题目内容
| 在下面句子中的括号里填上恰当的含“烈”字的词语。 1．他们争辩得如此( )，谁也不让谁。 2．我的喉咙被心中激起的( )感情堵住了。 3．为了胜利，他忍住( )的疼痛，趴在那儿一动不动。 4．如何穿过敌人( )的炮火封锁，这的确是一个难题。 A．1．激烈；2．剧烈；3．强烈；4．猛烈 B．1．猛烈；2．强烈；3．剧烈；4．激烈 C．1．激烈；2．强烈；3．剧烈；4．猛烈 D．1．强烈；2．激烈；3．剧烈；4．猛烈 |
试题答案
C
相关题目
在下面句子中的括号里填上恰当的含“烈”字的词语。
1．他们争辩得如此( )，谁也不让谁。
2．我的喉咙被心中激起的( )感情堵住了。
3．为了胜利，他忍住( )的疼痛，趴在那儿一动不动。
4．如何穿过敌人( )的炮火封锁，这的确是一个难题。
查看习题详情和答案>>
1．他们争辩得如此( )，谁也不让谁。
2．我的喉咙被心中激起的( )感情堵住了。
3．为了胜利，他忍住( )的疼痛，趴在那儿一动不动。
4．如何穿过敌人( )的炮火封锁，这的确是一个难题。
在下面括号中填上恰当的关联词语。
1．你（ ）有烟瘾，（ ）在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。
2．我（ ）还没成为养花专家，（ ）我没有工夫去研究和试验。
3．周总理审阅文件（ ）浏览一遍就算了，（ ） 一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
4．桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。
查看习题详情和答案>>
1．你（ ）有烟瘾，（ ）在岗位上，你的口袋里绝没有一撮烟草、一根火柴棒。
2．我（ ）还没成为养花专家，（ ）我没有工夫去研究和试验。
3．周总理审阅文件（ ）浏览一遍就算了，（ ） 一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
4．桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。
在下列句中括号里填上恰当的含“夸”字的词语。
（1）小红虽然成绩一直很好，但她从不在别人面前（ ）自己。
（2）他取得了好成绩，受到了老师的（ ）。
（3）“这间屋子只有巴掌大，怎能住四个人？”这句话用的是（ ）的修辞手法.
（4）你别（ ），先做给大家看看。
查看习题详情和答案>>
（1）小红虽然成绩一直很好，但她从不在别人面前（ ）自己。
（2）他取得了好成绩，受到了老师的（ ）。
（3）“这间屋子只有巴掌大，怎能住四个人？”这句话用的是（ ）的修辞手法.
（4）你别（ ），先做给大家看看。
读下面的对话，完成练习。
“你弄明白____幸福是什么了吗？”另外两个问他。
“弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，（ ）感到幸福。”
“我，”第二个青年说，“走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白____费，（ ）我是幸福的。”
“那么你呢？”他们问那个留在村子里的同伴。
“我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白____费。我也感到很辛福。”
1．给文段中的加粗字选择恰当的解释，填在“____”里。
白：①跟“黑”相对。②清楚。③没有效果。④没有加上什么东西。
再根据另外两种解释，用“白”字各组一个词语，分别是________、________。
2．联系上下文，在文段中的括号里填上一对近义词。
3．第一个青年给________，使他们恢复健康，他觉得幸福；第二个青年的工作对别人________，所以他觉得幸福；第三个青年________，所以他也觉得幸福。
4．幸福要靠________，要靠________，做出________。
5．根据你对幸福的理解，仿写句子。
医生说：“幸福就是帮助病人恢复健康。”
老师说：“幸福就是____________________。”
我说：“幸福就是______________________。”
查看习题详情和答案>>
“你弄明白____幸福是什么了吗？”另外两个问他。
“弄明白了，很简单。我给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，（ ）感到幸福。”
“我，”第二个青年说，“走了很多地方，做过很多事。我在火车上、轮船上工作过，当过消防队员，做过花匠，还做过许多别的事。我勤勤恳恳地工作，我的工作对别人都是有用的。我的劳动没有白____费，（ ）我是幸福的。”
“那么你呢？”他们问那个留在村子里的同伴。
“我耕地。地上长出麦子来。麦子养活了许多人。我的劳动也没有白____费。我也感到很辛福。”
1．给文段中的加粗字选择恰当的解释，填在“____”里。
白：①跟“黑”相对。②清楚。③没有效果。④没有加上什么东西。
再根据另外两种解释，用“白”字各组一个词语，分别是________、________。
2．联系上下文，在文段中的括号里填上一对近义词。
3．第一个青年给________，使他们恢复健康，他觉得幸福；第二个青年的工作对别人________，所以他觉得幸福；第三个青年________，所以他也觉得幸福。
4．幸福要靠________，要靠________，做出________。
5．根据你对幸福的理解，仿写句子。
医生说：“幸福就是帮助病人恢复健康。”
老师说：“幸福就是____________________。”
我说：“幸福就是______________________。”
读下面的短文，完成练习。
“给我一个承诺”
这是美国东部的一个风雪交加的夜晚，推销员克雷斯的汽车坏在了冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为，（ ）不能离开这里，他（ ）只能被活活冻死。这时，一个骑马的中年男子路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱向这位陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人也有困难时，你也要尽力去帮助他。”
在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竞然说出了那句克雷斯永远忘记不了的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
