题目内容

把下面句子改成反问句正确的是
这活泼的小孩是我的好朋友。

A、这活泼的小孩难道不是我的好朋友吗?
B、这活泼的小孩不是我的好朋友。

试题答案

A
相关题目
阅读下面的短文,完成后面的练习。
“扫一室”与“扫天下”
  东汉的时候,有个青年叫陈蕃,他虽喜好读书,但生活却很懒散,连自己的书房也很少收拾打扫。
  有一天,一位叫薛勤的人来看望陈蕃的父亲,正巧他父亲外出,只有陈蕃在家。
  陈蕃见来了客人,就从自己的书房里出来接待,告诉客人父亲暂不在家。没料到薛勤一边与他寒暄,一边就随意地走进了陈蕃的书房。
  薛勤一进书房,着实吓了一跳。屋子里乱七八糟,桌子上书呀,杂物呀什么都有,上面满是灰尘;地上到处是垃圾,墙壁上有不少蜘蛛网。屋里不仅肮脏,连空气也显得污浊。薛勤看了后,不禁皱起了眉头。他对陈蕃说:“年轻人,怎么弄得这么乱呀?为什么不把屋子打扫干净呢?”
  没想到陈蕃却满不在乎地说:“大丈夫活在世上,要干的是轰轰烈烈的大事业,要扫除的是天下一切不平之事,哪里会花心思去清扫小小的一间屋子呢?”他说得理直气壮,很有些得意的神气。
  听着陈蕃这样的回答,薛勤。里暗想:此人年少而有大志!但连小事都不愿意做,怎么能做成大事呢?于是他盯着陈蕃,反问道:“年轻人,你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?”
  薛勤走后,陈蕃沉思起来,觉得他的话很有道理。
1.在文中找出具有下列意思的词语。
(1)一点都不在意,不以为然。(  )
(2)形容气势雄伟,不同凡响。(  )
(3)理由很充分,言行有气势。(  )
2.用“____”画出描写陈蕃书房情形的句子。
3.根据短文内容选择正确答案。
(1)“扫一室”的意思是(  )
A.打扫一个房间,指小事情。
B.打扫所有的房间。
(2)“扫天下”的意思是(  )
A.打扫天下的房间。
B.打扫天下的马路。
C.扫除天下一切不平之事,指大事情。
4.不改变句子的意思,把下面的句子换个说法。
你连一间小小的屋子都不扫,又怎么去扫天下呢?
__________________________________________________________________
5.在你认为正确的说法后打“√”。
A.想要做大事就必须先从小事做起。(  )
B.想要做大事就不能做小事。(  )
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阅读游乐园。阅读短文,完成练习。

美丽的晚霞

  红红的太阳落山了,它收起余晖,只剩下一个柔和、鲜艳的火球,颜色金黄透亮,就是技艺再高的画家也难以描绘。

  太阳的身影消失了,只剩下一片神奇的、美丽的云,令人想到仙境,想到梦幻的世界。

  我出神地望着,眼睛朦胧起来了,天空仿佛出现了一条金色的龙。它上游下窜,吞云吐雾,喷吐出鲜艳美丽的水花。随着云彩移动,飞龙仿佛进入一片原始森林,看不见了。

  森林里一棵枝繁叶茂的大树上,飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上,坐着一个头顶光亮胡子洁白的老头儿,他还拄着拐杖哩。这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗?那么哪吒呢,他在哪里?哦,看到了,这不!一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩,正张开双手,向他师傅飘去。

  我从幻境中看到了一个又一个好看的故事,一幅又一幅如画的美景。

  当我回到现实中来时,晚霞已经消失了。

1.按要求写词语。

(1)写出下列词的反义词。

朦胧(  )  梦幻(  )

(2)写出下列词的近义词。

强健(  )  神奇(  )

2.“我”在幻境里看到了哪些东西?

