题目内容

上下句衔接有误的一项是

A.所谓伊人,在水一方。(《诗经·蒹葭》)    
B.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》)    
C.水何澹澹,百草丰茂。(曹操《观沧海》)    
D.杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(刘禹锡《竹枝词》)     

试题答案

C
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黄河──中华民族的摇篮
  黄河是我国第二大河,也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步,接纳千溪百川,一路浩浩荡荡,奔腾东流,,经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区,注入浩瀚的大海,全长5464千米,流域面积75万多平方千米,像一条金色的巨龙,昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。
  在古代,黄河流域的自然环境是很优越的。那时,这里的气候暖和湿润,土地肥沃,到处是青山绿野,植物种类繁多,为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后,黄河中下游流域成为我国开发最早的地区,经济发展,人口繁衍较快,政治文化也比较先进。因此,黄河流域成为中华民族成长的摇篮。
  相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游,他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们,自称“华”(或“夏”),聚居在中原地区,人们认为“中原”位居四方之中,所以后世又称为“中华”。后来“中华”又成了整个中国的代称。
1.用“________”画出文中第1自然段中的比喻句。
2.本文第1自然段说明了黄河的几个特点,下面理解有误的一项是( )
A.说明黄河流程漫长。
B.说明黄河是中华民族的摇篮。
C.说明黄河流域广大。
D.说明黄河气势宏伟。
3.对“中华”这个名称的由来理解正确的一项是( )
A.因为黄帝出生在黄河中游。
B.因为黄帝后裔自称“华”(或“夏”)。
C.因为华族发展到整个中国。
D.因为华族聚居于被认为是四方之中的中
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光阴 
       谁也无法描绘他的面目,(    )世界上处处能听到他的脚步。
       当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他还是不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。    
       当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他还是悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。   
       当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当濒危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默默地走着,叹息也不能使他停步。    
       他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……    
       他是一把神奇而无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林……当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈失去光泽……老人额头的皱纹是他刻画出来的,少女脸上的红晕也  是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。    
       他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去;把过去变成越来越遥远的历史。   
       他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。    
       他公正。(    )你权重如山、腰缠万贯,(    )一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为已有,哪怕你一掷千金,他也绝不会因此而施舍一分一秒。    
       你珍重他,他(    )在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实
       你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
       有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是(    )他把脚印深深地留在了人们的心里。有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。  
1.在文中括号里填写词语,按先后顺序恰当的一项是     
[     ]
A.而   尽管……尽管  便     因为  
B.在    即使……即使 就     由于   
C.但   不管……还是  便      因为  
D.都   哪怕……或者  就      由于 
2.对下面句中运用的修辞手法,句后括号中说明有误的一项是  
[     ]
A.他还是悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。(拟人)   
B.他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。(排比)   
C.他是一把神奇而无情的雕刻刀。(比喻)   
D.有时,漫长的岁月会成为一瞬……(夸张) 
3.写出文中画“ ____”句子的含义。 
     ____________________________________________________________________________________
4.作者把“光阴”比做_____________________;“光阴”的作用是________________________________________(用文中的一句话来回答)   
5.请根据前面的句子补充(仿写)第6自然段第一个省略号省略的内容。
     ____________________________________________________________________________________
6.用“_____”画出一处你认为写得好的地方,并说明原因。 
7.写出一句珍惜时间的名言或诗句。
     ____________________________________________________________________________________
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阅读短文,完成练习。

呵护世界

  ①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近一座花坛时,一个像鲜花一样美丽的小女孩挡住了我,轻轻地说:“叔叔,请你不要走过去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好世界
  ②在我们面对自己时时触摸生活,面对与你打交道的人们时,你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的________斥责、________怒容、________搪塞,或是________的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是大煞风景,破坏了美好的景致?
  ③当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股的怒气和怨恨,假若任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和呵护。
  ④我通过一段文字,看到了这样的一件事:一位绅士路过橱窗,叫店员将橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要买多少。这个绅士出人意料地回答:“我不想买花,只是看它们太拥挤了,怕它们被压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们生活的每一个地方,是否都能常常怀着这样的关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界?
  ⑤在接触那些怕压易碎的物品时,我们总是小心翼翼地,只怕弄坏了它们,那我们也不妨将这份细致带到日常生活里来,小心地呵护和善待我们所生存着的这个世界。
1.将下边的数词填入第②段的空缺处。
一声    一句    一时    一片
2.对第①段画线的句子“在我看来……美好世界”理解有误的一项是(  )
A.该句运用了描写的表达方式,表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。
B.该句运用了议论的表达方式,描绘了作者的心理活动。
C.该句揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。
D.该句赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的题旨。
3.第②段画线的“你是不是像这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢”,句中“呵护”和“关爱”的对象是______________________。
4.第⑤段中“细致”一词呼应了上文的词语____________。
5.用简明的语句概括本文列举的两个事例。(每句话不能超过7个字)
(1)___________________________________________________________
(2)___________________________________________________________
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光明的心曲

