题目内容
| 我会拼，我会写。你看看哪个是我写的？ jí yóu yóu lǎn jié zuò áng guì tí gōng diāo zhuó ___________________________________________________________ A、集邮；游览；杰作；仰贵；提供；雕琢 B、集邮；游览；杰作；昂贵；提供；雕琢 C、集邮；浏览；杰作；昂贵；堤供；雕琢 D、集由；游览；杰作；昂贵；提供；凋琢 |
试题答案
B阅读短文，回答问题
梅香正浓
*①我自幼酷爱岳飞、文天祥、史可法、秋瑾等中华民族英烈的诗文，也爱读有关他们事迹的记述。只要有机会，我就要去探访他们的故居，拜谒他们的墓地，在留有他们足迹的土地上走一走。在今天看来，虽然他们不免都带有民族和历史的局限，但他们不计生死坚持信念的浩然正气，是我永远崇敬的。
②今年我有机会访问历史名城扬州。五月的最后一个上午，我登上了扬州城外的梅花岭。站在虬枝峥嵘的古梅树旁。我的脑海里立即浮现出明末镇守扬州英勇捐躯的史可法的事迹来。
③当年清兵入关，迅速占领了北方大部分领土。明朝的遗臣史可法、马士英拥立福王朱由崧称帝南京，组织人马抗击清军。可是马士英玩弄权术，排挤史可法，并怂恿皇帝纵情逸乐，不理政事。大兵压境，朝廷昏庸，史可法受命于危难之时，督师扬州，困守孤城。他日夜忧虑国家命运、民族危亡，几次起草奏章，纵论兴亡，规劝皇帝，提出救亡方略。每次写毕，三读其稿，泪流满面，部将士卒无不为之感动。
④次年四月，清兵包围了扬州。史可法写血书向朝廷告急，皇帝不应。清军统帅豫亲王几次写信，劝史可法投降，史可法拒不拆封，弃之不顾。但他知道明朝大势已去，就召集手下众将，说：“吾誓以身殉城！”可是他不愿意落到敌人手里，希望在城破时有人能把他杀死，副将史德威表示愿意成全他的节义。史可法当即认史德威为义子。并留下遗言：“我死后，葬在梅花岭上。”
⑤十天后，扬州陷落。城破时，史可法要拔刀自刎，手下众将争着抱住他，史可法大声呼史德威动手，史德威泪如雨下，不能举刀。清兵俘获史可法，豫亲王被他的忠勇感动，以“先生”尊称他，许他高官厚禄，劝他降清。史可法大骂气绝而死。
⑥史德威不能得到史可法的尸骸，就安葬了史可法的衣冠。现在史可法墓，是他的衣冠冢。墓前飨堂上有一副七言楹联，上书：“数点梅花亡国泪，二分明月故臣心。”叫人感叹不已。瞻仰了史可法的衣冠冢后，西向步入史公祠，祠内挂有史可法坐像。这位出生于中原的乡里先贤好像在审视我，使我顿时由伤感而肃然。
⑦每当我们民族处于危亡之秋，总会出现两类人。一类人有邦国而无自身，敬畏史笔，体恤民苦，壮怀激烈，视死如归。另一类人则重私利而轻大义，寡廉鲜耻，戕害同胞，卖身求荣，置世世代代之唾骂于不顾。一想到这里，我就感慨万分，而不能控制自己的情感。
⑧伫立在梅花岭下，依依不忍离去。现在虽然不是梅花开放的季节，大地却久久沉浸在浓浓的梅香之中……
1
．给下列加粗字注音。|
崇 敬（ ） |
拜谒（ ） |
纵情逸乐（ ） |
|
士卒（ ） |
投降（ ） |
俘虏（ ） |
|
尸骸（ ） |
衣冠冢（ ） |
飨 堂（ ） |
|
伫 立（ ） |
唾 骂（ ） |
体恤（ ） |
2
．给下列拼音填汉字。|
zh 5ng r$ng |
ju 1n q& |
x )n zh0 |
|
（ ） |
（ ） |
（ ） |
|
zh 1n y3ng |
qi 1ng h4i |
c 0 t2ng |
|
（ ） |
（ ） |
（ ） |
3
．根据语境解释词义。①浩然正气
②寡廉鲜耻
③高官厚禄
4
．给本文划分层次，理清作者的写作思路。5
．全文结构清晰，感情线索贯穿始终，请你找出标志性的词语。6
．本文主体部分详细写了史可法的英雄事迹，一共写了几件？都是什么？7
．除了民族英雄史可法的感人故事，你还知道哪些民族英雄？他们有什么事迹？8
．查一查：文中有一个词“壮怀激烈”，这也出自一位民族英雄所写的诗句，你知道吗？ 查看习题详情和答案>>妈妈的手
我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。
平时，这双手没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮饭、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活全包( )了。
妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布经它裁剪，就成为样式新颖的裙子；一套旧衣服经它拼凑，就能改我喜欢的新衣；几个线团经它纺织，就成为漂亮的毛衣。秋季的一天，妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来一针过去，针针显得那样欢快，每个动作都是那么娴熟、准确，我简直看呆了！
妈妈的手既平凡，又不一般。我喜欢妈妈的手！
1．从文中找出下列词语的近义词。
荒凉( ) 用心( )
2．在文中的括号里写出划线字的意思。
3．为了说明妈妈的手是勤劳的手，作者用了许多事例，其中详写的事是 ；略写的是 。本文通过记叙____ ，表达了作者对妈妈的 之情。
4．简要回答问题。
妈妈的手“既平凡，又不一般”；除了“勤劳”之外，说“不一般”还有哪些具体表现？
5．读完这篇文章，你最想用哪些话表达你对妈妈的感情？
我家门前有一片无用的空地，杂草丛生，干巴巴的。妈妈拿来铁锹，一下一下地挖。不到一顿饭的工夫，这双手就把这一小片荒芜的土地变成了菜地。
平时，这双手就没歇过，不停地为家人服务。买菜、煮菜、洗洗刷刷、缝缝补补、拖洗地板、整理房间，家里所有的活她全包了。
妈妈的手不仅勤劳，还很灵巧。一块布 经它裁剪就成为样式鲜艳的裙子 一套旧衣服 经它拼凑就改成我喜欢的新衣 几个线团 经它编织就成为漂亮的毛衣 秋季的一天， 妈妈正在为我织一件毛衣，我在一旁仔细地瞧。那双手一针过来，一针过去，针针显得那样欢快！每个动作都是那么娴熟、准确，我在一旁仔细地瞧：简直看呆了！
妈妈的手既平凡，又不一般，我喜爱妈妈的手！
1．给第4自然段没加标点的部分加上标点。
2．第4自然段画线的词用得不合适，请你改过来。
3．妈妈的手“平凡”表现在哪里？
4．短文是围绕哪句话来写的？请你抄下来。
5．为了表现妈妈的手是勤劳的手，作者都用了哪些事例？
阅读短文，然后回答问题。
不死的黄蜂一个夏日的下午，我在山间的小路上休息，一边吃着东西，一边欣赏着眼前的自然景色。
这里的自然景色有诗一般的意境。我沉醉在美妙的景色之中。这时有一只黄蜂开始绕着我嗡嗡地飞，真让我非常（扫兴 高兴），挥手也轰不走，仍然不停地绕着我飞，似乎一定要降落在我身上不可。同行的人失去了耐性，照着它用力一拍，黄蜂应声落地，见他毫不怜惜地伸出一只脚，将它碾入泥土中。
过了一会儿，我吃惊地发现，我前面有一块泥土忽然爆炸般升腾起来。原来那只被碾入泥土的黄蜂（居然 果然）没死，拍打着翅膀破土而出。我可不想让它恢复了元气再来骚扰我。我马上站起身，一脚踩住，再次将它碾入泥土。
我坐下来，继续吃着东西。几分钟后，我看见一小块泥土又动弹起来，不一会儿，一只严重伤残却依然活着的黄蜂虚弱地出现在我的眼前。
这时我已经被黄蜂表现出的顽强的生命力所吸引。我俯下身子，（观看 观察）它的伤情。它的右翼相对完好，但左翼变得像一张揉皱了的纸。然而，它不停地活动双翅，好像在（评估 评价）自己的伤势，同时，它还开始拂拭起被泥土包裹的胸部和腹部。接着，它蹬腿扇翅，看得出它是想重新飞起来。哦，可怜的家伙！我估计它是徒劳的。那左翼变得像一张揉皱了的纸，怎么飞得起来呢？这黄蜂继续扑扇着翅膀。过了一会儿，它好像是获得了力量与自信，准备飞行了。随着一阵嗡嗡声，它真的升上了空中，但很快就重重栽到地上。
可是，黄蜂并不放弃，还在拼命扭动。此时，我不再憎恨它，非常关注它的生命，一个让我无法不肃然起敬的生命。终于，它又一次升上了空中，这一次它飞出了好远的距离，但还是撞了树摔下来。显然，它已经恢复了部分展翅腾飞的能力。就像一名试飞的飞行员，还需要对陌生的飞机有进一步的了解，何况这还是一架破败的飞机呢！
在双翼多次扑打之后，它再一次腾飞起来。这一次它避开了几棵树，绕着一个小土丘转了一圈，然后贴着湖面缓缓飞行，仿佛在欣赏着自己的倒影。直到它飞远了，不见了踪影，我才发现自己在地上已经跪了好久。
（1）请画去括号内不恰当的词语。
（2）请你提炼出文中的要素。
时间：________
地点：________
起因：________
经过：________
结果：________
（3）黄蜂受到了几次伤害？分别是什么？请简要概括。
________________________________
（4）改写下面两句话。
①这时我已经被黄蜂表现出的顽强的生命力所吸引。
改为“把”字句：________________
②那左翼变得像一张揉皱了的纸，怎么飞得起来呢？
改为陈述句：________________
（5）文中画横线的句子使用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？
