面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得（d6　d7）以保留的重要原因之一。

　　雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而（6r　7r）唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众（z^ng　zh^ng）就行。

　　观众团团围坐，所有的剧情靠“雄谢巴”的解（ji7　xi8）说和艺人们的说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。

1．给加粗字选择正确的读音。

2．联系课文，想一想藏戏都有哪些面具。

3．读读画线的句子，你有什么感受?

　　春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦，寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春夫来了，她又从土里钻出来。真是“________________，________________。”

（1）给加粗字选择正确的读音。

宁愿（　　）（A．n0ng　B．n@ng）

钻进（　　）（A．zhu1n　B．zu1n）

面黄肌瘦（　　）（A．sh^u　B．s^u）

务累（　　）（A．lu@　B．l8i）

（2）根据上下文解词。

酷热：_______________________________________________

面黄肌瘦：___________________________________________

（3）在短文横线上正确地填上一句诗。

（4）短文按________的结构来写的，第2自然段按________的顺序来写小草的。

（5）短文是围绕哪句话来写的？请抄写在“_____”。

（6）哪句话说明小草有很强大的生命力？请抄写在“_____”上。

（7）用文中加粗的词写话。

一边……一边：________________________________________

    读下面的短文，按要求作答。

　　贴鼻子游戏开始了。黑板上画着一个小丑，他（戴　载）着尖帽子，睁着（圆　园）眼睛，抿着嘴唇，就是缺少一个鼻子，这就要看谁能帮他把鼻子给贴上。同学们争先恐后地要求去贴鼻子。老师第一个叫到刘平，并用围巾蒙住了他的眼睛，然后把用半个乒乓球做成的鼻子，交到他的手里。刘平一步一探，蹭到黑板前，试探着把鼻子往上按。第一次把鼻子按在帽子上……又把鼻子放在脑门上，……教室里不时发出阵阵笑声。后来，他好像下了决心，把鼻子贴上去，谁知又贴到下巴上了。同学们又哄堂大笑起来。刘平解下围巾，看到自己出了洋相，也笑得前仰后合。

　　（伴　拌）着欢快的笑声，同学们一个个轮流着去贴鼻子。小丑的鼻子一会儿长到耳朵上，一会儿长到眼睛上，有趣极了。

1．划去括号里用错的字。

2．给加粗字选择正确的读音，填序号表示。

（1）用围巾蒙住了眼睛（　　）

蒙：①m6ng　②m5ng　③m7ng

（2）哄堂大笑起来（　　）

哄：①h#ng　②h%ng　③h^ng

3．“刘平一步一探，蹭到黑板前”，他“一步一探”、“蹭”的原因是________。加粗的词语表现了刘平非常________、________、________的样子和心情。

4．短文是按照贴鼻子游戏的________、________、________和________的顺序写的。

5．短文详写了____________，略写了___________。略写的句子有____________________。