物质叫做放射性元素,开始像一位打猎的神枪手一样,钻进元素世界的丛林,忘怀一切地要猎捕新的放射性物质。在检验铀沥青矿石的时候, 一种奇异的现象使居里夫人惊愕不已:测量表明, 这里有一种比纯铀强大得多的放射性。这是为什么呢?一定是有一种比铀的放射性强得多的新元素在向人们召唤!一定!居里夫人这样判断着, 并把这件事告诉了居里。居里也感到这一发现的重要,决定暂时放下手上的工作,同自己的妻子合作,捕捉这个未知的放射性元素。
1898年7月居里夫妇向理科博士学院报告, 他们发现了放射性很强的两种元素的一种,为纪念玛丽的祖国,取名为“钋”。紧接着,他们历尽千辛万苦,又发现了另一种放射性元素,取名为“镭”。
(1)解释词语。
惊愕不已:
(2)“居里也感到这一发现的重要”,句中“发现”是指
(3)“其强度可以准确测量”一句中的“其”是指
(4)与“难道这只是一种偶然吗?”句意相同的是
[ ]
A.这只是一种偶然。
B.这不是一种偶然。
C.这是不是一种偶然呢?
(5)居里夫人“开始像一位打猎的神枪手一样,钻进元素世界的丛林,忘怀一切地要猎捕新的放射性物质”这一句运用了 修辞手法,它的作用是
(6)居里夫人热爱祖国的具体行动是 。
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B.这不是一种偶然。
C.这是不是一种偶然呢?
(5)居里夫人“开始像一位打猎的神枪手一样,钻进元素世界的丛林,忘怀一切地要猎捕新的放射性物质”这一句运用了 修辞手法,它的作用是
(6)居里夫人热爱祖国的具体行动是 。