________________________________
（6）文章结尾说：“我才发现自己在地上已经跪了好久。”这句话有着深刻的含义，你认为表达了作者的什么感情？
________________________________
（7）从这篇文章中，你受到了哪些启发？
________________________________
请你阅读下面的短文，一定要认真仔细地读，因为文后有几道难关，相信聪明的你肯定能顺利闯过。
你努力了吗1927年，美国阿肯色州的密西西比河大堤被洪水冲垮，一个9岁的黑人小男孩的家被冲毁，在洪水即将吞噬（sh@）他的一刹那，母亲用力把他拉上了堤坡。
1932年，男孩八年级毕业了，因为阿肯色的中学不招收黑人学生，他只能到芝加哥读中学，可是家里没有那么多钱。这时，母亲做出了一个惊人的决定——让小男孩复读一年。她则为整整50名工人洗衣、熨衣和做饭，为孩子攒（z3n）钱上学。
1933年夏天，家里凑足了那笔学费，母亲带着男孩踏上火车，奔向陌生的芝加哥。在芝加哥，母亲靠当佣人谋生。男孩以优异的成绩中学毕业，后来又顺利地读完大学。1942年，他开始创办一份杂志，但最后一道障碍，是缺少500美元的邮费，不能给订户发函。一家信贷公司愿借贷，但得有一笔财产作抵押。母亲曾用分期付款的方式买了一套新家具，这是她一生最心爱的东西，但她最后还是同意将家具作了抵押。
1943年，那份杂志获得巨大成功。男孩终于能做自己梦想多年的事：将母亲列入他的工资花名册，并告诉她算是退休工人，再不用工作了。那天，母亲哭了，那个男孩也哭了。
后来，有一段时间，男孩的经营仿佛坠（zhu@）入了谷底，面对巨大的困难和障碍，男孩已无力回天。他心情忧郁地告诉母亲：“妈妈，看来这次我真要失败了。”
“儿子，”她说，“你努力试过了吗？”
“试过。”
“非常努力吗？”
“是的。”
“很好。”母亲果断地结束了谈话，“无论何时，只要你努力尝试，就不会失败。”
果然，男孩渡过了难关，攀上了事业新的高峰。这个男孩就是驰名世界的美国《黑人文摘》杂志创始人、约翰森出版公司总裁、拥有三家电台的约翰·H·约翰森。
约翰森的经历告诉我们：命运全在搏击，奋斗就是希望。失败只有一种，那就是放弃努力。
1．用“——”选出正确的读音。
一刹（sh4 ch4）那 大堤（d9 t0） 陌（m^ m4i）生
2．根据短文内容填空。
（1）这篇文章的主人公叫________，他创办的杂志叫________。
（2）文中叙述母亲帮助小男孩的主要两件事是________，________。
3．这个故事让你明白了什么道理？
________
4．读了这篇文章，你还想起了哪些和命运拼搏的人呢？试着写两三个。
________
阅读短文回答问题。
怎样欣赏名著（节选）
为什么你应该阅读名著，并且要学会欣赏它们呢？
我提出三条
________（ch#ng z*）的理由：第一，名著开阔你的眼界。
第二，名著助你成长。
第三，名著帮助你了解生活，认识自己。
最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界，这是从别处得不到的。可以肯定，你几乎能够从许多书中得到乐趣；但是，一部名著，一旦你读进去了，它会把你带到更高的境界。
我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的
________（ji4n y@）去读吧！知道你正在读什么
这是一部小说，剧本，还是
________（zhu4n j@）或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。不要被众多的人物所左右
陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉玛卓夫兄弟》一书中抛出了五十个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了二十二个又长又复杂的名字，使你脑袋发涨。这时，不要急着往前翻，坚持看下去。渐渐地，这些人物就会变得清晰。你会觉得和他们在一起，就像和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友，在结识前也是陌生人。
大段大段地读
别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的
________（ji6 z^u）和感情，从中得到的乐趣也就越大。重读一遍
所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍，你会发现更多的东西。
