风筝，又叫纸鸢（yu1n），鹞（y4o）子。是用细竹扎骨架再糊上棉纸，着色而成。形态各异，大小不一，有禽、鸟、鱼、虫，还有人物故事图形等。

　　最早用纸扎制风筝的是我国五代时的李邺（y8）。他在纸鸢头部装上竹笛，风入竹哨，鸣声如筝，故名“风筝”。

　　最长的风筝是我国山东民间艺人杨同科制作的龙头蜈蚣，由350节“腰子”组成，全长320米；最小的风筝是我国微型风筝制作家夏振国精心扎制的长约4厘米的“纱燕”风筝，在1988年2月10日山东潍坊风筝会上，引起了中外人士的极大兴趣。

1．给加粗的字选择正确的解释。

（1）着色而成（　　）

（2）形态各异（　　）

2．根据短文内容填空。

（1）风筝既是一种________，也是精美的________。

（2）最早用纸扎制风筝的是________五代时的________因为纸鸢头部装有竹笛，________，________，故名风筝。

（3）最长的风筝是________制作的________，最小的风筝是________制作的________。

3．短文主要向我们介绍了什么？在正确的答案前的序号上打上“√”。

（1）放风筝这项运动已深受全世界风筝爱好者的欢迎。

（2）风筝是一种玩具，也是精美的特种工艺品。

（3）风筝的来历、种类以及有关的情况。

4．你最喜欢什么图案的风筝？在下面的方框中画一画或贴一贴。

　　楼面侧上方中央横挂一块巨匾，“汇波楼”三个大字闪闪发光。房顶上的绿色琉璃瓦，在阳光照耀下更加壮观。屋檐四角上各有龙狮鱼犬等动物的形象，姿态优美，栩栩如生。“汇波楼”大匾两侧，雕刻着冉（r3n）冉升起的红日，旁边有一对翩（pi1n）翩起舞的仙鹤，仿佛要把这楼阁带入仙境。

　　最壮观的百米喷泉，103个喷头从不同的角度将水喷向天空，好像在湖上盛开着一朵美丽而奇特的“水晶花”。这朵花方圆百米，“花瓣”簇拥着“花蕊”，像是一串串珍珠挂在空中。一阵风吹来，“水晶花”随风飘动，在阳光的照耀下，这“花”变得五光十色，绚丽无比。

1．填空组词。

2．写出作者登上汇波楼后的观察顺序。

→→→

3．按地点将本文分为两段，并写出每段的段意。

第一段：________________________________

第二段：________________________________

4．参照原文，将下面句子写具体。

5．理解“站在汇波楼上，人仿佛在画卷中”这句话的意思。

　　古老的恐龙王国里生活着500多种恐龙。到目前为止，人类已经发现336种。我国也发现不少恐龙蛋和恐龙骨骼（g6）的化石。它们可以分为食肉恐龙和食草恐龙两大类。

　　凶猛的食肉恐龙是恐龙世界的统（t%ng）治者。①霸（b4）王龙是陆（　　）地上的霸王。它身长有十几米，站起来有两层楼那么高，体重有三只大象加起来那么重。②鱼龙是海洋中的霸主。在它长长的嘴里，大约有200个又大又尖的牙齿，游起来速（s)）度极快，能迅（x)n）速地捕捉到各种鱼。③全爪龙长长的指甲是它最有力的攻击武器，它虽然个子小，却凶猛无比。它们成群结队地活动，像狼群一样，攻击（j9）比它大得多的猎物。④空中是翼龙的天下，这种会飞的恐龙能捕捉水中的鱼，也袭（x9）击陆地上的小恐龙。

　　食草恐龙为了躲避食肉恐龙的袭击，有各种各样的防身本领。①三角龙头上有三个犄角，颈部还有一块保护脖子的大盾（　　）甲。它们常常成群结队在一起，依靠集体的力量对付侵（q9n）略（l{8）者。②禽龙前肢的大拇（m(）指上各有两个尖刺，像两把匕（b!）首。③甲龙从头到脚披着一层盔（ku9）甲，尾巴尖上还有个骨球，像一柄大锤。④梁龙最有力的防身武器是身后那条又粗又长的大尾巴，甩起来像一条巨鞭。鸵（tu$）鸟龙则奔跑速度极快，敌人很难追上它。

