题目内容
选择恰当的选项 一( )小学 一( )相片 一( )辫子 一( )炊烟 A、张;所;条;缕 B、所;张;缕;条 C、所;条;张;缕 D、所;张;条;缕 |
试题答案
D②他 7 岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙 (ān)世事的、清澈的眼睛,凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活,奶奶只有菲薄 (fěi bó)的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事,一 个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。有一个同学对这件事有疑义,有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫嚅 (niè rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔,他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业,这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说:“当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪,我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业,孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。”此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师就只写上,优秀,两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整 100 个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给文中加粗词语选择恰当的解释。(在序号前画“√”)
菲薄:①微薄 (指数量少、质量次) ②瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是 ( )。
A.全体同学对这件事都有疑义。
B.全体同学对这件事都没有疑义。
C.只有一个同学对这件事有疑义。
3.短文第_________和第_________自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?
_________________________________________________________
5.短文主要描写了小男孩的语言、__________和__________,表现了他是一个________________________________________________________的孩子。
6.从以下两题中任选一题回答。(写几句连贯的话)
(1)如果小男孩长大以后又见到这位老师,他会说些什么?
_________________________________________________________
(2)读了这篇短文,你想对自已的老师说些什么?
_________________________________________________________
诗歌是中华文化的瑰宝,我常常免励自己要多读些诗歌。当我仰扬顿措地( )(唱和 吟诵)诗句时,那优美的( )(音乐 音韵)就会像山泉般有( )(演奏 节奏)地流淌,或( )(凝重 凝聚),或奔放,或刚劲,或轻柔,或热烈,或妻凉,或清新,或朦笼……( )(追问 追随)着山泉的脚步,我们会来到一个奇妙无比的境界。我去( )(探访 探索)友人,交谈中偶尔引用一句诗,便会( )(泰然 陡然)觉得自己都( )(优雅 淡雅)了许多。
1.这段话中有五个错别字,请用“____”在文中画出来,并把正确的字写在下面的田字格中,要写得规范、美观。





2.请根据这段话表达的需要,选择恰当的词语填写在括号里。
3.在《轻叩诗歌的大门》这项综合性学习中,你搜集到的给你印象最深的诗歌是《____________》,作者是________,其中你最喜欢的两句诗是:____________________________。
4.小明同学觉得读诗的声音如同山泉流淌,你觉得读诗的声音像________________________________________。
选择恰当的词语填在括号里
既……又…… 不但……而且…… 即使……也……
因为……所以 如果……就 之所以……是因为……
1.请观察植物的颜色,( )是四季常青的树叶,只要你细心,( )会发现它们有微小的变化。
2.( )信用卡可以给现代经济生活带来许多便利,( )很快就被人们广泛使用。
3.我们现在( )不努力学好本领,将来( )不能更好地为人民服务。
4.( )他拥有1093项发明专利权,为人类作出如此杰出的贡献,( )他迷恋于电学实验研究并且毕生不懈努力。
5.人人都说这种造型( )美观( )大方。
6.文雅、和气、宽容的语言,( )能够沟通人们的心灵,( )反映出一个人的思想情操和文化修养。
查看习题详情和答案>>选择恰当的词语填在括号里
既……又……
不但……而且…… 即使……也……因为……所以
如果……就 之所以……是因为……1
.请观察植物的颜色,( )是四季常青的树叶,只要你细心,( )会发现它们有微小的变化。2
.( )信用卡可以给现代经济生活带来许多便利,( )很快就被人们广泛使用。3
.我们现在( )不努力学好本领,将来( )不能更好地为人民服务。4
.( )他拥有1093项发明专利权,为人类作出如此杰出的贡献,( )他迷恋于电学实验研究并且毕生不懈努力。5
.人人都说这种造型( )美观( )大方。6
.文雅、和气、宽容的语言,( )能够沟通人们的心灵,( )反映出一个人的思想情操和文化修养。 查看习题详情和答案>>呆呆地坐在灯下,我又想起那件永远忘不了的小时候的事。
六岁的我酷爱画画,因为想得到一张洁白的大画纸,我偷偷拿了母亲的一元钱。那个时代,一元钱可以买许多许多的东西,我到手后仍不敢用,藏在母亲的枕头下——倘若母亲发现了,我就说她记错了地方;倘若没有发现,我就得逞了!
