题目内容
| 比一比，组词不对的是 A、西来 回方 B、多少 大小 C、小鸟 马车 |
试题答案
A妈妈笑着递给我一小包东西，我打开一层又一层的棉纸，才看见一个小小的盒子。我打开了小盒子，一看，不禁哑然失笑，那是什么呀！是一个铜塑的光着身子撒尿的小男孩。我笑了半天，红着脸把它还给了妈妈，嘟囔着说：“你不给我买一个金发洋娃娃，却给我这么一个撒尿小男孩。”我撅着嘴巴，妈妈却笑了，她告诉我：“这可是一件珍贵的礼品呀！”我说：“什么珍贵不珍贵的，我连看都不好意思呢。”妈妈笑得前俯后仰，掰开我捂着双眼的手，叫我仔细看看这个小铜人，但我仍然不肯看它。
妈妈严肃了，一把把我拉到身边，给我讲了这个小男孩的故事。
“这个男孩是比利时的民族小英雄。普鲁士士兵攻打比利时时，准备用炸药炸毁整个城市，药线点燃了，嗤嗤直冒烟，大人们都在战场上抗战。这孩子急中生智，在药线上撒了一泡尿，炸药因此没有爆炸，他救下了整座城市。比利时人民感谢这位民族小英雄，为他树了纪念碑，就是这个样子的。”妈妈举起了她手中的小铜人，我从捂着双眼的手缝里望去，这两寸高的小铜人闪闪发光，发出一圈奇异的光彩，我一把夺过小铜人，轻轻地抚摩着。
妈妈接着又对我说：“直到今天，比利时人民还在怀念他，他们把小孩的形象制成大大小小的雕塑，在主要街道、商店里出售，不仅卖给本国人民，还卖给外国朋友。”
这时，我紧紧地握着小铜人，爱不释手。妈妈叫我好好想一想，为什么她要给我这么一件稀奇的礼物呢？
这一夜，小铜人在我的枕边度过，我好像在和它细细对语：你是一个爱国的民族小英雄，我是一个热爱祖国的好孩子，我爱我的祖国，不论是过去、现在，还是将来，我的一切都属于哺育我成长的祖国。我们两个将成为最亲密的好朋友。
I．写出下列词语的近义词。
珍贵( ) 严肃( ) 奇异( ) 抚摩( ) 怀念( ) 哺育( )
2．按要求填空，并造句。
(1)“释”的意思有：a．解释；b．消除；c．放开、放下；d．释放。
“爱不释手”中的“释” 应选第 种解释，用其他三种意思分别组成一个词是 ，用 “爱不释手”造句： 。
(2)“前俯后仰”的“前”查 部，再查____ 画，请你写出四个以“前”字开头的成语。
3．联系上下文，理解下列词语。
(1)“哑然失笑”究竟是笑了还是没笑？请写出文章的有关内容。
(2)“急中生智”是什么意思？文章中这个孩子他“急”什么？“智”指什么？
4．给短文分段，并写出段意。
5．回答问题。
( l)为什么说铜塑小男孩是一件珍贵的礼物？
(2)为什么说“我们两个将成为最亲密的好朋友”？
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
”的句子的作用是什么？
”的句子直接证明了哪一句话？阅读理解
一个风和日丽的初春，我在海南岛琼山碰到海上奇观。那是涨潮的时候，一片密密麻麻的红树林浸沉在海水里，露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中。一会儿退潮了，红树林带着海泥芳馨的枝干和婀娜的身姿重新回到海滩上。刹那间，我的眼前出现了一片绚丽多姿的世界。海风吹来，绿浪翻滚，浪声里又夹着红树林的涛声，欢迎我这来自北国的远客。
我乘着小船，慢慢划进红树林深处。这简直是一个海上的世外桃源，一个神秘的植物天地。一株株红树纵横交错，褐红色的树干弯弯曲曲，盘根错节，形成一座座立体栅栏，支撑着硕大的树冠。树干七上八下，低的二三米，高的十来米，东拉西扯织成一张海上的绿色大网。树枝上盛开着红的、白的花朵，微风中飘着淡淡的幽香。我被这幽静而神奇的仙境陶醉了，好像走进了神话里龙宫的大花园。
（
1）给加粗字选择正确的解释。①奇观
[
]A
．看B
．景象或样子C
．对事物的认识或看法②幽静
[
]|
A ．深远；僻静 |
B ．隐蔽的 |
C ．沉静 |
（
2）写出3个描写春天的词语。风和日丽、
________________________（
3）比较下面两组词语，量词重复后意思有什么不同。|
|
|
（
4）在选文找出2句把红树林当作人来写的句子。________、________。（
5）从选文第2节中找出一组近义词。（ ）——（ ）
（
6）这两节课文主要介绍了红树林____________________________ 查看习题详情和答案>>| 阅读步步高。 |
|
美的启发 |
