题目内容

选出下面词语中没有错别字的一个。

A、瞬间即世
B、夺框而出
C、目不暇接
D、悠深秀丽

试题答案

C
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母亲桥 
       那年初春的一个早晨,当我起床时,已经来不及(     )地走大路去上学,我(     )地抄近路赶往学校。河上的冰看上去还没融化,我三步并作两步冲上冰面。刚刚走到河中央,“扑哧”一 声,一块冰面塌落了,我的两条腿踏进了冷彻骨髓的河水里。     
       教室供暖不足,平常就十分阴冷,我穿着湿透的棉裤坐在椅子上,全身仿佛都麻木了,我沉默地挺着,脸和唇都变成了青紫色。   
       中午回到家,母亲很惊讶,却什么也没问,只是让我围着被褥坐在烧得热热的炕头上暖和,她站在火炉前为我烘烤棉裤。炉火灼灼,不时爆出响声来,而母亲却一言不发。当母亲把烘干的棉裤交给我时,眼圈有些红肿,不知是被炉火烘得还是刚刚哭过。      
       那以后,有一两个月我没抄近路去上学。日子 一天天过去,高考(      )。有一夜下了暴雨,清早上学时盼望母亲能关照几句,诸如要走大路千万别抄近路趟河之类,可母亲不停地忙前忙后,根本不理会跟随她转来转去的目光。于是我赌气地再一 次来到那条河边。突然我发觉有什么人早在暴涨的河水里放了一些大石头。那石头一块块紧密地挨着,水深的地方甚至是用好些石块垒起来的,石面高出水面数厘米,远远看去就像一座简陋的石桥。我踏石而过的时候,心里淌过一股莫名的感激。那天晚上回到家,我无意中看到母亲手上缠着白纱布,血透过来,红红的一片,惊问她为什么会受伤,母亲淡淡地回答道:“我不小心碰的。”站在一边的妹妹抢着告诉我:“妈妈的手是搬石头碰伤的。”“妈搬石头干什么?”我不解地问。“搬石头搭桥呀!”     
      那一瞬间,我的心轰响着,久久说不出一句话来。     
      那年9月[     ]我踏过[     ]母亲桥[     ]去远方上大学[     ]独在异乡漂泊[     ]仍是母亲用无言的关注帮我度过每 一次的疲惫和寂寞[     ]渐渐地,我知道,母亲用青春搭起我的生命之桥,还执著地用希望和奉献为我搭 起通向成功和幸福的桥。    
       如今,河上的“母亲桥”已经为风雨侵蚀残旧,而在我成长的心灵中,“母亲桥”却永远踏不断。 1.用“\”划去画线字的错误读音。 
(suǐ   shuǐ)    执(zhuó zhuò) 
2.在文中括号内填入正确的一项是____。
[     ]
A.从容不迫  气急败坏  危在旦夕 
B.从容镇定  垂头丧气  千钧一发 
C.从从容容  气急败坏  迫在眉睫 
D.从容不迫  水头丧气  迫在眉睫 
3.本文是一篇回忆性记叙文,表示回忆及回忆结束的词语分别是什么?  
                                           
4.文章题目的深刻含义是   (多选)
[     ]
A.母亲用石块搭起过河的桥。 
B.用砖头、瓦片、石块搭起过河的桥。 
C.母亲用青春搭起“我”生命的桥。 
D.亲用希望和奉献为“我”搭起通向成功的幸福的桥。   
5.给文中没标点的句子加上标点。   
6.文中画“——”句子的含义是什么。
                                                                                                                                             