1．填空。

恐龙分为________和________两大类。文中介绍了________种食肉恐龙，________种食草恐龙。

2．第2、3自然段各是围绕哪句话写的？在文中用“——”标出。

　　古老的恐龙王国里生活着500多种恐龙。到目前为止，人类已经发现336种。我国也发现不少恐龙蛋和恐龙骨骼（g6）的化石。它们可以分为食肉恐龙和食草恐龙两大类。

　　凶猛的食肉恐龙是恐龙世界的统（t%ng）治者。①霸（b4）王龙是陆（　　）地上的霸王。它身长有十几米，站起来有两层楼那么高，体重有三只大象加起来那么重。②鱼龙是海洋中的霸主。在它长长的嘴里，大约有200个又大又尖的牙齿，游起来速（s)）度极快，能迅（x)n）速地捕捉到各种鱼。③全爪龙长长的指甲是它最有力的攻击武器，它虽然个子小，却凶猛无比。它们成群结队地活动，像狼群一样，攻击（j9）比它大得多的猎物。④空中是翼龙的天下，这种会飞的恐龙能捕捉水中的鱼，也袭（x9）击陆地上的小恐龙。

　　食草恐龙为了躲避食肉恐龙的袭击，有各种各样的防身本领。①三角龙头上有三个犄角，颈部还有一块保护脖子的大盾（　　）甲。它们常常成群结队在一起，依靠集体的力量对付侵（q9n）略（l{8）者。②禽龙前肢的大拇（m(）指上各有两个尖刺，像两把匕（b!）首。③甲龙从头到脚披着一层盔（ku9）甲，尾巴尖上还有个骨球，像一柄大锤。④梁龙最有力的防身武器是身后那条又粗又长的大尾巴，甩起来像一条巨鞭。鸵（tu$）鸟龙则奔跑速度极快，敌人很难追上它。

1．填空。

恐龙分为________和________两大类。文中介绍了________种食肉恐龙，________种食草恐龙。

2．第2、3自然段各是围绕哪句话写的？在文中用“——”标出。

1．在括号里填上合适的量词。

2．根据要求，从文中摘录词语。

（1）描写环境优美、景色怡人的词语。

________　　________　　________

________　　________　　________

（2）描写人心情舒畅的词语。

________　　________

（3）描写人注意力集中的词语。

3．作者游行知园的足迹交代得清清楚楚。

4．文中画线的语句你喜欢吗？说说你喜欢的理由。

　　生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草可以说是风马牛不相及。这究竟是什么道理呢?细心钻研的达尔文终于发现了其中的秘密。原来，红三叶草是专门靠土蜂来传粉的；而土蜂的蜜，常常被田鼠偷吃，田鼠还破坏了蜂巢 。这样田鼠多了，土蜂就少了，三叶草传粉的机会也少了。鼠的天敌是猫，猫多了，鼠少了，土蜂也就多了；红三叶草传粉多了，自然就长得茂盛了。

1．“生命之网”指的是什么?画出文中的句子读一读，再简要回答。

2．（1）按课文内容填写食物链；　　（2）画一条你知道的食物链。

3．我们人也在“生命之网”中吗?想一想，和同学议一议。

4．读了这篇文章后，你有什么想法呢?简要写一写。

米沙钓鱼________

　　“去吧，不过12点钟以前一定要赶回家吃午饭。”

1．从文中找出下列词语的反义词。

2．从文中圈出米沙钓鱼前做准备的动词。

3．根据句子意思，选择合适的解释。

4．根据课文内容，在□中填入标点符号，想一想它们的作用并选择搭配。

5．妈妈有没有相信米沙所说的话？妈妈希望米沙成为一个怎样的人？