| 我家住在古城一角，窗外有一块空地，附近的居民竟把它当成了堆垃圾的地方。怎么办？我做了个“禁止倒垃圾”的木牌放在那里，可人们连看都不看它一眼，还是照样垃圾成堆，臭气熏天，为此，我们伤透了脑筋。 今年初春的一天早上，爸爸、妈妈嘀咕了一会儿，爸爸对我说出了一个好主意。我听了，乐得直拍手。于是，我们全家动手，先将垃圾铲成一堆，再从河边挑来石块，砌成一个椭圆形的花坛，再糊上水泥，并在石缝外勾出美丽的图案，又在花坛的垃圾上面堆上一尺多厚的细土，栽上各种花苗，还就近挖来了两笼翠竹，栽在花坛东西两旁。一天工夫，这儿变成了另一番景象。附近的居民（ ）没有往这儿倒垃圾，（ ）纷纷把家里的花木奉献出来，为这小小的花圃增美添色。 （ ），这里花团锦簇，翠木葱茏，竟然成了古城的一角风景。人们工作之余，便来这儿休息聊天，看书下棋，你瞧，一位小姐姐正坐在花坛边抚弄着琴弦呢！ 窗外，飘散着动人的琴声；窗外，洋溢着沁人心脾的清香；窗外，小鸟在枝头欢乐自在地歌唱…… 看着窗外美丽的风景，我蓦然懂得了：只有用美，才能启发更多的人爱上美！ 1．第1自然段中画线的词语指的是 |
|
[ ] |
| A．“我”和爸爸、妈妈 B．附近的居民 C．爸爸和“我” D．妈妈和“我” 2．第2自然段括号里加入（ ）组关联词语最合适。 |
|
[ ] |
| A．如果……就…… B．只有……才…… C．不但……而且…… D．因为……所以…… 3．在第3自然段开头的括号里加入下面（ ）组词最恰当。 |
|
[ ] |
| A．冬去春来 B．春去秋来 C．寒来暑往 D．秋去冬来 4．第2自然段写建造花坛的经过是：铲垃圾、挑石块、__________、__________、__________、__________。（每条横线上填三个字） 5．第4自然段的写作使用了（ ）的修辞手法。 |
| [ ] |
| A．拟人 B．排比 C．拟人和排比 6．本文告诉了我们一个什么道理？（用原文中的句子回答） ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ |
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
。我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难
。我这才意识到，养花并非什么
，完全是勤快人的事情。
，而不美的却总是那么
呢？要是海棠、月季、文竹也是这样易于生活该有多好啊！对于它的存在，我却不再关心。
，只看那绿色的掌面吧，竟皱皱巴巴，细纹密布，像一张老人的脸。我越看越觉得它丑……”
。
读课文《琥珀》全文和课外段《年轮里的科学》，然后回答问题。
年轮里的科学
①年轮，年轮，一年一轮，年年有轮。它记录了树木度过多少春秋的脚印；它反映了很多大自然进行搏斗的艰难历程；它告诉你自己经历的气候变化，写下了一部天书；它向你汇报了大阳黑子活动的规律；它又向你告了大气污染的状。
②年轮，年轮，它从不虚度年华，在它的录像里告诉你许多许多科学知识。
③年轮是部天书。年轮的宽窄疏密，不仅反映了树木生长的速度，木材的年生长量和质地优劣，而且记录了气候寒冷，年轮狭窄，气候特别寒冷，年轮更为窄密。干旱的年头，年轮材质很差。□对年轮的分析，可以获得几百年甚至几千年的气候变迁规律，□它可以预测未来气候的变化，作长期气候的预报。如对西藏高原树木年轮的分析，初步知道在本世纪西藏有过两次大的降温，本世纪
20年代前后，西藏降雨量特别丰富，以后又显著下降，目前又稍有增加的情况。通过对年轮的分析，还可以初步掌握气候变化的规律和周期变化，大约200年为一周期，110年、92年、72年、33年为不等的小周期变化，年轮真是一部天书。④年轮汇报了太阳黑子活动的规律。当太阳出现黑子群时，对气候的影响很大，可以使无线电波中断，可以使气候反常，有暴雨或飓风的出现。这都说明太阳黑子活动剧烈增强，辐射出的光和热比平时更多。树木受其影响，生长特别快，年轮就宽。我们可以从年轮宽窄的变化中推测太阳黑子活动周期为
11年1次。⑤年轮又向你报告了大气污染的状。当天气受到污染时，年轮里就贮藏了污染的物质。如开采各种贵重金属矿床时，大气中就飞扬着这种金属的尘埃，它给树叶吸收了，它落到尘埃中给根吸收了。有的是金属冶炼厂或加工场附近的大气中，飞扬着它们产生的金属尘埃，被周围树木吸收了。这些金属尘埃被树木吸进去是跑不掉的，它被输送到年轮里积累起来。我们□光谱分析，可以测知年轮里历年积累下来的重金属的含量，就可以测知该矿该厂对大气污染的程度。还有当硫化氢、氟化氢等有毒气体污染大气时，被松树、杨树、夹竹桃吸收，在年轮上很快留下被它腐蚀的烙印。□烙印，人们可以测知空气污染程度。污染的罪证在年轮里都保存了下来，它告大气污染的状，想赖也赖不掉。