________________________________________________

3.判断下列句子是否正确,在正确的句子后面打“√”。

(1)文中的“出神”,表示看傻了的意思。(  )

(2)“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”句意不变。(  )

(3)“神奇”就是“神秘”的意思。(  )

4.把“这不是动画片《哪吒闹海》中的师傅——太乙真人吗?”改写成不用问号的句子:________。

5.用“”在文中画出你最喜爱的语句,并说一说你喜欢它的原因。

________________________________________

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课外阅读。
尊重卑微

       ①我偶然读到一篇英文课文,讲的是蚂蚁。   
       ②蚂蚁的家庭和和睦睦、忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。它 们在原野、荒滩下搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩(zhì    cì)序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。     
       ③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?     
       ④众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚远,逃离火海。     
       ⑤每每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊( ji    jǐ) 流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路
       ⑥假如没有抱成团的智慧,假如没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家庭绝对全军覆灭。     
      ⑦生命的渺小,体力的(单薄   卑微   微薄)也不能决断什么,可怕的是只看到(单薄   卑微 微薄)的力量,忽视了内在的精神。   
       ⑧尊重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿越过我的外表,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?     
       ⑨世界上称得上伟大的东西,往往小体积大精神。千里之堤 (tí  dī)溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。 
1.将短文括号中不恰当的拼音画掉。 
2.将短文括号中正确的词语下画线。
3.写出下列词语的反义词。
       卑微(        )       决断(        )   
       覆灭(        )       滋润(        ) 
4.填空。
       短文中有3个问句,第一个是                   问句,它在文中起                 作用;第二个是反问句,改为陈述句应为                                        ;第三个也是反问句,这句话启发我们要:                                                                            。  
5.用“                     ”画出与第5自然段中“每每读起这段文字,我就泪眼模糊”相照应的句子。 
6.用“﹍﹍”画出由实在事物引起联想的句子。 
7.选择画线词的意思,并理解整句话的意思。   
千里之堤,于蚁穴。     

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手和脑的故事

       一天,手正在欣赏一件自己精心制作的杰作,又高兴又骄傲地说:“我确实是万能,如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?”手洋洋得意,越说越兴奋,大有目空一切的气概。     
       大脑听了很不服气,于是大声地说:“你这么自大,太过分了。其实,你有什么了不起?如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就?你不过是依从我的命令行事罢了。”手立即加以反驳:“胡说!你只凭空想,不做一事。 哪里比得上我一天到晚都埋头苦干,制造出 无数有用的东西!”    
       他们因为吵了嘴,便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械,怎样设计精密的仪器,希望用来代替人力,减轻人类的辛苦,却始终无法实现。而手呢,也只是习惯性地整天忙忙碌碌地工作。但是做出来的东西,完全缺乏良好的性能。至于什么缘故,总是弄不清楚。    
       眼睛看见他们互不相让,真是又气又急,便对他们说:“你们这样相持下去,终究不是办法,必须互相配合才对。大脑想出来的计划,要靠手从实际生活中证明这个想法是否 正确,从而获得宝贵的经验。手的劳动依靠大脑的帮助,才能进步;大脑的思想,得到手所提供的经验,也就更灵活,更精明了。这样,大家才能够收到相辅相成的效果,人类社会才能够不断地进步。”    
       听了眼睛的忠告,手和脑都觉悟过来。从此,大家和好如初,一同合作了。
1. 联系上下文,理解下列词语的意思。
     杰出:                                                                          
     忠告:                                                                         
2. 把下面的反问句改成陈述句。 
     (1)如果没有我,怎能制造出这样精美的东西,人类哪里有美满的生活呢?
                                                                                                                      
     (2)如果不是我在动脑筋,你哪有这样的成就? 
                                                                                                                      
3. 脑为什么争吵?请用一句话概括出它们争吵的原因。
                                                                                                                      
4. 手和脑争吵后谁也不理睬谁,造成了怎样的后果?用横线画出相关的句子。 
5. 手和脑觉悟到了什么才和好如初,一同合作了呢?
                                                                                                                      
                                                                                                                     
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快乐阅读

妈妈的礼物

  有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。

  从此,每当看到其他孩子从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊,我命真苦。我的妈妈,竟来不及给我一件礼物!”