早上拿的,一整天坐在教室里心神不定,莫名其妙地惶恐。放学的铃声还没完全落下来,我已迫不及待地跑出教室——我要把钱放回原处。还未进家门,就看见母亲阴郁着脸,握着根竹条,厉声问我:“你偷了那一元钱?”“偷!”这个刺耳的字眼令我惊心,望着细细的竹条我越发不寒而栗。“没有!”我断然否认。
这时哥也回来了,一听母亲也怀疑他偷了,涨红了脸大声叫屈。
母亲望着这对都不承认的儿女举棋不定。女儿成绩好,又文静;儿子不用功,还特爱搞破坏活动。哥自然成了重点嫌疑犯。
竹条不由分说地打在哥身上!哥流着泪,不躲不闪,倔强地承受这如狂风似的疼痛,哭着喊:“不是我!”
母亲也流着泪说:“打你们就像打在我身上一样,我也心疼啊!谁叫你们不争气,居然去偷!你们要,妈妈几时没给过?从小偷针,长大偷金。不打,你们记不住教训!”
晚上,我哪能睡得着,躲在被窝里流泪。母亲走过来,抚摸着另一个床上熟睡的哥哥,自责地哽咽:“我的手怎么下得这么狠?”
我一听,越发不可收拾,泪如泉涌——我可怜的哥哥,不明不白地替我挨了打啊!我掀开被窝——妈,钱是我拿的,您冤枉了哥!打我吧!这事虽然判断不公,但母亲的竹条却帮着我与哥健康而正直地成长。
1.给下列加粗的字选择正确的读音。
(1)哥涨(zh1ng zh4ng)红了脸。
(2)哥倔强(qi2ng ji4ng)地承受这如狂风似的疼痛。
2.解释下面词语。
(1)心神不定:________
(2)举棋不定:________
(3)不由分说:________
3.读下面句子,把理解最恰当的一项填在括号里。
(1)“倘若没发现,我就得逞了!”“得逞”在文中指( )
A.我去拿妈妈的钱。
B.我就可以得到那一元钱。
C.我可以瞒过妈妈。
(2)“早上拿的,一整天坐在教室里心神不定,莫名其妙地惶恐。”“我”心神不定,“莫名其妙地惶恐”是因为( )
A.担心钱不见了。
B.自己做了不该做的事。
C.担心妈妈发现枕头下的钱。
4.请说说文中画线句的含义。
________________________
一罐果酱
[美]埃德加·布莱索
有一次妈妈病了几周,没法干活。因为没钱付电费,家里被电力公司停了电,然后被煤气公司停了煤气。最后要不是因为健康部门为了公共卫生的原因制止了自来水公司,我家就会连水也没有了。家里的食品(框、筐)空空如也,幸亏我家有个小菜园,我们只好在后院生起柴火煮菜充饥。
一天,妹妹放学回家,兴冲冲地说:“我们明天要带些东西到学校去,捐给穷人,帮助他们(度、渡)过难关。”
妈妈正要冲口而出:“我不知道还有比我们更穷的人!”当时外婆正和我们住在一起,她赶紧拉住妈 妈的手臂,皱皱眉,示意她不要这么说。
“伊娃,”外婆说,“如果你让孩子从小就把自己当成一个‘穷人’,她一辈子都会是个‘穷人’。她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么能振作起来, 怎么能当上‘富人’呢?咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?让她拿去。一个人只要还有力量帮助别人,他就是富有的。”外婆不知从哪里找来一张软纸和一段粉红色的丝带,把我家最后一罐果酱精心包好。第二天,妹妹欢快而自(豪、毫)地带着礼物去帮助“穷人”了。
直到今天,拥有3家酒店的妹妹仍然记得那罐果酱。无论是在公司里,还是在社区里,一看到有人需要帮助,妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
1.在文中的括号内选择恰当的字,对的打“√”。
2.按要求改写句子。
(1)因为没钱付电费,家里被电力公司停了电。(改成“把”字句)
___________________________________________________________________
(2)咱们不是还有一罐自家做的果酱吗?(改成陈述句)
___________________________________________________________________
3.用“____”线在文中画出表现家里生活困窘的句子。
4.“外婆”认为怎样的人是富有的呢?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
5.选择对下列句子理解正确的一项。
(1)她会永远等待别人的帮助,这样的人怎么能振作起来,怎么能当上“富人”呢?
