题目内容

把词语的意思和相应的词用线连起来。
①没有事先商量而彼此见解或行动一致。    自言自语
②形容像水流一样连续不断。         坐井观天
③比喻眼光狭小,看到的有限。        不约而同
④自己跟自己说话。             川流不息

A、①——不约而同;②——川流不息;③——自言自语;④——坐井观天
B、①——不约而同;②——坐井观天;③——川流不息;④——自言自语
C、①——川流不息;②——不约而同;③——坐井观天;④——自言自语
D、①——不约而同;②——川流不息;③——坐井观天;④——自言自语

试题答案

D
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课外阅读。    
最后的姿势

       ①5月12日,和平常一样,谭(tán)千秋老师6点多就起床 了。他给小女儿洗漱( shù)穿戴好,带着她出去散步,然后早早地赶到学校上班。
       ②天空阴沉沉的。 
       ③下午2点多,谭老师在教室上课。这堂课上,他给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想……”
       ④谭老师正讲得起劲,忽然,课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!地震!他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道: “大家快跑!什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室,往操场跑去。 
       ⑤楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着刺耳的吱吱声,外面阵阵尘土腾空而起。
       ⑥但是,那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生都跑出去, 在教学楼即将坍(tān)塌的瞬间,还有四位同学已冲不出去了!
                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                             
       ⑦地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来…… 
       ⑧13日22点12分,当人们从废墟(xū)中搬走压在谭老师身上最后一块水泥板时,在场的人都被震撼了。“我们发现他的时候,他双臂张开趴在桌上,后脑被楼板砸得深凹( āo)下去,血肉模糊。四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪说。
       ⑨“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。” 获救的学生这样回忆。
       ⑩一个老师说:“如果要快速逃离现场,论条件,老师离门口 最近,最有可能离开。但事实证明,在生死攸(yōu)关的一刻,谭老师把生的希望留给了学生。”
       在学生眼里,谭老师曾是一个多么和善的人啊。他讲课绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感。然而,同学们再也听不到谭老师的声音了,讲台上再也见不到那个充满活力的身影了。张开双臂,护住学生,成了他生命最后的姿势!
       谭千秋,一位普通的老师,他用51岁的宝贵生命诠(quán) 释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!” 
1.简要概括文章的主要内容。
                                                                                                                                                      
2.圈画批注。
     (1)谭老师“最后的姿势”是什么样子的?请用“         ”在文中画出相应的语句。 
     (2)默读第4自然段画“        ”的句子,体会连用3个感叹号的表达效果。把你体会到的写在下边。
                                                                                                                                                       
3.根据第8、9、10自然段想象:在教学楼即将坍( tān)塌的瞬间,谭老师是怎么做的?然后在第6自然段
     的横线上用两三句话写下来。
4.“英雄不死,精神千秋!”这句话是什么意思?
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                      
5.倘若请你把题目中的“最后”换成文中另外的词语,你会换成什么?
     《最后的姿势》一《                的姿势》

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最优秀的人是谁  

       古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手,居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。     
       事情是这样的:苏格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了, 得找另一根蜡接着点下去,你明白我的意思吗?”     
      “明白,”那位助手连忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……”     
      “可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的承传者,他(尽管    不但)要有相当的智慧,(还是    还)必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到, 你帮我寻找和发掘一位好吗?”     
      “好的,好的。”助手很温顺很尊重地说,“我一定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。”     
       苏格拉底笑了笑,没再说什么。     
       那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,(B)病势严重,无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”     
       我一定加倍努力   助手言辞恳切地说   找遍城乡各地   找遍五湖四海    我也要把最优秀的人选挖掘出来   举荐给您     
        苏格拉底笑笑,不再说话。     
       半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望了!”     
     “失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无(哀愁    哀怨)地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己、如何发掘和重(zhòng  chóng)用自己……”     
1.认真阅读短文,填空。     
短文用倒叙的写法叙述了                                       的事。读后让我们明白:那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的人, 是因为_______                         。    
2.画去文中括号里不恰当的注音或词语。     
3.联系上下文,选择文中画线词语的意思。     
(1)栽培:A.种植,培育。        B.培养、造就人才。    C.照顾,提拔。     
文中“栽培”的意思应选                 。     
(2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌。    B.纲要,条理。    C.事情的头绪。     
文中“眉目”的意思应选                。  
4.选择下面合适的成语,准确概括文中画线部分的内容。   
风烛残年          风卷残云          生死攸关           病入膏肓   
(A)处                                                                                            
(B)处                                                                                           
5.联系上下文仔细读读下面的话,回答问题。   
苏格拉底说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去,……”话中第一个“蜡”指:                              ;第二个“蜡”指____                                 。苏格拉底说这话的目的是想                                                            
6.读了短文你有何感想?请把它写下来,也可用名人名言来表达。
                                                                                                                                                                