  想起这件事,他又伤心地哭了。他独自儿在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。

  老人并不生气,还关心地问:“孩子,你哭什么?”

  孩子向老人倾吐了自己的哀伤。

  老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”

  “那……我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。

  老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物送给了你。这难道还不够吗?”

  孩子听着,眼睛忽地一亮。

  老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去观察世界;给了你聪明的耳朵,让你去倾听世界;给了你一双腿,让你走遍世界;给了你一双手,让你去改造世界。这些,难道还不够吗?”

  孩子听着,陷入深思。

  老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心。那,是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!”

1.查字典,了解下面词的意思。

1)徘徊:意思是_______________

2)倾听:意思是_______________

2.为下面的字配对子。组成正确的词。

1)糊  泊

2)及  限

3)竞  赛

   湖  涂

   极  时

   竟  然

3.写出下列词的反义词。

1)伤心——(  )

2)明亮——(  )

3)聪明——(  )

4)珍惜——(  )

4.为人体器官填上合适的形容词。

   

5.读读下面的句子,在不改变意思的情况下,换一种说法。

例:“海底世界”那么有趣,难道我不想去吗?

“海底世界”那么有趣,我非常想去。

1)妈妈把整个世界都送给了你,这难道还不够吗?

____________________________________________________

2)妈妈给了你一颗充满热血的心,这是最重要的。

____________________________________________________

6.想一想,妈妈给了孩子哪些礼物,有些什么希望?

____________________________________________________

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妈妈的礼物

  有个孩子,在他出生的那天,妈妈就离开了人世。

  从此,每当看到其他孩子从妈妈那儿得到礼物,他就非常伤心:“啊,我命真苦。我的妈妈,竟来不及给我一件礼物!”

  想起这件事,他又伤心地哭了。他独自儿在街上徘徊,泪水模糊了双眼,撞在一位老人身上。

  老人并不生气,还关心地问:“孩子,你哭什么?”

  孩子向老人倾吐了自己的哀伤。

  老人听罢,严肃地说:“孩子,你错了!其实,你妈妈为你留下了最珍贵的礼物,你应该珍惜才对!”

  “那……我怎么会不知道?”孩子惊奇地问。

  老人抚摸着孩子的头,语重心长地说:“首先,妈妈从你出生那天起,就把整个世界,都作为礼物送给了你。这难道还不够吗?”

  孩子听着,眼睛忽地一亮。

  老人接着说:“不仅如此,妈妈还给了你明亮的眼睛,让你去观察世界;给了你聪明的耳朵,让你去倾听世界;给了你一双腿,让你走遍世界;给了你一双手,让你去改造世界。这些,难道还不够吗?”

  孩子听着,陷入深思。

  老人又说:“孩子,最重要的,妈妈还给了你一颗充满热血的心。那,是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界!”

1.查字典,了解下面词的意思。

1)徘徊:意思是_______________

2)倾听:意思是_______________

2.为下面的字配对子。组成正确的词。

1)糊  泊

2)及  限

3)竞  赛

   湖  涂

   极  时

   竟  然

3.写出下列词的反义词。

1)伤心——(  )

2)明亮——(  )

3)聪明——(  )

4)珍惜——(  )

4.为人体器官填上合适的形容词。

   

5.读读下面的句子,在不改变意思的情况下,换一种说法。

例:“海底世界”那么有趣,难道我不想去吗?

“海底世界”那么有趣,我非常想去。

1)妈妈把整个世界都送给了你,这难道还不够吗?