[ ]
B.要想成为富人,就不要等待别人的帮助,自己要首先振作起来,努力奋斗。
C.等待别人帮助的人就会没有出息,穷人就是这样的。
(2)一看到有人需要帮助,妹妹总认为自己应该是“送果酱”的人。
[ ]
B.妹妹从小养成了善待他人、帮助他人的习惯,她乐于助人。
C.妹妹不仅自己送别人“果酱”,还带动家人送别人“果酱”。
选择题。
(
1)选出没有错别字的一项[
]A
.怦然心动 淡然一笑 鄙夷B
.不可明状 七嘴八舌 迫切C
.没精打彩 小心翼翼 肃穆D
.意想不到 千丝万缕 气份(
2)下列成语用得不恰当的一项是[
]A
.这个乡村的小学发生了一件耸人听闻的大事:几个过河的学生被暴发的山洪卷走,乡亲们决定在河上修一座桥,避免悲剧的重演。B
.他是一名交警,七年来他风雨无阻地站在这个十字路口,指挥交通。C
.这个小区突然停电,成千上万的高考学子无法正常学习,这可急坏了家长。D
.凭着对工作的兢兢业业,妈妈光荣地被评为全国劳模。(
3)为加粗字选择正确的解释。①长期从事地下工作,江姐早就将个人生死置之度外。
[
]A
.程度B
.限度C
.量词,次D
.对人对事宽容的程度E
.所打算或计较的F
.过②这个剧本曾两度公演。
[
]A
.程度B
.限度C
.量词,次D
.对人对事宽容的程度E
.所打算或计较的F
.过③国庆节我们全家去黄山旅游欢度假日。
[
]A
.程度B
.限度C
.量词,次D
.对人对事宽容的程度E
.所打算或计较的F
.过④劳累过度的奶奶一病不起。
[
]A
.程度B
.限度C
.量词,次D
.对人对事宽容的程度E
.所打算或计较的F
.过⑤他是一个拥有高度责任感的工程师。
[
]A
.程度B
.限度C
.量词,次D
.对人对事宽容的程度E
.所打算或计较的F
.过⑥哥哥是一个大度的人,从不跟人斤斤计较。
[
]A
.程度B
.限度C
.量词,次D
.对人对事宽容的程度E
.所打算或计较的F
.过 查看习题详情和答案>>阅读课文《大自然的秘密》片段,按要求完成下列各小题。
……
那天我们上岛时,已近黄昏。我们很快就发现一只大龟巢。 突然,一只幼龟率先把头探出巢穴,却又欲出而止,似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踯躅不前时,一只嘲鹰突兀而来,它用尖嘴啄幼龟的头,企图把它拉到沙滩上去。
我和同伴紧张地看着眼前的一幕,其中一位焦急地问向导: “你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然界之道,就是这样的。”
向导的冷淡,招来了同伴们一片“不能见死不救”的非议。向导极不情愿地抱起小龟,把它引向大海,那只嘲鹰眼见着到手的美食给抱走.只能颓丧地飞走了。
然而接着发生的事却使大家极为震惊。向导抱走幼龟不久. 成群成群的幼龟从巢口鱼贯而出。事实很快使我们明白:我们原来干了一件愚不可及的蠢事。
那只先出来的幼龟,原来是龟群“侦察兵”,一旦遇到危险,它便会返回龟巢。现在幼龟被向导引向大海,巢中的幼龟得到错误信息,以为外面很安全,于是争先恐后地结伴而出。
黄昏的海岛,阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩, 无遮无挡,成百上千的幼龟结群而出,很快引来许多食肉鸟,它们确实可以饱餐一顿了。
“天啊!”我听见背后有人说:“看我们做了些什么!”
