题目内容
| 根据课文内容判断下面的说法是否正确，选出错误的一项 A．《丑公主》是一篇戏剧作品，它主要通过人物的对话和动作展开矛盾冲突，推动情节发展，塑造人物形象，表达作者情感。 B．西蒙王子是一个勇敢、机智、诚实、谦逊的人。 C．课文可分为“王子、公主相见前”、“王子、公主相见时”和“王子、公主相见后”三个层次。 D．戏剧按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧、正剧；按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。 |
试题答案
C
相关题目
根据课文内容判断下面的说法是否正确，是正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。
1．灰尘的主要来源是土壤和岩石。（ ）
2．灰尘能阻挡强烈的阳光。（ ）
3．“调节气候”和“单调”这两个词语中的“调”的读音不同。（ ）
4．空气中的水蒸气必须依附在灰尘上，才凝结成小水滴。（ ）
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1．灰尘的主要来源是土壤和岩石。（ ）
2．灰尘能阻挡强烈的阳光。（ ）
3．“调节气候”和“单调”这两个词语中的“调”的读音不同。（ ）
4．空气中的水蒸气必须依附在灰尘上，才凝结成小水滴。（ ）
根据课文内容判断下面的说法是否正确，对的请打“√”，不对的打“×”。
1．《丑公主》是一篇戏剧作品，它主要通过人物的对话和动作展开矛盾冲突，推动情节发展，塑造人物形象，表达作者情感。（ ）
2．西蒙王子是一个勇敢、机智、诚实、谦逊的人。（ ）
3．课文可分为“王子、公主相见前”、“王子、公主相见时”和“王子、公主相见后”三个层次。（ ）
4．戏剧按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧、正剧；按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。（ ）
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1．《丑公主》是一篇戏剧作品，它主要通过人物的对话和动作展开矛盾冲突，推动情节发展，塑造人物形象，表达作者情感。（ ）
2．西蒙王子是一个勇敢、机智、诚实、谦逊的人。（ ）
3．课文可分为“王子、公主相见前”、“王子、公主相见时”和“王子、公主相见后”三个层次。（ ）
4．戏剧按照内容性质，可以分为悲剧、喜剧、正剧；按照篇幅规模，可以分为多幕剧和独幕剧。（ ）
根据课文内容判断下面的说法是否正确，正确的请打“√”，不正确的打“×”。
1．本课的作者是美国作家马克·吐温。( )
2．本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。( )
3．梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。( )
4．课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。( )
5．精彩片断讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。( )
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1．本课的作者是美国作家马克·吐温。( )
2．本课由《汤姆·索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。( )
3．梗概围绕“历险”，写了汤姆的四次历险。( )
4．课文中几次历险纯粹是孩子的游戏。( )
5．精彩片断讲述的是汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。( )
根据课文内容判断下面说法是否正确
1．南郭所以能滥竽充数骗过齐宣王，并“廪食以数百人”是因为他知道宣王喜欢听竽并且“必三百人”。
( )
2．百兽是因为害怕狐狸而皆走的。
( )
3．《滥竽充数》这则寓言是按事情发展的顺序写的。
( )
4．《狐假虎威》这则寓言是按事情发展顺序连段成篇的。
( )
查看习题详情和答案>>根据课文内容判断下面说法是否正确
1
．南郭所以能滥竽充数骗过齐宣王，并“廪食以数百人”是因为他知道宣王喜欢听竽并且“必三百人”。(
)2
．百兽是因为害怕狐狸而皆走的。(
)3
．《滥竽充数》这则寓言是按事情发展的顺序写的。(
)4
．《狐假虎威》这则寓言是按事情发展顺序连段成篇的。(
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根据课文的内容判断下面的说法是否正确
1．“人类活动的范围”“很小很小”是因为人类生活的陆地只占地球表面积的五分之一，而地球在宇宙中只像一叶扁舟。
( )
2．如果地球被破坏了，“我们别无去处”是因为别的星球不接纳我们。
( )
3．“如果不加节制地开采，地球上的矿产资源必将越来越少”是因为地球所拥有的自然资源是有限的。其中的某些资源本来可以不断再生，但目前某些地方滥用化学品使它们不能再生了。而人类本身需求继续增长，造成地球上的矿产资源必将越来越少。
