题目内容
| 选择破折号的用法。 a．表示声音的延续 b．表示解释说明 c．表示意思的转折 d．表示提示或总结全文 1．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。 2．“妈——”背直起来了，我的母亲。 3．大会提出的口号是——团结、友谊、进步。 4．他等了十分钟——他觉得时间已经很长了。 A．1．b；2．a；3．c；4．d B．1．b；2．a；3．d；4．c C．1．a；2．b；3．d；4．c D．1．b；2．d；3．a；4．c |
试题答案
B
相关题目
选择破折号的用法。
A．表示声音延续 B．表示解释说明 C．表示意思转折
1．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。（ ）
2．“妈——”背直起来了，我的母亲。（ ）
3．他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。（ ）
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A．表示声音延续 B．表示解释说明 C．表示意思转折
1．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。（ ）
2．“妈——”背直起来了，我的母亲。（ ）
3．他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。（ ）
选择破折号的用法。
A．表示声音的延续 B．表示解释说明 C．表示意思的转折 D．表示提示或总结全文
1．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。（ ）
2．“妈——”背直起来了，我的母亲。（ ）
3．大会提出的口号是——团结、友谊、进步。（ ）
4．他等了十分钟——他觉得时间已经很长了。（ ）
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A．表示声音的延续 B．表示解释说明 C．表示意思的转折 D．表示提示或总结全文
1．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。（ ）
2．“妈——”背直起来了，我的母亲。（ ）
3．大会提出的口号是——团结、友谊、进步。（ ）
4．他等了十分钟——他觉得时间已经很长了。（ ）
选择破折号的用法。
1
．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。[
]2
．“妈——”背直起来了，我的母亲。
[
]3
．他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。[
]|
A ．表示声音延续 |
B ．表示解释说明 |
C ．表示意思转折 |
选择破折号的用法。
1
．我一直想买一本长篇小说——《青年近卫军》。[
]2
．“妈——”背直起来了，我的母亲。
[
]3
．他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。[
]|
A ．表示声音延续 |
B ．表示解释说明 |
C ．表示意思转折 |
选择破折号用法
破折号用法有：
A表示解释说明。
B表示话题的转换。
C表示声音延长。
D表示话语间停顿、断续。
1
．“今天可真冷——你什么时候回来的?”妈妈一进门就大声说。（ ）2
．“呜——”火车就要开了。（ ）3
．她——我的妈妈，全心全意爱我的妈妈。（ ）4
．我们——爱——自己的——祖国。（ ） 查看习题详情和答案>>给下列破折号选择正确的用法。
A．意思转折或递进 B．解释说明
C．声音的延长 D．表示提出或总结全文
1．我们——爱——自己的——祖国。( )
2．克利帕也及格了——那个十三岁的高个子，两条腿上汗毛浓浓的，上课时老打瞌睡。( )
3．我们的口号是——团结，求实。( )
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A．意思转折或递进 B．解释说明
C．声音的延长 D．表示提出或总结全文
1．我们——爱——自己的——祖国。( )
2．克利帕也及格了——那个十三岁的高个子，两条腿上汗毛浓浓的，上课时老打瞌睡。( )
3．我们的口号是——团结，求实。( )
选择下列句中破折号的正确用法。
A．表示解释说明 B．表示话题转换 C．表示声音延长
1．在神舟五号飞船上，有一批“特殊乘客”——植物的种子。（ ）
2．喔——喔——喔，雄鸡的啼叫唤醒了黎明。（ ）
3．那份资料好像早丢了——你去档案室查一查。（ ）
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A．表示解释说明 B．表示话题转换 C．表示声音延长
1．在神舟五号飞船上，有一批“特殊乘客”——植物的种子。（ ）
2．喔——喔——喔，雄鸡的啼叫唤醒了黎明。（ ）
3．那份资料好像早丢了——你去档案室查一查。（ ）
选择破折号的正确用法，将序号填在括号里。
A．表示声音的延长B．表示解释说明C．表示意思的转折或递进
1．这次，我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲！( )
2．大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们—— 爱——自己的——祖国。”( )
3．在松影下开着各种小花，招来各色小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。( )
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A．表示声音的延长B．表示解释说明C．表示意思的转折或递进
1．这次，我为自己的女儿14岁的温迪而骄傲！( )
2．大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们——是——中国人，我们—— 爱——自己的——祖国。”( )
3．在松影下开着各种小花，招来各色小蝴蝶——它们很亲热地落在客人的身上。( )
对号入座。（给句中的破折号选择正确的用法。）
A．表示意思的递进 B．表示声音的延续
C．表示对后者意思解释或说明 D．表示意思的转折
1．“汪——汪——汪”从小刚家传来了狗的叫声。 ( )
2．远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！( )
3．训练动物是很有意思的——猴子的动作多像人啊！ ( )
4．突然，她好像发现了什么——她的目光居然又回到我的身上。( )
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A．表示意思的递进 B．表示声音的延续
C．表示对后者意思解释或说明 D．表示意思的转折
1．“汪——汪——汪”从小刚家传来了狗的叫声。 ( )
2．远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！( )
3．训练动物是很有意思的——猴子的动作多像人啊！ ( )
4．突然，她好像发现了什么——她的目光居然又回到我的身上。( )
阅读下面的短文，完成后面的练习。
妈妈的礼物
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤：“啊！我真命苦。我的妈妈，竞来不及给我一件礼物。”
有一天，孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。
老人并不生气，关心地问：“孩子，你为啥哭？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那……我怎么会不知道？”这孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你一双灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双（ ）的眼睛，让你去（ ）世界；给了你一双（ ）的腿，让你去（ ）世界；给了你一双（ ）的手，让你去（ ）世界。这些，难道还不够？”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
孩子听着，脸上露出了笑容。
1．联系上下文，选择恰当的词语填在文中的括号里。
触摸 明亮 环游 灵巧 健壮 观赏
2．给文中的破折号选择正确的用法，打上“√”。
A．表示声音延长（ ）
B．表示意思转折（ ）
C．表示解释说明（ ）
3．不改变意思，把下面的句子换个说法。
这难道还不够吗？
_________________________________________________
4．结合短文内容，在你认为正确的答案后打“√”。
妈妈送给孩子的礼物有
A．整个世界（ ）
B．健壮的身体（ ）
C．充满热血的心（ ）
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从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤：“啊！我真命苦。我的妈妈，竞来不及给我一件礼物。”
有一天，孩子想起这件事，又伤心地哭了。他独自在街头徘徊，泪水模糊了双眼，撞在一位老人身上。
老人并不生气，关心地问：“孩子，你为啥哭？”
孩子向老人倾诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那……我怎么会不知道？”这孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，妈妈从你出生那天起，就把整个世界，都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你一双灵敏的耳朵，让你去倾听世界；给了你一双（ ）的眼睛，让你去（ ）世界；给了你一双（ ）的腿，让你去（ ）世界；给了你一双（ ）的手，让你去（ ）世界。这些，难道还不够？”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心，那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
孩子听着，脸上露出了笑容。
1．联系上下文，选择恰当的词语填在文中的括号里。
触摸 明亮 环游 灵巧 健壮 观赏
2．给文中的破折号选择正确的用法，打上“√”。
A．表示声音延长（ ）
B．表示意思转折（ ）
C．表示解释说明（ ）
3．不改变意思，把下面的句子换个说法。
这难道还不够吗？
_________________________________________________
4．结合短文内容，在你认为正确的答案后打“√”。
妈妈送给孩子的礼物有
A．整个世界（ ）
B．健壮的身体（ ）
C．充满热血的心（ ）