       傍晚,最后一抹斜阳穿过窗外的绿叶,幽幽地照到我写字桌旁的白墙上,开始是许多斑驳的橙色光点,恍若一片微波荡漾的湖泊,然后暗下来,暗下来,光点由橙色转为暗红,并且奇怪地凝成两个椭圆的光团,无声无息地闪烁着……
       无意中见到盼新鲜的形象,总是会引起我的遐想。对着墙上这两团闪闪烁烁的夕晖,我发愣了,总觉得它们像什么。闪着火苗的、深沉的,在幽暗中执著中透出亮色的——它们,像什么呢?
       蓦地,我的眼前闪出一双眼睛来,一双小姑娘的小眼睛,一双黯淡的眼睛,一双燃烧着希望之火的眼睛……
       也是在一个晚霞似火的黄昏,从街心花园的林荫深处,飘出一阵优美的歌声,唱歌的是一位小姑娘,在手风琴的伴奏下,她唱着:“在那遥远的地方,清泉在流淌,阳光在歌唱,心儿啊,飞向那遥远的地方……”歌声像清泉,叮叮咚咚地在暮色中流动;歌声像阳光, 洒在浓浓的绿荫深处。看见唱歌的小姑娘了,一件白色的连衫裙在晚风中飘拂,一只天蓝色的大蝴蝶结,随着歌声在她的头顶上飞舞。她唱得那么动情,我迎面走去,她竟仿佛没有看见,依然优美地唱着:“在那遥远的地方……”   
       看清她的眼睛时,我不由倒抽了一口冷气:一双多么漂亮的大眼睛,然而,又长又黑的睫毛下,覆盖着一层灰色的荫翳——啊,竟是一个盲姑娘!     
       我站住了,心头一阵震颤,这样美妙,这样无忧无虑的歌声,怎么可能从一个盲姑娘的口中唱出?   
      “……清泉在流淌,阳光在歌唱……”歌声依然在飘来。盲姑娘,陶醉在她的歌声里。她两手合抱成一个拳头,紧紧地贴在 胸口,头微微昂起,仿佛在遥望着远方:那流着清泉、飘着阳光的远方,那开满五彩缤纷的花儿的地方……从她的清脆而又纯美的歌声里,从她的幸福而又神往的微笑里,我似乎也看到了她向往的那个光明灿烂的远方。我知道,在她的憧憬里,这远方决不是虚幻的,它足以驱散她眼前的黑暗。    
       唱吧,盲姑娘,你有一颗热恋光明、向往光明的心,你的生命之路,是不会黯淡无光的。     
       拉手风琴的是位年轻的母亲,她凝视着自己的女儿,手指轻轻地在琴键上移动。也许,女儿直到现在,还不知道母亲是什么模样,还不知道阳光是怎么一回事。然而,从这位母亲抿紧的嘴角上,从那闪着泪光的眼神里,我知道了她的心思,她要用一颗母亲的心,为女儿点燃希望之火。她满怀深情地拉着琴……   
       我慢慢地走了,盲姑娘的歌声却久久地跟随着我,环绕着我:“在那遥远的地方……”周围那一片悄然飘落的夜色,仿佛被她的歌声照亮了。我的眼里,只有叮咚作响的清泉,只有新鲜灿烂的阳光,还有一对向光明的天空奋力扑腾的柔嫩的翅膀,还有一双燃烧着希望之火的眼睛…    
       墙上的夕晖早已消失,夜色在我的小屋里弥漫,盲姑娘的那支闪着光芒的歌,却又在我的心中响起来…
1.从记叙的顺序看,本文属于  

[     ]

A.顺叙    B.插叙    C.倒叙    D.补叙 
2.对本文主题的理解,正确的一项是  

[     ]

A.母亲热爱女儿。    B.人类热爱音乐。   C.人生不能没有理解、同情。    D.人类向往光明。 
3.对歌声在文中反复出现的作用,理解不恰当的一项是

[     ]

A.母亲热爱女儿。    B.人类热爱音乐。   C.人生不能没有理解、同情。    D.人类向往光明。
4.母亲给女儿拉琴,这是因为_____________________________________________________  。(用原文中的话回答)     
5.对“我知道,在她的憧憬里,这远方决不是虚幻的,它足以驱散她眼前的黑暗”理解有误的一项是 

[     ]

A.这句写“我”听盲姑娘唱歌时的感想。     
B.相信盲姑娘从这歌声中获得了鼓舞自己的信心。     
C.这歌声能把当时悄然飘落的夜色驱走。     
D.在这句中的“黑暗”指盲姑娘因残疾而遇到的人生困难。
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