题目内容
在下面的括号中选一个字写在横线上,组成词语。 (截、载、裁、栽) _____衣 _____树 运_____ _____止 A、裁;栽;载;截 B、裁;载;栽;截 C、栽;裁;载;截 D、裁;栽;截;载 |
试题答案
A1.(辨、辩、辫、瓣) _____别 _____论 花_____ _____子
2.(陪、赔、培、倍) _____伴 _____养 加_____ _____偿
3.(截、载、裁、栽) _____衣 _____树 运_____ _____止
后来,李四光回到家乡,专门考(查 察)了这块大石头。他终于弄明白了,这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过进一步的考(查 察),他(发现 发明)在长江流域有大量第四(记 纪)冰川活动的遗迹。他的这一研究成果,震惊了全世界。
1.用“√”选出括号里恰当的字或词语。
2.将文中画横线的句子改为“把”字句。
___________________________________________________________
3.读句子,回答问题。
(1)他终于弄明白了。
从“终于”这个词语可以体会到____________,用“终于”写一句话:____________。
(2)他的这一研究成果,震惊了全世界。
“这一研究成果”指的是____________,从“震惊了全世界”可以体会到____________。
②这天傍晚,他奔走了一整天,又累又渴又饿,可身上只剩下一毛钱。他决定向下一户人家讨口饭吃。
③可是,当一位天使似的姑娘打开大门时,他又不好意思张口要饭吃,只求姑娘给他一口水喝。
④姑娘看出他的疲惫和饥饿,微笑着给了他满满一大杯牛奶。
⑤男孩饥不择食地喝完牛奶,嗫嚅地说:“我应该付您多少钱?”
⑥姑娘仍旧微笑着对他说:“您不用付钱。妈妈经常教导我们:施以爱心,不图回报。”
⑦泪水涌上男孩的眼眶,他轻轻地说:“那么,就请您接受我由衷的感谢吧!”
⑧其实,男孩本来是打算退学的,如今,他仿佛看到了希望在朝他点头微笑,他觉得浑身有劲,男子汉的豪气又迸发出来了。
⑨许多年之后,有一位姑娘得了一种罕见的重病。当地的医生束手无策,只好把她送到大城市去,请专家们会诊治疗。
⑩一位有名的医生参加了会诊。当他看到病历上记载的家庭地址时,他马上直奔病房。来到病床前,他一眼就认出了这位病人就是当年送过满满一大杯牛奶给他喝的天使。他回到办公室,决心竭尽所能,回报这位“施以爱心,不图回报”的姑娘。
经过艰辛的努力,手术成功了,姑娘逐渐康复。这位医生要求医院把记账单送到他的办公室,他付清一切费用,并微笑着签上了自己的名字。
姑娘坚持要知道她应该支付多少医药费。可是当账单送到她的手上时,她又不敢看,因为她确信:这笔费用将会花去她所有的积蓄,或许,还不够。最后,她还是鼓起了勇气,颤抖着翻开了这些厚厚的账单。末尾的签字锁定了她的目光,她不禁轻声读了出来:
“医药费——满满一大杯牛奶——凯利医生。”
1.请从文中找出与下列意思相对应的四字词语,写在括号内。
(1)面对出现的情况,一点办法也没有。( )
(2)因为十分饥饿而顾不上选择食物了。( )
(3)尽自己最大的能力(去帮助别人)。( )
2.请概括本文叙述的事件和主要内容。
第①~⑧自然段写的事是
第⑨~⑩自然段写的事是
本文的主要内容是
3.本文讲述的故事是凯利医生的亲身经历。人们之所以传诵这个故事,是因为这个故事颂扬了
的崇高美德。(用文中语言回答)
4.故事里的男孩(后来的医生)和姑娘,你更喜欢哪一个?为什么?
