题目内容
| 连一连正确的是 一首 玩具 一只 大门 一扇 小熊 一片 小诗 一堆 树叶 A、一首—小诗；一只—大门；一扇—小熊；一片—树叶；一堆—玩具 B、一首—树叶；一只—小熊；一扇—大门；一片—小诗；一堆—玩具 C、一首—小诗；一只—小熊；一扇—大门；一片—树叶；一堆—玩具 D、一首—小诗；一只—小熊；一扇—玩具；一片—树叶；一堆—大门 |
试题答案
C
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找朋友。（找一找，连一连）
1．一条 一片 一只 一朵 一首
歌曲 叶子 小河 小鸟 花儿
2．粉红的 梨花
清澈的 衣服
雪白的 山路
热闹的 元宵节
弯曲的 桃花
漂亮的 河水
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1．一条 一片 一只 一朵 一首
歌曲 叶子 小河 小鸟 花儿
2．粉红的 梨花
清澈的 衣服
雪白的 山路
热闹的 元宵节
弯曲的 桃花
漂亮的 河水
回忆课文内容，完成填空。
1．秋天的雨，带、给大地的是一曲（ ）的歌，带给小朋友的是一首（ ）的歌。
2．每当过年过节时，出门在外的游子常常引用这样一句诗来表达自己对家乡亲人的思念：_______________________________。
3．“我们精心地做着，心中充满了憧憬和希望”，其中“憧憬”的意思是_____________________。
4．《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起___________、___________、___________的情景，我们的心情变化是________________________________________。
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1．秋天的雨，带、给大地的是一曲（ ）的歌，带给小朋友的是一首（ ）的歌。
2．每当过年过节时，出门在外的游子常常引用这样一句诗来表达自己对家乡亲人的思念：_______________________________。
3．“我们精心地做着，心中充满了憧憬和希望”，其中“憧憬”的意思是_____________________。
4．《风筝》这篇课文写了“我”童年时和伙伴们一起___________、___________、___________的情景，我们的心情变化是________________________________________。
阅读短文，回答问题。
秋天的雨
秋天的雨是一把钥匙（yào shi）。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁（chèn）你没留意，把秋天的大门打开。
秋天的雨，有一盒五彩缤（bīn）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，火红的枫叶像一枚枚邮票；它把金色给了田野，看田野像金色的海洋。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，多好多甜的气味，都躲在小水滴里！小朋友的脚常被那香味勾住。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1．填上合适的词语。（可以不是文章中的）
（ ）的雨滴 （ ）的雨滴
（ ）的歌 （ ）的歌
（ ）的气味 （ ）的气味
2．结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：（ ）。与它相近的词语是（ ）。
3．“小朋友的脚，常被香味勾住”中的“勾住”是什么意思？
_____________________________________
4．秋天的雨还可能是什么，请发挥想象写一段话。
_____________________________________
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秋天的雨，有一盒五彩缤（bīn）纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子；它把红色给了枫树，火红的枫叶像一枚枚邮票；它把金色给了田野，看田野像金色的海洋。
秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，多好多甜的气味，都躲在小水滴里！小朋友的脚常被那香味勾住。
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
1．填上合适的词语。（可以不是文章中的）
（ ）的雨滴 （ ）的雨滴
（ ）的歌 （ ）的歌
（ ）的气味 （ ）的气味
2．结合课文内容写出“五彩缤纷”一词的意思：（ ）。与它相近的词语是（ ）。
3．“小朋友的脚，常被香味勾住”中的“勾住”是什么意思？
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4．秋天的雨还可能是什么，请发挥想象写一段话。
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