⑥年轮里大有学问，近年来发现年轮还能为冰川学、水文学、地球物理学等方面的研究提供可靠的科学资料呢。
1
．填在文中4个空格处最恰当的一组词语是[
]|
A ．经过 |
依据 |
通过 |
根据 |
|
B ．通过 |
依照 |
经过 |
根据 |
|
C ．经过 |
依赖 |
经过 |
依据 |
|
D ．通过 |
依据 |
通过 |
根据 |
2
．“它告诉你历年气候变化的情况和规律”是从第③段中抽掉的一句话，请你把它填到适当的位置。在所填位置上画上标记。3
．年轮里有哪些科学？4．比较两篇选文在语言运用上的相同点。
5．两篇文章都向我们介绍了一些科学知识，你能查找到一些与它们相关联的知识吗？找出来与同学在课上交流一下。
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年轮里的科学
①年轮，年轮，一年一轮，年年有轮。它记录了树木度过多少春秋的脚印；它反映了很多大自然进行搏斗的艰难历程；它告诉你自己经历的气候变化，写下了一部天书；它向你汇报了大阳黑子活动的规律；它又向你告了大气污染的状。
②年轮，年轮，它从不虚度年华，在它的录像里告诉你许多许多科学知识。
③年轮是部天书。年轮的宽窄疏密，不仅反映了树木生长的速度，木材的年生长量和质地优劣，而且记录了气候寒冷，年轮狭窄，气候特别寒冷，年轮更为窄密。干旱的年头，年轮材质很差。□对年轮的分析，可以获得几百年甚至几千年的气候变迁规律，□它可以预测未来气候的变化，作长期气候的预报。如对西藏高原树木年轮的分析，初步知道在本世纪西藏有过两次大的降温，本世纪
20年代前后，西藏降雨量特别丰富，以后又显著下降，目前又稍有增加的情况。通过对年轮的分析，还可以初步掌握气候变化的规律和周期变化，大约200年为一周期，110年、92年、72年、33年为不等的小周期变化，年轮真是一部天书。④年轮汇报了太阳黑子活动的规律。当太阳出现黑子群时，对气候的影响很大，可以使无线电波中断，可以使气候反常，有暴雨或飓风的出现。这都说明太阳黑子活动剧烈增强，辐射出的光和热比平时更多。树木受其影响，生长特别快，年轮就宽。我们可以从年轮宽窄的变化中推测太阳黑子活动周期为
11年1次。⑤年轮又向你报告了大气污染的状。当天气受到污染时，年轮里就贮藏了污染的物质。如开采各种贵重金属矿床时，大气中就飞扬着这种金属的尘埃，它给树叶吸收了，它落到尘埃中给根吸收了。有的是金属冶炼厂或加工场附近的大气中，飞扬着它们产生的金属尘埃，被周围树木吸收了。这些金属尘埃被树木吸进去是跑不掉的，它被输送到年轮里积累起来。我们□光谱分析，可以测知年轮里历年积累下来的重金属的含量，就可以测知该矿该厂对大气污染的程度。还有当硫化氢、氟化氢等有毒气体污染大气时，被松树、杨树、夹竹桃吸收，在年轮上很快留下被它腐蚀的烙印。□烙印，人们可以测知空气污染程度。污染的罪证在年轮里都保存了下来，它告大气污染的状，想赖也赖不掉。
⑥年轮里大有学问，近年来发现年轮还能为冰川学、水文学、地球物理学等方面的研究提供可靠的科学资料呢。
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．填在文中4个空格处最恰当的一组词语是[
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A ．经过 |
依据 |
通过 |
根据 |
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B ．通过 |
依照 |
经过 |
根据 |
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C ．经过 |
依赖 |
经过 |
依据 |
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D ．通过 |
依据 |
通过 |
根据 |
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．“它告诉你历年气候变化的情况和规律”是从第③段中抽掉的一句话，请你把它填到适当的位置。在所填位置上画上标记。3
．年轮里有哪些科学？4．比较两篇选文在语言运用上的相同点。
5．两篇文章都向我们介绍了一些科学知识，你能查找到一些与它们相关联的知识吗？找出来与同学在课上交流一下。
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