题目内容
| 读一读，连一连。选出正确的一项 妙——miào 够 xī 悉 gòu 拨 dǒng 懂 bō A、够——xī；悉——gòu；拨——bō；懂——dǒng B、够——gòu；悉——xī；拨——bō；懂——dǒng C、够——gòu；悉——xī；拨——dǒng；懂——bō D、够——gòu；悉——bō；拨——xī；懂——dǒng |
试题答案
B1．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起那条小鱼，贴着水面往远处飞走了。
[ ]
B．“飞”“叼”“贴”“飞”这一连串的动作都是在一瞬间进行的，形象地再现了翠鸟捕鱼的情形。
2．它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含着笑倾听一般。
[ ]
B．“好像”一词表示比喻，这是一个比喻句，用“自然”好像在含笑倾听表现了小鸟的歌声动听与心情的愉悦。
②他 7 岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙 （ān）世事的、清澈的眼睛，凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活，奶奶只有菲薄 （fěi bó）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事，一 个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。有一个同学对这件事有疑义，有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫嚅 （niè rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔，他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业，这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说：“当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪，我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业，孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。”此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师就只写上，优秀，两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整 100 个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1．联系上下文给文中加粗词语选择恰当的解释。（在序号前画“√”）
菲薄：①微薄 （指数量少、质量次） ②瞧不起
2．对文中画横线的句子理解正确的一项是 （ ）。
A．全体同学对这件事都有疑义。
B．全体同学对这件事都没有疑义。
C．只有一个同学对这件事有疑义。
3．短文第_________和第_________自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4．短文写谁与谁之间的秘密？“秘密”的内容是什么？
_________________________________________________________
5．短文主要描写了小男孩的语言、__________和__________，表现了他是一个________________________________________________________的孩子。
6．从以下两题中任选一题回答。（写几句连贯的话）
（1）如果小男孩长大以后又见到这位老师，他会说些什么？
_________________________________________________________
（2）读了这篇短文，你想对自已的老师说些什么？
_________________________________________________________
阅读短文，回答问题
失落了的山村你失落了么，那像露珠在绿叶上闪耀着的万山丛中的小山村？
一位老爷爷千里迢（ti2o）迢来寻找你，在这绵延不绝的群山中，在苍翠欲滴的旷野里。他头顶着白云，沿着新开的公路，迈着稳健的步子，一定要走着来看你。
老爷爷已经记不清你的名字了。他只依稀地记得：那破旧的茅屋前有一口水塘，他从塘里（盛 舀 挽 取 挑）过水，倒进老百姓的水缸；他还记得：在村后石壁上他们刻下了红军长征的标语。
老爷爷不坐车子，也不要人带路，他要独自去找你。他说：“看我是否忘记过去……”
前边，山麓（l)）的坝子里是新村，那里有着新式的农村住宅，新式的农业机械，崭新的汽车、拖拉机。村前有一口水塘，水塘很大，水很清，绿树环绕，塘中建有彩色凉亭，上写“农民公园”四字，（跳 扑 跃 跑 收）入了老爷爷的眼帘。
怎么不见五十年前的景象？小山村，你真的失落了么？老爷爷不相信，他一定要找到你。
他终于发现石壁上的标语，刚用漆描过，显得那么鲜艳夺目。啊，小山村，原来你还在这里，你并没有失落啊！
不，老爷爷说，你还是失落了，失落了从前的落后、贫穷、愚昧、荒凉。今天你所展现的新容，正是老爷爷多年来一直盼望着要见到的呀！
1．看文中括号里的字，把不确切的划掉。
2．选出加粗词的意思，在后面选项中用“√”标出。
苍翠欲滴：①希望（ ）；②将要（ ）；③需要（ ）；④想要（ ）。
绵延不绝：①柔软（ ）；②连续不断（ ）；③丝绵（ ）。
3．文中的“我、你、他”各指谁？
①作者 ②读者 ③老爷爷 ④小山村
“我”指（ ）“你”指（ ）“他”指（ ）
4．老爷爷到过的山村失落了什么？用文中的四个词语回答。