7.给短文第八自然段加上标点。  

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阅读理解

焐手

  冬天到了,很冷。我们去一位朋友家小聚。

  我们围坐在那只壁炉旁,一边烤火,一边聊天。聊着聊着,就聊到了小时候的事情,有人说那时候天比现在要冷,常常为了取暖,就把手放到母亲的怀里,现在想起来,还觉得格外温暖。聊到这儿,那位朋友突然说:“我给你们讲一个有关焐手的故事吧。”

  有一个少年,家里很穷。有一年春天要开学的时候,家里怎么也筹不齐开学的费用。他就拾垃圾卖,但那个年代又有多少垃圾可捡呢?眼看着开学的日子一天天临近,他心急如焚。那天,他卖完了拾来的一点儿垃圾,坐公共汽车回家。

  中途,上来一位妇女,站到了他的面前。车继续朝前开。突然,他惊讶地发现那位中年妇女的上衣口袋露出了钱包的一角,可能是她刚才买票之后匆忙之间没有放好。那一刻,他的脸莫名其妙地变得绯红,呼吸也急促起来,一个念头出现在他的脑海里。然后,鬼使神差一般,他的手颤抖着伸了出去。

  这是他的第一次,也是唯一一次做贼。他非常紧张。就在他的手伸进那位妇女的口袋,碰到钱包的时候,钱包的主人发现了异常,她回过头来,看到了他。他的大脑顿时一片空白,等待着她的呵斥与责骂。然而,出乎意料的是,那位妇女看了看他后,脸上却涌上了只有母亲才会有的温和的微笑,轻声地对他说:“孩子,你想焐手,是吗?”少年___________________

  这位少年下车后大哭了一场,为自己的行为,更为中年妇女的那句话,那是他一生中听到的最温暖的话。少年后来渐渐长大,到青年,到中年,但他始终无法忘记。是这样一句话,教会了他怎样好好做人。

  “你们知道那少年是谁吗?”最后,朋友说,“就是我。”在炉火的映照下,我看见,那位朋友的眼里充满了泪水。

1)从文中找出与下面意思相对应的词语。

①超出了事先对事情、结果等的估计。(  )

②迷信的人对于某些凑巧的事,认为是鬼神暗中指使,比喻发生了原先没有想到的事情。(  )

③事情很奇怪,没有人能够说明它的奥妙或道理。(  )

2)在文中的横线上填上恰当的语句,使意思前后连贯。

3)不改变意思,给下面句子换一种说法。

但那个年代又有多少垃圾可捡呢?