                                                                                                                                              
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阅读并回答问题。
秘 密
  ①有一天,一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。         
  ②他 7 岁,上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛,乌黑的、不谙 (ān)世事的、清澈的眼睛,凝视他的眼睛的时候,老师常常会有一种错觉,以为那里面正含着眼泪,像一潭水似的,晃动着,但不涌出来。         
  ③他是一个可怜的孩子,跟着年迈的奶奶一起生活,奶奶只有菲薄 (fěi bó)的退休费,祖孙两人有了吃的就没有穿的,总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事,一 个小男孩呀,你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”         
  ④朋友感慨着举了一个例子:小学生的作业本通常都是用得很快的,用不了多久就要买新的。有一个同学对这件事有疑义,有一次,是在课间休息的时候吧,所有的同学都在操场上玩,只有他,嗫嚅 (niè rú)着走到讲台旁,仰着小小的脸,伸出小小的手,递给老师一支铅笔,他说:“老师,我想让您以后用铅笔给我判作业,这样,作业本用完了,我用橡皮一擦,就像新的一样了。”     
  ⑤当老师的朋友对我说:“当时我注视着这个孩子的眼睛,他的脸特别圣洁。你知道吗?那种天使一样的小孩子,充满了对世界的悲悯(mǐn)和谅解。我看着他,看着看着就要掉眼泪,我拿过了那支铅笔,我说,这是我们两个人之间的秘密,我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业,孩子特别开心,跑出教室,冲进同学当中。”此后,有好几个星期的时间,老师真的用铅笔给他改作业,而且悄悄地告诉他:“如果你都做对了,老师就只写上,优秀,两个字,擦的时候也好擦了。”这样,孩子一直保持了优秀的成绩,老师和他一直共有着这个秘密。     
  ⑥过了几个月,孩子的生日到了,老师买了整整 100 个小学生常用的作业本给他。老师说,这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给文中加粗词语选择恰当的解释。(在序号前画“√”)    
菲薄:①微薄 (指数量少、质量次)   ②瞧不起
2.对文中画横线的句子理解正确的一项是 (      )。
A.全体同学对这件事都有疑义。     
B.全体同学对这件事都没有疑义。   
C.只有一个同学对这件事有疑义。
3.短文第_________和第_________自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
4.短文写谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容是什么?
_________________________________________________________
5.短文主要描写了小男孩的语言、__________和__________,表现了他是一个________________________________________________________的孩子。
6.从以下两题中任选一题回答。(写几句连贯的话)     
(1)如果小男孩长大以后又见到这位老师,他会说些什么?       
_________________________________________________________    
(2)读了这篇短文,你想对自已的老师说些什么?       
_________________________________________________________
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阅读,完成练习。

继续向纵深行进,四处(ch( ch))林深叶茂,游人逐渐稀少。注意,这时你已经走到了珍稀动物经常出没(m6i m^)的地区。也许,就在不远处,有一只体态健壮的金丝猴,正攀吊在一颗大树上,眨巴着一对机灵的小眼睛向你窥视。也许,会有一群善于奔跑的羚羊突然窜(cu4n chu4n)出来,还没等你完全看清它们,又消失在前方的丛林中。也许,你的运气好,会在远处密密的竹丛中,发现一只憨态可掬(j_ j&)的大熊猫,正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶。也许,你还会看见一只行动敏捷的小熊猫,从山坡跑下谷底,对着湖面美滋滋地照境子。

1.划去文中错误的读音。

2.在文中的错别字下面划横线,把正确的写下来。

3.文中写了四种珍稀动物,在文中它们的名称下面画圆圈儿。

4.给加粗字选择恰当的义项。

[  ]

A.看  B.看待  C.观察,视察

镜子

[  ]

A.照相,摄影

B.按着,依着

C.对着能反光的东西看自己或他人的影像。

5.选择适当的关联词语填在括号里。

不但……而且……  虽然……但是……  如果……就……

(1)(  )你去九寨沟,(  )会看到许多神奇的景观。

(2)九寨沟(  )有许多珍稀动物,(  )是一个“植物王国”。

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阅读短文,按要求回答问题。

天鹅的故事(节选)

  突然,一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的,用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着,又是第二次,第三次……

  别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。只听得“咯吱——”,冰层裂开了一条小逢,接着又裂开了一条……冰面终于蹋陷了,出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了,很快,整群天鹅,大约百来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快!湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声,就象那积动人心的劳动号子:“兄弟们哪,加油!其心干哪,加油!”

1.圈出上文第二节中的错别字,并改在下面的横线上。_______________________________________________

2.给下列多音字注音,并组词。

1)似

2)重

3.文中的“破冰勇士”指的是________。用“——”画出描写它破冰的语句。

4.找出文中的比喻句。这句话把_____比作______

5.照样子写句子。

它们干得那样齐心,那样欢快!

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6.“别的天鹅似乎怔住了。”此时此刻,它们会想些什么呢?请你展开想像,写几句话。

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天鹅的故事(节选)

  突然,一只老天鹅腾空而起。它并没有飞走,而是利用下落的冲力,像石头似的,用自己的胸脯和翅膀重重地扑打冰面。镜子般的冰面被震得颤动起来。接着,又是第二次,第三次……

  别的天鹅似乎怔住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。只听得“咯吱——”,冰层裂开了一条小逢,接着又裂开了一条……冰面终于蹋陷了,出现了一个小的冰窟窿。有几只天鹅来帮忙了,很快,整群天鹅,大约百来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快!湖面上传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声,就象那积动人心的劳动号子:“兄弟们哪,加油!其心干哪,加油!”

1.圈出上文第二节中的错别字,并改在下面的横线上。_______________________________________________

2.给下列多音字注音,并组词。

1)似

2)重

3.文中的“破冰勇士”指的是________。用“——”画出描写它破冰的语句。

4.找出文中的比喻句。这句话把_____比作______

5.照样子写句子。

它们干得那样齐心,那样欢快!

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6.“别的天鹅似乎怔住了。”此时此刻,它们会想些什么呢?请你展开想像,写几句话。

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