________ ________ ________ ________
5．读第一自然段，想想把小山村比喻成什么？
________________________________
查看习题详情和答案>>因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。（多项选择）
B．作者把鹅称作“鹅老爷”，意在指鹅像老爷一般难侍候。
C．作者把鹅称为“我们这位鹅老爷”，言语间流露出亲昵，表现出对鹅充满爱意。
读句子，按要求完成练习。
A
．我忙把她扶起，老婆婆对我笑了笑，又继续赶路了。B
．这也不要，那也不要，这两样东西总有人会要，特别是这面宝镜，孩子们抢都来不及哩！C
．我一听，立刻说：“我要，我要！”1
．选择正确解释加粗字的选项，在括号里打“T”。（
1）“忙”的意思是：连忙（ ） 帮忙（ ）（
2）“总”的意思是：总共（ ） 总归（ ）2
．写出近义词。马上
——（ ） 查看习题详情和答案>>读句子，按要求完成练习。
A
．我忙把她扶起，老婆婆对我笑了笑，又继续赶路了。B
．这也不要，那也不要，这两样东西总有人会要，特别是这面宝镜，孩子们抢都来不及哩！C
．我一听，立刻说：“我要，我要！”1
．选择正确解释加粗字的选项，在括号里打“T”。（
1）“忙”的意思是：连忙（ ） 帮忙（ ）（
2）“总”的意思是：总共（ ） 总归（ ）2
．写出近义词。马上
——（ ） 查看习题详情和答案>>这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓， 一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。
1．鲁肃吃惊的原因是什么？
2．诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。”
“一定”说明什么？诸葛亮“笑着说”反映了什么？
3．选择正确答案，把序号写在括号里。
(1)曹操不敢轻易派兵出动，是因为
[ ]
B．曹兵是旱兵，不识水性，只能放箭。
C．江上连面对面都看不清，不知道对方的情况。
(2)诸葛亮先下令把船头朝西，船尾朝东，后来又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。原因是(多项选择)
[ ]
B．江中浪大，这样便于船在江中停住受箭。
C．便于箭满后顺风顺水返回，省去调头时间。
课外阅读。
映山红家乡的映山红是一种极为美丽的花，它不仅外表给人一种美好的享受，还可以吃，酸甜甜的，真诱人呀！
星期天 我们来到山上 举目四望 漫山遍野都是映山红 红的像燃烧的火 白的像一片雪黄的像灿烂的金 真是五彩缤纷 异常美丽 置身于映山红的海洋中我们陶醉了
突然，一个小伙伴大声嚷道：“嗨！这么美的映山红，还不多采一些带回去。”我们这才回过神来，连忙采起花来。
下山后，我们从一大捆映山红中，挑选出几十枝颜色特别艳丽的，扎成了一束。我们把这束亲采来的映山红，献给了与歹徒搏斗而负伤的项老师，表示我们对他的一片敬意。
我喜欢映山红，我更喜欢心中的映山红——雷锋叔叔，项老师……
（
1）这篇短文共（ ）段。（
2）给文中未加标点的段落加上标点符号。（
3）从文中找出词语：颜色各异，繁盛而交错的样子。（ ）
（
4）用文中写映出红多的句子是__________；写映山红美的句子是________________________________________
。（
5）造句：喜欢……更喜欢……____________________________________________________
（二）
天上亮出了几块黄色的云，雨停了。大伙急着赶路，像放开闸门的水一样，一下子都涌到路上。只有这个姑娘没有动。她抬头望了望天空，喊道：“同志们，还有雨！”大伙只顾挽着裤脚向前跑，听见的人不多，（果然 居然 虽然）没跑出二百步远，一阵急雨，像筛豆子一样哗哗地下起来。
（
1）用“√”选出括号中用得正确的一个词。这个词表示______________。（
2）用“——”画出文中的一个比喻句。这个比喻句是用_______比喻_______。（
3）文中“～～～～”的句子是描写姑娘的____________和______________。 查看习题详情和答案>>
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（ ） 怨恨
我轻轻推开门，走到院子里。瞧！那群小麻雀多好玩呀。它们在树枝上跳来蹦去，快活得很。麻雀的身子长得又小又灵活，尾巴总是向上翘着、上下不停地摆动。它们的头上是一头褐色的翎毛，像盖了一块小小的头巾；白色的脖子上，好像戴着银色的项圈（juān quān）。黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别灵活，眼珠子骨（gū gǔ）碌碌地来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜（xiān xiǎn）。麻雀的嘴巴真够调皮的，又尖又长，嘴角一点白，好像吃饭沾了一颗小米粒儿。
麻雀落在地上，蹦来蹦去，大概是寻找食物吧。我把稀饭倒在地上一点儿。开始，它们东瞧瞧，西望望；看见没人，就赶紧吃上一嘴；如有动静，连忙飞起。这样来回好几次，才把稀饭吃完。接着又飞回树枝上，玩去了。
多么活泼灵敏的小麻雀啊！我听大人说，麻雀主要是吃害虫，但有时也要吃地里的粮食。这多不好，我多么希望麻雀能克服自己的缺点啊！
1．在文前横线上给短文加个题目。
2．选出文中加粗字的正确读音，用“√”标出。
3．把下列词语补充完整。
（ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来（ ）去
4．给短文的第一自然段加标点。
5．认真阅读短文，填空。
短文的第（ ）自然段介绍的是麻雀吃食的特点。用“____”在短文中标出麻雀吃食时的特点。