( )
查看习题详情和答案>>根据课文内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“
T”，错误的“F”。1
．课文主要是赞扬保罗助人为乐、无私奉献的精神。(
)2
．男孩惊叹地说：“哇！我希望……”，小男孩希望也有一个像保罗的哥哥一样的哥哥。(
)3
．小男孩请保罗把车开到家门口，是想在小朋友面前炫耀一番。(
)4
．保罗面对素不相识的小男孩，竟发出了请他坐车兜风的邀请。说明保罗被小男孩的语言所感动，被小男孩的精神所感染。(
) 查看习题详情和答案>>根据课文内容，判断下面的说法是否正确，正确的打“
T”，错误的“F”。1
．课文主要是赞扬保罗助人为乐、无私奉献的精神。(
)2
．男孩惊叹地说：“哇！我希望……”，小男孩希望也有一个像保罗的哥哥一样的哥哥。(
)3
．小男孩请保罗把车开到家门口，是想在小朋友面前炫耀一番。(
)4
．保罗面对素不相识的小男孩，竟发出了请他坐车兜风的邀请。说明保罗被小男孩的语言所感动，被小男孩的精神所感染。(
) 查看习题详情和答案>>阅读课文中的语段，回答问题。
过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”
1．根据上文中的内容填空。
（1）小男孩站在高尔基面前（ ）着高尔基。
（2）小男孩想给高尔基照的相片的内容是（ ）。
（3）这段文字用了大量的（ ）描写。
2．给下列句子中的画线词选择正确的解释。
“小男孩摆弄了很久很久，说：‘一切准备停当。’”其中“很久很久”是说（ ）。
A．小男孩儿的照相技术不熟练，浪费了高尔基很多时间。
B．小男孩儿想照一张满意的照片，所以准备了很长时间。
C．高尔基感觉时间过得很慢。
3．用“____”线画出小男孩准备给高尔基照相的句子。
4．根据这段话的内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）高尔基自己提出要照一张有关看报纸的相片。（ ）
（2）高尔基在拍照的准备过程中尽力配合孩子的工作。（ ）
（3）高尔基对这个小男孩十分关心、爱护。（ ）
（4）小男孩对高尔基十分崇敬，见到高尔基既激动又惊喜。（ ）
（5）小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸，从“吩咐”这个词可以看出小男孩有很高的权力，可以命令高尔基做事。（ ）
5．“对着他微笑”说明高尔基________________。
6．小男孩为什么哭了？
_______________________________________________________________
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过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说：“请您坐在这儿看报纸。”
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。
小男孩哭着说：“我把胶卷忘在家里了。”
1．根据上文中的内容填空。
（1）小男孩站在高尔基面前（ ）着高尔基。
（2）小男孩想给高尔基照的相片的内容是（ ）。
（3）这段文字用了大量的（ ）描写。
2．给下列句子中的画线词选择正确的解释。
“小男孩摆弄了很久很久，说：‘一切准备停当。’”其中“很久很久”是说（ ）。
A．小男孩儿的照相技术不熟练，浪费了高尔基很多时间。
B．小男孩儿想照一张满意的照片，所以准备了很长时间。
C．高尔基感觉时间过得很慢。
3．用“____”线画出小男孩准备给高尔基照相的句子。
4．根据这段话的内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）高尔基自己提出要照一张有关看报纸的相片。（ ）
（2）高尔基在拍照的准备过程中尽力配合孩子的工作。（ ）
（3）高尔基对这个小男孩十分关心、爱护。（ ）
（4）小男孩对高尔基十分崇敬，见到高尔基既激动又惊喜。（ ）
（5）小男孩“吩咐”高尔基坐到沙发上看报纸，从“吩咐”这个词可以看出小男孩有很高的权力，可以命令高尔基做事。（ ）
5．“对着他微笑”说明高尔基________________。
6．小男孩为什么哭了？
_______________________________________________________________
课外语段品读。
圆明园
圆明园位于北京大学之北，清华大学校园之西，以“万园乏园”的美誉闻名于世，由圆明园、长春园、万春园三园组成，又称圆明三园。
圆明园是明代遗留下来的故园，经清代康熙、雍正增建和扩建，乾隆皇帝又在圆明园之东建长春园、东北建万春园，以后，嘉庆、道光、咸丰都继续兴建、修葺（qì），历时150年，耗资数以亿万计的银钱，逐渐形成了当时与紫禁城齐名的皇家园林。
圆明园占地约5000亩，水面占十分之四，大小山峦起伏，各态湖泊星罗棋布，凌空俯视如千岛之国。全盛时期108景，其中圆明园48景、长春园30景、万春园30景。圆明园的各种建筑千姿百态，有楼、台、殿、阁、斋、舫、堂、塔、亭、榭、轩、馆等。“西洋楼”是一组中西合璧的建筑群。