5.请给本文加个题目,写在文前横线上。
6.本文的写作顺序是什么?请在下面选一项正确答案,在括号内打“√”。
①作者只是按事情的发展顺序写的。( )
②作者只是按时间的先后顺序写的。( )
③作者既考虑了事情的发展顺序,又考虑了时间的先后顺序。( )
阅读下面的短文,回答问题
飞驰在沪宁高速公路上
双休日,我跟爷爷乘汽车到上海去。
(宽敞、宽广、宽阔)整洁的客车,穿过南京中山门外的隧道,驶上了沪宁高速公路。∥
这条路好宽啊!整个公路为双向四车道。路中央是分隔带,分隔带的两边都有超车道和行车道。行车道的旁边还有几米宽的路面,那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网,行人是不准进入高速公路的。
这条路好平啊!汽车在公路上行驶,一点也不觉得颠簸。(司机座位的右上方挂着一个绒布熊猫,一路上很少看到它晃动。司机座位的旁边放着一杯开水,过了很长时间,一滴水也没有溅出来。)
________________________________它像一条飘带伸向天边。爷爷笑着问我:“你知道这车要经过哪几座主要城市吗?”我眨了眨眼晴说:“镇江、常州、无锡、苏州,对吗?”爷爷满意地点了点头,说:“这条路全程274千米,真是串着珍珠的黄金纽带啊!”∥
汽车风驰电掣(ch8)。车窗外,村镇、田野、树木飞快地(经过、冲过、闪过),不知不觉上海就到了。爷爷兴奋地对我说:“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车需要十个小时,现在(只要、只有)三个多小时(就、才)到了。真是太方便了。”∥
1.短文中括号里确切的词是-——、——、——-、——。
2.“驰”字是________结构。用音序查字法查音序________,用部首查字法先查________部,再查________画。“驰”的第一笔的笔划名称是________。
“驰”在字典里的解释:
A.跑得快 B.传播 C.向往
“风驰电掣”中的“驰”应选解释( )。
3.仿照3、4自然段,在文中横线上写出第5自然段的第一句话。
这句话是:________________________________
4.短文已用“∥”分成3段,请在下面横线上概括写出第二段的段意。
__________________________________________
5.第5自然段中红色的文字是比喻句,其中把沪宁高速公路比作________;用珍珠比喻________。
6.选出正确的答案。
(1)第4自然段中括号里的两句话,采用的说明方法是:
[ ]
A.打比方 B.列数字
C.举例子 D.比较
(2)短文的中心是:
[ ]
A.说明了沪宁高速公路把南京和上海拉近了。
B.描写了沪宁高速公路造得又好又漂亮。
C.反映了祖国改革开放后,交通建设迅猛地发展。
D.赞扬了驾驶员驾驶技术高超,车开得又快又平稳。
查看习题详情和答案>>读下面一段话,按要求做题。
正当英国侵略者乱成一团时,驻守宝山的两江总督牛鉴被敌人的炮弹吓得临
______(陈 阵)脱逃,引起全军大乱。英军趁机从宝山一线登陆。陈化成腹背受敌,形势急转直下。在这危急时刻,陈化成拔出佩刀带领士兵与爬上炮台的敌人展开了肉搏。搏斗中陈化成多处负伤,鲜血染红了战袍。他跌倒了又挣扎着站起来,挥着战刀,怒吼着向敌人砍去。在杀退了几个敌人后,陈化成终因流血过多,壮_______(列 烈)牺牲在炮台上。1
.从括号里选择正确的生字填在横线上。2
.根据意思写成语。前面和后面都受到敌人的威胁。( )
3
.文中从哪里可以看出陈化成是一个可歌可泣的英雄?请用“______”标出,在旁边简单地写出你的感受或理由。 查看习题详情和答案>>读下面一段话,按要求做题。
正当英国侵略者乱成一团时,驻守宝山的两江总督牛鉴被敌人的炮弹吓得临
______(陈 阵)脱逃,引起全军大乱。英军趁机从宝山一线登陆。陈化成腹背受敌,形势急转直下。在这危急时刻,陈化成拔出佩刀带领士兵与爬上炮台的敌人展开了肉搏。搏斗中陈化成多处负伤,鲜血染红了战袍。他跌倒了又挣扎着站起来,挥着战刀,怒吼着向敌人砍去。在杀退了几个敌人后,陈化成终因流血过多,壮_______(列 烈)牺牲在炮台上。1
.从括号里选择正确的生字填在横线上。2
.根据意思写成语。前面和后面都受到敌人的威胁。( )
3
.文中从哪里可以看出陈化成是一个可歌可泣的英雄?请用“______”标出,在旁边简单地写出你的感受或理由。 查看习题详情和答案>>这时,迎面飞来一( )花喜鹊。乌鸦问:“喜鹊老兄,这儿有水吗?”花喜鹊说:“这儿有一( )井,只是井很深,得想个办法才能喝到。”乌鸦说:“这个,我有经验。” 它心想:以前我喝瓶子里的水,瓶子也是很深的,但丢些小石子,水就涨上来了……
乌鸦来到井边看,井果然很深。于是,它衔来石子,一( )一( )丢进井里, 一直忙到太阳下山,井水也没涨上来。它叹息道:“唉,唉!老办法怎么不管用啦?”