____________________________________________________

2)妈妈给了你一颗充满热血的心,这是最重要的。

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6.想一想,妈妈给了孩子哪些礼物,有些什么希望?

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竹子

  竹,是极平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹,全身是宝:竹(竿  杆)既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编竹器;竹液可供药用;竹笋味道鲜美,帮助消化。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而,我更欣赏竹子那种顽强不(屈  曲)的品格。自古到今,它和松、梅被人誉为“岁寒三友”,历来(竞  竟)相为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所(向  象)往。当春风还没有融尽残冬的余寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。(暑  署)尽冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力;这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想,竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息,不(屈  曲)不挠的民族精神吗?作为我们每一个人,需要的不也是这种精神吗?

1.用“\”将文中括号里不正确的字划去。

2.把短文分为三层,用“‖”在文中标出,并写出层意。

________________________________________

3.作者从________、________、________、________四个方面写出了竹子“全身是宝”。

4.“岁寒三友”指________、________、________。

5.用“——”画出文中表现竹子强大生命力的语句。

6.用“”画出文中的两个反问句,并改成陈述句。

(1)________________________________

(2)________________________________

7.作者写竹子的目的是为了赞颂竹子________________的品格,同时也为了歌颂________________________________。 查看习题详情和答案>>

阅读短文,然后回答问题。

日常生活中的科学

  在日常生活中,你只要稍微留意就会发现许多很有趣味的科学。如果你不信的话,那就请看:

  咦,糟糕,生鸡蛋和熟鸡蛋h(n h)n)在一起了。这种情况,在日常生活中常常可以碰到。那该怎么办呢?

  别急,你只要拿起鸡蛋的一头,放在桌上一旋,如果它能直着“身子”在桌上滴溜溜地转上几圈,那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生的。你把全部鸡蛋一个一个地旋过一遍后,就可以把它们分开了。这是为什么呢?因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋k6 qi4o)形成了一个整体,因此它就能旋转了;而那些生鸡蛋呢,内部像小孩子闹矛盾一样,不肯团结,那它肯定不能旋zhu4n zhu3n)。你看,这里不是有着很有趣味的科学吗?

  又比如,在夏天,人们都喜欢穿浅色衣服,而到了冬天,人们又改为穿深色衣服了。这又是为什么呢?难道里面也有科学?当然有。因为浅色衣服所含的白色素较多,而白色素可以把所得到的热量散发出去,因此浅色衣服穿起来凉快。所以,人们都喜欢在炎热的夏天穿浅色衣服。而深色衣服呢,里面含有较多能够吸热的黑色素,穿起来比浅色衣服暖h6 huo)多了,所以,人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣服。你看,在这平凡的小事中,也有点科学呢!

  再看,哎呀,背着一个大书包,肩头真疼。有什么办法使肩头不疼呢?当然有。这就是加大书包带的面积,即加大受力面积。因为压力是一定的,如果加大受力面积,就可以减小压强。压强减小了,肩头自然就不感到那么疼了。你看,这件事不是很平凡吗?但它里面也有科学。

  (象 像)这样的例子,在日常生活中并不少见。比如说(晴 腈)纶衣服能“放电”啦,鸡蛋放进醋里变软啦,箱子里的卫生丸失(棕 踪)啦,等等,真是无穷无尽。还有许多(未 末)被发现的,正等待你们去发现、去探索呢。

(1)请选出加粗字的正确读音,在下面画“√”。

(2)画去文中最后一个自然段括号中的错别字。

(3)本文是按照________的形式组织材料的。

(4)文中详细列举了哪几件事说明日常生活中有科学?

________________________________

(5)请找出反问句,在括号中画“√”。

a.这又是为什么呢?(  )

b.你看,这里不是有着很有趣味的科学吗?(  )

c.你看,这件事不是很平凡吗?(  )

d.有什么办法使肩头不疼呢?(  )

(6)你能举几个例子说明日常生活中有科学吗?请试着说说道理。

________________________________

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