如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书中还有那么多新的东西要告诉你，你
________（ji3n zh0）不会相信这是同一本书。不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。像前面一代代聪明的人类一样。你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。
1
．根据括号里的拼音写词语。2
．写近义词和反义词。3
．读名著有哪些好处？用“________”画出来吧！4
．文中告诉了我们应该怎样去读名著？你认为还应该如何去读名著？____________________________________________________
5
．你读过哪些名著？____________________________________________________
查看习题详情和答案>>读一读，思考问题。
怎样欣赏名著（节选）为什么你应该阅读名著，并且要学会欣赏它们呢？
我提出三条
________（ch#ng z*）的理由：第一，名著开阔你的眼界。
第二，名著助你成长。
第三，名著帮助你了解生活，认识自己。
最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界，这是从别处得不到的。可以肯定，你几乎能够从许多书中得到乐趣；但是，一部名著，一旦你读进去了，它会把你带到更高的境界。
我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的
_________（ji4n y@）去读吧！知道你正在读什么
这是一部小说、剧本，还是
________（zhu4n j@）或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。不要被众多的人物所左右
陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉马佐夫兄弟》一书中抛出了
50个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了22个又长又复杂的名字，使你脑袋发胀。这时，不要急着往前翻，坚持看下去。渐渐地，这些人物就会变得清晰。你会觉得和他们在一起，就像和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友，在结识前也是陌生人。大段大段地读
别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的
________（ji6 z^u）和感情，从中得到的乐趣也就越大。重读一遍
所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍，你会发现更多的东西。
如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书中还有那么多新的东西要告诉你，你
________（ji3n zh0）不敢相信这是同一本书。不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。像前面一代代聪明的人类一样。你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。
（
1）根据括号里的拼音写词语。（
2）写近义词和反义词。近义词：鼓舞—— 清晰——
反义词：开阔—— 复杂——
（
3）读名著有哪些好处？用“______”画出来吧！（
4）文中告诉了我们应该怎样去读名著。你认为还应该如何去读名著？_____________________________________________________
（
5）你读过哪些名著？_____________________________________________________
查看习题详情和答案>>阅读短文回答问题。
怎样欣赏名著（节选）
为什么你应该阅读名著，并且要学会欣赏它们呢？
我提出三条
________（ch#ng z*）的理由：第一，名著开阔你的眼界。
第二，名著助你成长。
第三，名著帮助你了解生活，认识自己。
最后一点是非常重要的。名著可以使你洞察自己的内心世界，这是从别处得不到的。可以肯定，你几乎能够从许多书中得到乐趣；但是，一部名著，一旦你读进去了，它会把你带到更高的境界。
