把对应的上下句连起来。
同心协力      众志成城
人外有人      舍本逐末
贪小失大      好学不倦
勤学好问      天外有天

独木不林      博采众长 
轻重倒置      读书百遍
其义自见      小题大做 
多多益善      孤掌难鸣

古诗积累。
1．补充诗句，使上下句完整。
（1）海上生明月，___________________。    
（2）毕竟西湖六月中，___________________。    
（3）___________________，半人江风半入云。    
（4）_____________万事空，_____________九州同。    
（5）两岸青山相对出，___________________。   
（6）天苍苍，野茫茫，___________________。    
（7）劝君莫打枝头鸟，___________________。    
（8）___________________，天涯若比邻。    
（9）___________________，白银盘里一青螺。    
（10）天似穹庐，___________________。
2．根据所学古诗填空。
（1）本学期学的古诗中，《________》是唐代诗人王维的作品，《________》一诗是杨万里送朋友时的作品，其中“________________，________________”两句写了夏日荷塘的美景。    
（2）形容一段乐曲的美妙，可以用《贝曾花卿》一诗中“________________，________________”两句。    
（3）《陆游际儿》诗中“________________，________________”两句最能看出诗人对祖国的热爱。    
（4）《元日》的作者是________，“元日”的意思是________________，其中“________________，________________”两句经常被当做春联出现在各家各户的庭院中。

默写上下句。    
1．人非生而知之者，______________________。    
2．______________________，再而衰，三而竭。
3．甘瓜苦蒂，____________________________。
4．种树者必培其根，______________________。    
5．_______________________，观千剑而后识器。