______________________________________

4)读短文,按要求完成下面各题。

①他“心急如焚”是因为___________________________

②“是这样一句话,教会了他怎样好好做人。”“这样一句话”是指_______________。想象一下,他会怎样做人?把你想到的写下来。

_____________________________________________

5)写出第5自然段的段意。____________________________ 查看习题详情和答案>>

阅读下面短文,完成短文下面的习题。

踏花归去马蹄香

  北宋皇帝徽宗喜欢绘画,是一个善画花鸟的能手。他绘画特别注意构图的立意和意境,所以朝廷对画家考试的时候常常以诗句为题,让应考的画家按题作画,择优录取。

  有一次,朝廷决定对天下的画家进行一次考试。诏命一下,各地的画家纷纷来到京城。到了考试那天,主考官出了一个试题:“踏花归去马蹄香”,让画家们按这句诗作一幅画,把诗句的意境表现出来。

  开始,画家们个个面面相觑,一筹莫展。过了一会儿,才先后动起笔来。有的画家绞尽脑汁,在“踏花”二字上下工夫,在画面上画了许多花儿,一个人骑着马在花上行走,表现出游春的意思。有的画家煞费苦心,在“马”字上下工夫,画面上的主体是一位跃马扬鞭的少年,在黄昏的时候急速归来。有的画家用心良苦,在“蹄”字上下工夫,在画面上画了一只大大的马蹄子,特别醒目。只有一位画家独具匠心,他不是单纯着眼于诗句中的个别词,而是在体会诗句含义的基础上,着重表现诗句末尾的“香”字。他的画的内容是:在春天日落的时候,一个官人骑马归去,马儿疾驰,马蹄高抬,几只蝴蝶追逐着马蹄翩跹起舞。

  考卷交上来以后,主考官一幅一幅地审看,看了一幅不满意,放在一边;又看了一幅,还是不满意,又放在一边……等到看见蝴蝶追逐马蹄翩跹起舞的这幅画时,他的脸上绽开了笑容,连声称赞:“好极了!好极了!”

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1)哪些成语或四字词语写出了画家们作画时费尽了心思?请摘录4个。

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2)写出下面词语在文中的意思。

一筹莫展——_________________________________________

独具匠心——_________________________________________

3)简要写出第2自然段的主要内容。

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4)主考官选中的那幅画妙在哪里?请将你的看法写在短文下面的横线上,作为文章的结尾。

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最优秀的人是谁 
        古希腊的大哲学家苏格拉底在临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手,居然在半年多的时间里没能给他寻找到一个最优秀的关门弟子。‖     
        事情是这样的:苏格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化 一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根去,你明白我的意思吗?”    
      “明白,”那位助手连忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……” 
      “可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者,他(尽管  不但)要有相当的智慧,(还是   还)必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?”     
       “好的,好的。”助手很温顺很尊重地说,“我一 定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。”     
        苏格拉底笑了笑,没再说什么。    
        那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,(B)病势严重,无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”   
       “我一定加倍努力。”助手言辞恳切地说,“找遍城乡各地,找遍五湖四海,我也要把最优秀的人选挖掘出来举荐给您。”     
        拉底笑笑,不再说话。     
        半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望 了!”  
      “失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无(哀愁 哀怨)地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己,如何发掘和重(zhòng chóng)用自己……”     
1、认真阅读短文,填空。     
     短文用倒叙的写法叙述了                                              的事。读后让我们明白:那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的人,是因为                                           。    
2、文中已用“‖”将短文第一段标出,请根据 “嘱托、点化、失望”的提示,用“‖”在文中分别标出第二、三、四段。     
3、画去文中括号里不恰当的注音或词语。    
4、联系上下文,选择文中词语的意思。     
    (1)栽培:A.种植,培育  B.培养、造就人才  C.照顾,提拔     
        文中“栽培”的意思应选               。     
    (2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌  B.纲要,条理  C.事情的头绪     
        文中“眉目”的意思应选              。     
5、选择下面合适的成语,准确概括文中画线部分的内容。     
     风烛残年    风卷残云     生死攸关    病入膏肓     
    (A)处:                                            
    (B)处:                                            
6、联系上下文仔细读读下面的话,再填写。    
     苏格拉底说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去……”话中第一个“蜡”指               ;第二个“蜡”指                                   。苏格拉底说这话的目的是想                          。     
7、读了短文你有何感想,请把它写下来,也可用名人名言来表达。
                                                                                                                                                            
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