题目内容
| 根据课文，判断下面的说法是否正确。 1．爹爹接下去说：“所以你们要像花生，因为它是有用的，不是伟大、好看的东西。”我说：“那么，人要做有用的人，不要只做伟大、体面的人”这篇文章的中心句是人要做有用的人，不要只做伟大、体面的人。 A．正确 B．错误 2．《拾穗》这幅油画，是19世纪法国画家米勒的作品。他出生在一个贫苦的农民家庭。童年就和家人到田里劳动，可能也捡拾过麦穗。由于对农民的辛苦有切身感受，因此，《拾穗》这幅油画十分逼真，充满了对农民的理解和同情。 A．正确 B．错误 |
试题答案
A,A
相关题目
根据课文内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“
T”，错误的“F”。1
．课文主要是赞扬保罗助人为乐、无私奉献的精神。(
)2
．男孩惊叹地说：“哇！我希望……”，小男孩希望也有一个像保罗的哥哥一样的哥哥。(
)3
．小男孩请保罗把车开到家门口，是想在小朋友面前炫耀一番。(
)4
．保罗面对素不相识的小男孩，竟发出了请他坐车兜风的邀请。说明保罗被小男孩的语言所感动，被小男孩的精神所感染。(
) 查看习题详情和答案>>根据课文内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“
T”，错误的“F”。1
．课文主要是赞扬保罗助人为乐、无私奉献的精神。(
)2
．男孩惊叹地说：“哇！我希望……”，小男孩希望也有一个像保罗的哥哥一样的哥哥。(
)3
．小男孩请保罗把车开到家门口，是想在小朋友面前炫耀一番。(
)4
．保罗面对素不相识的小男孩，竟发出了请他坐车兜风的邀请。说明保罗被小男孩的语言所感动，被小男孩的精神所感染。(
) 查看习题详情和答案>>根据课文内容判断下面的说法是否正确，是正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。
1．灰尘的主要来源是土壤和岩石。（ ）
2．灰尘能阻挡强烈的阳光。（ ）
3．“调节气候”和“单调”这两个词语中的“调”的读音不同。（ ）
4．空气中的水蒸气必须依附在灰尘上，才凝结成小水滴。（ ）
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1．灰尘的主要来源是土壤和岩石。（ ）
2．灰尘能阻挡强烈的阳光。（ ）
3．“调节气候”和“单调”这两个词语中的“调”的读音不同。（ ）
4．空气中的水蒸气必须依附在灰尘上，才凝结成小水滴。（ ）
根据课文内容判断下面的说法是否正确，对的请打“√”，不对的打“×”。
1．《丑公主》是一篇戏剧作品，它主要通过人物的对话和动作展开矛盾冲突，推动情节发展，塑造人物形象，表达作者情感。（ ）
2．西蒙王子是一个勇敢、机智、诚实、谦逊的人。（ ）
3．课文可分为“王子、公主相见前”、“王子、公主相见时”和“王子、公主相见后”三个层次。（ ）
4．戏剧按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧、正剧；按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。（ ）
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1．《丑公主》是一篇戏剧作品，它主要通过人物的对话和动作展开矛盾冲突，推动情节发展，塑造人物形象，表达作者情感。（ ）
2．西蒙王子是一个勇敢、机智、诚实、谦逊的人。（ ）
3．课文可分为“王子、公主相见前”、“王子、公主相见时”和“王子、公主相见后”三个层次。（ ）
4．戏剧按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧、正剧；按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。（ ）
根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的请打“√”，不正确的打“×”。
1．本课的作者是美国作家马克·吐温。( )
2．本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。( )
3．梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。( )
4．课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。( )
5．精彩片断讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。( )
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1．本课的作者是美国作家马克·吐温。( )
2．本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。( )
3．梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。( )
4．课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。( )
5．精彩片断讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。( )
根据课文的内容判断下面的说法是否正确
1．“人类活动的范围”“很小很小”是因为人类生活的陆地只占地球表面积的五分之一，而地球在宇宙中只像一叶扁舟。
( )
2．如果地球被破坏了，“我们别无去处”是因为别的星球不接纳我们。
( )
3．“如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少”是因为地球所拥有的自然资源是有限的。其中的某些资源本来可以不断再生，但目前某些地方滥用化学品使它们不能再生了。而人类本身需求继续增长，造成地球上的矿产资源必将越来越少。
( )
查看习题详情和答案>>根据课文《夜莺之歌》，判断下面的说法是否正确，在正确的说法后面打“√”。
1．夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索。（ ）
2．课文表现了苏联儿童机智勇敢的品质和热爱祖国的思想感情。（ ）
3．“烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。”这是一个比喻句。（ ）
4．“孩子突然转了个身，钻进树林深处，不见了。”这句话传神地写出r孩子机智、灵巧的特点。（ ）
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1．夜莺的歌声是贯穿全文的一条线索。（ ）
2．课文表现了苏联儿童机智勇敢的品质和热爱祖国的思想感情。（ ）
3．“烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。”这是一个比喻句。（ ）
4．“孩子突然转了个身，钻进树林深处，不见了。”这句话传神地写出r孩子机智、灵巧的特点。（ ）
根据课文判断下面句子的说法是否正确，在正确句子后的（ ）里打“T”。
（
1）燕子到南方去过冬。 （ ）（
2）黄鹂把窝垫得暖暖和和的过冬。 （ ）（
3）小蚂蚁准备粮食在家里过冬。 （ ）（
4）喜鹊把窝垫得暖暖和和的过冬。 （ ）（
5）青蛙在洞里过冬。 （ ） 查看习题详情和答案>>