这时,几十只幼龟已成了嘲鹰、海鸥、鲣鸟的口中食。我们的向导赶紧脱下头上的棒球帽,迅速抓起十几只幼龟,放进帽中,向海边奔去。我们也学着他的样子,气喘吁吁地来回奔跑,算是对自己过错的一种补救吧。
一切都过去以后,几十只食肉鸟吃得饱饱的,欢乐的叫声响彻云霄。两只嘲鹰仍静静地伫立在沙滩上,希望能捕捉到最后一只迷路的幼龟作佳肴。
我和同伴们低垂着头,在沙滩上慢慢前进。似乎在这群凡人中间,一切都寂然静止了。终于,向导发出了他的悲叹:“如果不是我们人类,这些海龟根本就不会受到危害。”
……
1.请选择下列画线字的正确读音,标上“√”。
巢穴(xué xié) 伫立(zhù chù)
颓丧(jǔ tuí) 佳肴(yáo xī)
2.根据下列词语在文中的意思,写出反义词。
冷淡——( ) 若无其事 —— ( )
3.用查字典知识填空,再揣摩其在文中的作用。
(1)“探”用音序查字法应查音序( ),用部首查字法在 “扌” 部中查( )画。
(2)在词典中的解释有:①试图发现(隐藏的事物或情况); ②做侦察工作的人;③看望;④向前伸出(头或上体)。请选择“探”字在下列词语中最恰当的解释,在括号里填上序号。
探路( ) 探望( ) 密探( )
(3)在本文中“一只幼龟率先把头探出巢穴”中的“探”你还可 以用动词“ ”来替换,不过作者用“探”字不仅表现出幼龟 的动作,还表现出幼龟的 的神态,这是非常传神的描写。
4.读文中画横线的句子,联系上下文回答问题。
(1)“事实”指的是什么?用一两句话写出来。
(2)在“愚不可及的蠢事”这个表述中,词语“ ” 和“ ”的意思是重复的,从中我们体会到作者怎样的心情?请用一个词语概括:
5.作者写这篇文章最想表达的是(请选择你认为最适合的选项)
[ ]
B人类的所作所为必须遵循自然规律,违背它,就必然会付出惨痛的代价。
C一个人做事要坚持原则,否则就会像向导那样,先违背常理遭无知者的谴责,后尽力弥补仍遭受良心谴责。
D人类一定要多读书多学知识,否则将会像文中的“我们” 一样,因为无知而做错事,后悔莫及。
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阅读理解
传递快乐的人▲日本有个叫清水龟之助的邮差(
A.ch4 B.ch1)。每天他都一大早就出门,用自行车驮着报刊和邮件穿梭于大街小巷。邮差是一份很辛苦的工作,而且收入微薄(
A.b$ B.b2o),很少有人将其作为一生的职业。但清水龟之助一干就是25年,成为日本屈指可数的老邮差。凡是接受过清水龟之助服务的居民都十分喜欢他,因为他每天都很快乐,居民们从他手中拿到信件和报刊的时候,也得到一份他带来的由(
A.中B.忠C.衷D.终)的快乐。日本有一项国家级的奖项,叫“终身成就奖”,以前得到这个奖项的大都是“社会精英”,这一年政府却将其颁给了清水龟之助。开始,有人对一个邮差获此大奖感到不解。但是,在得知清水龟之助的事迹后,他们改变了看法。很多人认为:经济界人士给民众带来了富裕,清水龟之助则给民众带来了快乐,而快乐是无法用金钱购买的。
▲在一次访谈中,记者问清水龟之助为什么会这样快乐地干一份枯(
A.躁B.燥C.噪)的工作。清水龟之助讲了一个故事:一个孩子随母亲到寺庙去进香,看到老和尚在洗鲜桃,孩子站住了不想走。老和尚便把洗好的桃子递给孩子,但母亲不让孩子伸手接,并对老和尚说:“师父还是自己留着吧,这桃子若是给了他,您就少了一个!”老和尚听后便笑了:“我少吃一个挑子。但多了一个人拥有吃桃子的快乐。”老和尚把鲜桃塞到孩子的手中,飘然而去。清水龟之助说,那个孩子就是他自己。从此以后,他就知道快乐是可以互相传递的。他做邮差时,最初很苦恼,但他不想把自己的苦恼传染给别人,因此,始终在工作时露出笑脸。他看到那么多人在接到信件时露出了微笑,那一份份快乐又传递给了自己,他觉得自己的工作是很有意义的。
访谈播出后,人们对那段精彩的对话好评如潮。后来,人们就把清水龟之助称做“传递快乐的人”。
(
1)在文中括号内选择正确的读音或汉字。(
2)文中用哪个成语形容清水龟之助这样的老邮差在日本很少见?____________________________________________________
(
3)填空。“
_______________________”这句话对清水龟之助启发很大,从此,他知道了:__________________________________________________________________________________________
(
4)短文已经用“▲”分成两段,请写出第一段段意。_____________________________________________________
_____________________________________________________
(
5)根据短文的意思,选择最恰当的答案。作为一篇写人的文章,第一段已经向我们介绍了清水龟之助这个人物,文章为什么还要写第二段?
[
]A
.因为这次访谈很重要,很成功。B
.因为第二段揭示了清水龟之助成为“传递快乐的人”的原因。C
.因为看一个人,不仅要看他怎么做,更重要的是看他怎么想。D
.因为清水龟之助讲的故事很有趣。(
6)在学习或生活中,你一定给他人带来过快乐,你一定享受过他人给你带来的快乐。请选择其中的一次经历写一段话。_____________________________________________________
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