圆明园有树木之绿、翠、阴、碧，有花草的香、芳、芬；有的似江南园林，有的取唐人诗意，有的如蓬莱仙境，有的具异国风情，就连坛庙、寺观、船坞、草舍、市肆、稻田、人家也样样俱全，无所不有；尤其是数不尽的奇珍异宝，如秦汉文物，隋唐书画，明清金玉，历代陶瓷，难怪几代帝王大半时间在此避暑听政。有的外国使节来过之后惊叹此乃人间天堂，“万园之园”。
就是这样一座集我国造园艺术和建筑艺术之大成，我国规模最大的园林杰作，在1860年10月18日遭到英法联军疯狂的抢掠、火烧。园中珍贵文物被抢劫一空。大火燃烧三天三夜，一代名园化为废墟。1900年八国联军入侵，圆明园再遭劫难。
新中国成立后，我国十分重视对圆明园遗址的抢救和保护工作，实施了三期整修工程。1983年成立了圆明园遗址公园筹建委员会。1988年圆明园遗址被列为全国文物保护单位。1996年 成为全国百个爱国主义教育基地之一。
1．联系上下文解释下列词语的意思。
闻名于世：___________________________________________________________________
星罗棋布：___________________________________________________________________
2．根据短文内容填空。
（1）圆明园在全盛时期有_____景，其中圆明园有_____景、长春园有_____景、万春园有_____景。
（2）1860年10月18日，圆明园遭到__________疯狂的抢掠、火烧；1900年__________入侵，圆明园再遭劫难。
3．判断下列说法是否正确。
（1）圆明园是清代留下来的故园，由圆明园、长春园、万春园三园组成。（ ）
（2）圆明园占地5000亩，水面占十分之四，如千岛之国。（ ）
（3）圆明园是我国规模最大的园林，被称为“万园之园”。（ ）
（4）圆明园一共遭受了两次劫难，新中国成立后，实施了两期整修工程。（ ）
4．为什么说圆明园是“万园之园”？
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5．面对已成废墟的圆明园，你的心情怎样？你想说些什么？
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圆明园是明代遗留下来的故园，经清代康熙、雍正增建和扩建，乾隆皇帝又在圆明园之东建长春园、东北建万春园，以后，嘉庆、道光、咸丰都继续兴建、修葺（qì），历时150年，耗资数以亿万计的银钱，逐渐形成了当时与紫禁城齐名的皇家园林。
圆明园占地约5000亩，水面占十分之四，大小山峦起伏，各态湖泊星罗棋布，凌空俯视如千岛之国。全盛时期108景，其中圆明园48景、长春园30景、万春园30景。圆明园的各种建筑千姿百态，有楼、台、殿、阁、斋、舫、堂、塔、亭、榭、轩、馆等。“西洋楼”是一组中西合璧的建筑群。
圆明园有树木之绿、翠、阴、碧，有花草的香、芳、芬；有的似江南园林，有的取唐人诗意，有的如蓬莱仙境，有的具异国风情，就连坛庙、寺观、船坞、草舍、市肆、稻田、人家也样样俱全，无所不有；尤其是数不尽的奇珍异宝，如秦汉文物，隋唐书画，明清金玉，历代陶瓷，难怪几代帝王大半时间在此避暑听政。有的外国使节来过之后惊叹此乃人间天堂，“万园之园”。
就是这样一座集我国造园艺术和建筑艺术之大成，我国规模最大的园林杰作，在1860年10月18日遭到英法联军疯狂的抢掠、火烧。园中珍贵文物被抢劫一空。大火燃烧三天三夜，一代名园化为废墟。1900年八国联军入侵，圆明园再遭劫难。
新中国成立后，我国十分重视对圆明园遗址的抢救和保护工作，实施了三期整修工程。1983年成立了圆明园遗址公园筹建委员会。1988年圆明园遗址被列为全国文物保护单位。1996年 成为全国百个爱国主义教育基地之一。
1．联系上下文解释下列词语的意思。
闻名于世：___________________________________________________________________
星罗棋布：___________________________________________________________________
2．根据短文内容填空。
（1）圆明园在全盛时期有_____景，其中圆明园有_____景、长春园有_____景、万春园有_____景。
（2）1860年10月18日，圆明园遭到__________疯狂的抢掠、火烧；1900年__________入侵，圆明园再遭劫难。
3．判断下列说法是否正确。
（1）圆明园是清代留下来的故园，由圆明园、长春园、万春园三园组成。（ ）
（2）圆明园占地5000亩，水面占十分之四，如千岛之国。（ ）
（3）圆明园是我国规模最大的园林，被称为“万园之园”。（ ）
（4）圆明园一共遭受了两次劫难，新中国成立后，实施了两期整修工程。（ ）
4．为什么说圆明园是“万园之园”？
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5．面对已成废墟的圆明园，你的心情怎样？你想说些什么？
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