我常听人们说：“名著太难懂了，我啃不进去。”让我出些主意，帮助你打开这个奇妙的世界。拿一本你常说要读的名著，然后按照下面的
________（ji4n y@）去读吧！知道你正在读什么
这是一部小说，剧本，还是
________（zhu4n j@）或历史？要想知道这一点，查一查目录，读一读封面和前言，或者在《读者百科全书》中查一查题目或作者。不要被众多的人物所左右
陀思妥耶夫斯基在他的《卡拉玛卓夫兄弟》一书中抛出了五十个主要人物。托尔斯泰在《战争与和平》的第一章中用了二十二个又长又复杂的名字，使你脑袋发涨。这时，不要急着往前翻，坚持看下去。渐渐地，这些人物就会变得清晰。你会觉得和他们在一起，就像和你的老朋友在一起一样。你还记得你的许多朋友，在结识前也是陌生人。
大段大段地读
别小口小口地啃，你读的句子越长，你就越能进入书的
________（ji6 z^u）和感情，从中得到的乐趣也就越大。重读一遍
所有名著都经得起反复读。你读完一本书后，如果很感兴趣，又不完全懂，那么立即重读一遍，你会发现更多的东西。
如果几年前你读过一部名著并且喜欢它，就再读一遍。书中还有那么多新的东西要告诉你，你
________（ji3n zh0）不会相信这是同一本书。不要只把你的脚尖浸在名著这潭深水里，要跳进去。像前面一代代聪明的人类一样。你会觉得自己的灵魂深处被那些历史上最有天赋的作家的思想和洞察力鼓舞着。
1
．根据括号里的拼音写词语。2
．写近义词和反义词。3
．读名著有哪些好处？用“________”画出来吧！4
．文中告诉了我们应该怎样去读名著？你认为还应该如何去读名著？____________________________________________________
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．你读过哪些名著？____________________________________________________
查看习题详情和答案>>伊卡罗斯和代达罗斯
有一次。代达罗斯和他的儿子伊卡罗斯被弥诺斯王关进了四面环海的高塔里。从高塔上，他望见大海上的海鸥在风中翱(áo)翔（xiáng）。“我们就从天空逃走。”他说。
他把所有的奇思妙想都搬了出来，开始工作。慢慢地，他收集了一大堆大小不一的羽毛，用丝线把它们连在一起，用蜡固定，终于做成了两个巨大的像海鸥一样的翅膀。他在肩上试一试，用了一两次力，发现通过舞动双臂可以飞到空中。他高高地悬在空中，随风振动翅膀，学会了滑行和飞翔，就像穿行在风浪中的海鸥 一样娴(xián)熟①。
接下来。他为伊卡罗斯建造了第二对翅膀，教他飞行，他们一起训练，直到伊卡罗斯学会。
终于有一天风势看好，父子俩绑好翅膀，准备飞回家去。
“记住我跟你讲的一切，”代达罗斯说，“最重要的，要记住不能飞得太低或太高。如果你飞得太低，海浪会落到翅膀上，使翅膀负担过重；如果飞得过高，太阳的热浪会使蜡融化，翅膀会破碎。紧跟我，你就没事儿。”
起初，飞行对父子俩来说都不太容易。浩瀚(hàn)的天空让他们头昏，甚至匆匆一瞥，也感到目眩。渐渐地，他们习惯在云中穿行了，不再害怕。伊卡罗斯感到风灌满翅膀，把他抬得越来越高，他开始感到一种从未有过的自由。他低头俯视，兴奋不已，看岛屿(yǔ），看行人，看白帆点点的辽阔海面。他飞得越来越高，忘了 父亲的忠告。除了欢喜，什么也不想。
“回来！”代达罗斯狂乱地喊道：“你飞得太高了，当心太阳！下来，下来！”
可是伊卡罗斯除了兴奋和意外，什么也没有想到，他希望飞近高高的天国。离太阳越来越近了，他的翅膀慢慢开始变软，羽毛一根根脱落，散落空中，突然蜡顷刻间全化了。伊卡罗斯感到自己在下沉，他尽全力拍动翅膀，可已没有羽毛能托住空气。他呼喊父亲，但已为时太晚。带着一声惨叫，他从高空坠落，跌进大海，消失在海浪中。
代达罗斯对着大海一遍遍呼喊，但除了漂在海面上的羽毛外，他什么也没有看见。他知道儿子一去不复返了。最后，儿子的尸体漂到水面上，代达罗斯拼命将它从水中捞起。带着沉重的负荷(hè)②和一颗破碎的心，代达罗斯慢慢地飞走了。着陆之后，他埋葬了儿子，给上帝建了一座庙宇。然后收起翅膀，再也不飞了。
【注释】①娴熟：熟练 ②负荷：沉重的负担
1．本文是按照____顺序来写的。
2．文中哪句话最能证明代达罗斯“技艺最精湛”？请用“ ”画出。
3．在逃走前代达罗斯做了哪些精心准备?．（概括地写出）
4．伊卡罗斯为什么会忘记父亲的忠告？
5． 代达罗斯为什么“收起翅膀，再也不飞了”？
6．读了这篇文章，你作何感想？