1.在括号里填上合适的量词。
2.给画线的字选择正确的读音,用横线标出来。
口干(gān gàn) 得想个办法(dé de děi)
3.写出下列词语的反义词。
深—( ) 干燥—( ) 涨一( )
4.乌鸦的“经验”是什么?在文中用横线画出来。
5.乌鸦的老办法为什么不管用了呢?
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6.读了这个故事你有什么感受?
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我是阅读小能手。
夏夜夜,来临了,这是一个非常美丽的海滨夏夜。
夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被这霞光染成了红色。每当一排排波浪涌起的时候,那映照在浪峰上的霞光又红又亮,刚刚消逝,后面的一排又闪烁着涌了过来。
随着夕阳的逐渐西沉,天边的霞光渐渐淡下去了。当这一块红光都消失了的时候,那高而远的天空出现了启明星,它又大又高,活像一盏挂在空中的明灯。
夜色加浓,城市各处的灯火也陆续亮了起来,尤其是山坡上的那一片灯光,它们从半空中倒映在乌蓝的海面上,像一串流动着的珍珠。
踏着软绵绵的沙滩,望着这夏夜的景色,我怎能不感到兴奋和愉快呢?
1.根据短文内容,在括号里填上合适词语。
( )的晚霞 ( )的沙滩
( )的启明星 ( )的海面
2.选字填空。
(1)印 映 应
( )照 呼( ) ( )象
(2)失 逝
( )败 损( ) ( )世
3.在文中用横线画出一个比喻句,并写出:
这个句子是把________比作________。
4.文章按________顺序写了夏夜的________、________、________、________等景物。
5.全文是围绕哪一句话来写的?请用“”画出来。
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有一次,一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说,他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看那名贵的乐器,听一听它的妙音,也跟着音乐爱好( )者蜂拥而来。
高朋满座,演奏家开始演奏了。那具引入注目的小提琴奏出了异常美妙的音乐( ),使听众如醉如痴。
一曲临终,余音袅袅,正当不少人惊叹那把名贵的乐器的魅力的时候,音乐家突然转( )过身来,把小提琴在椅子背( )上猛击一下,那珍贵的乐器立刻粉碎了。
顿时,四座震惊。
音乐会的主持人立刻跑出来,宣布道:“各位,请静一下,此刻摔破的,并不是五千元的,而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这样做,这个嘛,各位是会清楚的。现在要用真正的价值五千元的小提琴来演奏了。”于是演奏者再度登场,那和刚才差不多美妙的音乐悠然而起……
这时,观众就再不去注意乐器的价值,而专心欣赏演奏者的技艺了。
1.在文中括号里给加粗字注音。
2.给短文加个题目,写在文前横线上。
3.联系上下文,给下面词语选择恰当的解释,把序号填在括号里。
“蜂拥而上”:( )
(1)蜂群拥挤着来到。
(2)人们像蜂一样,乱糟糟的,很热闹。
(3)人们像蜂群那样拥挤着来到,形容来的人多。
4.音乐家摔琴是要告诉人们:对演奏者来说,__________是决定演奏效果的关键;教育人们:作为听众,__________是最重要的。
读下面一段话,然后完成后面的作业。
我们是祖国的花朵,老师就是那辛勤的园丁。入学时,是老师领着我们参观,让我们熟悉校园。上课时,是老师在黑板上书写,帮我们领会课文。演出时,是老师为我们整好衣领,带我们登台表演。春游时,是老师指点着远山近水,教育我们热爱祖国。老师像园丁一样,用双手精心培育着祖国的花朵。
1.“领”在字典中的解释有:
①了解 ②引,带 ③颈,脖子 ④接受,取得 ⑤衣服围绕脖子的部分
联系这段话的内容,选择正确的解释,把标号填在括号里。
领着( ) 领会( ) 衣领( )
2.这段共( )句话,是从( )个方面说老师对我们精心培育的。
3.在横线上写出你最想对老师说的几句话。
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