爱心是无价的，它不要求回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！
1．在文中的括号里填上恰当的关联词语。
2．根据下面的意思从文中找出相应的词语。
（1）形容冰雪漫天盖地。（ ）
（2）不说任何别的话。指立即行动。（ ）
3．克雷斯________次被困，第一次是________救了他，第二次是________帮助了他。
4．读文中画横线的句子，回答问题。
省略号省略的内容是什么呢？请你写出来。
________________________________________________________________________
5．为什么克雷斯、中年男子和那个少年在帮助别人后，都要对方许下一个承诺呢？
________________________________________________________________________
6．读了短文，你懂得了什么呢？
________________________________________________________________________
查看习题详情和答案>>
在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。当他要感谢少年时，少年竞然说出了那句克雷斯永远忘记不了的话：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺……”克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
爱心是无价的，它不要求回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心都是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！
1．在文中的括号里填上恰当的关联词语。
2．根据下面的意思从文中找出相应的词语。
（1）形容冰雪漫天盖地。（ ）
（2）不说任何别的话。指立即行动。（ ）
3．克雷斯________次被困，第一次是________救了他，第二次是________帮助了他。
4．读文中画横线的句子，回答问题。
省略号省略的内容是什么呢？请你写出来。
________________________________________________________________________
5．为什么克雷斯、中年男子和那个少年在帮助别人后，都要对方许下一个承诺呢？
________________________________________________________________________
6．读了短文，你懂得了什么呢？
________________________________________________________________________
阅读下面的文段，做练习。
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
1．这段话节选自________先生的《________》，本单元我们还学习了他写的《________》。
2．“几朵小梅花”在文中指____________，从这个比喻中可以体会到作者对猫的________之情。
3．把能表现猫“温柔可亲”的句子画上横线。
4．这段话主要写小猫________时不同的表现。
5．在括号里填上恰当的关联词，并用它写一句话。
________________________________________________________________
查看习题详情和答案>>
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
1．这段话节选自________先生的《________》，本单元我们还学习了他写的《________》。
2．“几朵小梅花”在文中指____________，从这个比喻中可以体会到作者对猫的________之情。
3．把能表现猫“温柔可亲”的句子画上横线。
4．这段话主要写小猫________时不同的表现。
5．在括号里填上恰当的关联词，并用它写一句话。
________________________________________________________________
| |||||||||||||||||||||||
给句子中加粗的字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。
“一”字在字典中有多种释义。
如：
A．数目字，最小的正数。B．纯，专。C．满，全。D．相同。E．别外的。……1
．在天底下，一碧千里，而并不茫茫。[
]2
．远处的小丘上出现了一群马。[
]3
．妈妈在单位里一心一意做好本职工作，受到领导和同志们的好评。[
]4
．我擀出的饺子皮有薄有厚，大小不一，比妈妈的手艺差远了。[
] 查看习题详情和答案>>给句子中加粗的字选择恰当的解释，将序号填在后面的括号里。
“一”字在字典中有多种释义。
如：
A．数目字，最小的正数。B．纯，专。C．满，全。D．相同。E．别外的。……1
．在天底下，一碧千里，而并不茫茫。[
]2
．远处的小丘上出现了一群马。[
]3
．妈妈在单位里一心一意做好本职工作，受到领导和同志们的好评。[
]4
．我擀出的饺子皮有薄有厚，大小不一，比妈妈的手艺差远了。[
] 查看习题详情和答案>>报童
“卖报、卖报……今天的晚报！”一个清脆的童音在刚降临的暮色中显得格外清新，风把她的声音送向远方。每当她卖掉一份报纸时，她那红红的脸上便漾（yàng）满了笑容。
不知是怜爱这个冷风中的女孩，还是被她那清脆的声音所吸引，我掏出两毛钱：“小姑娘，给我一张。”她迅速抽出一张报纸，（恭敬 尊敬 敬爱）地递给我，又从小口袋里掏 出零钱数着找给我。这时公共汽车开过来了，我刚（迈步 走步 跨步），小女孩连忙喊： “阿姨，等一等……钱！”我想把要找的零钱留给小女孩，就头也没回地上了公共汽车。
我刚坐下，那清脆的声音又响在我的耳旁：“阿姨，你的钱！”我吃了一惊，为了八分钱，她（忽然 竟然 突然）上了车……
“阿姨，找你的八分钱，还有这十元钱……”
“十元钱？怎么回事？”我诧异了。
“嗯，你刚才买报纸掏手套时，钱掉在地上了。”她把八分钱和十元钱塞到我的手里， 并轻松地长（舒 出 呼）了一口气。顿时，一股热流流遍了我的全身，我被她的纯真打动了！我握着小女孩的双手：“你为什么要出来卖报？”
“我？”她有些不好意思，“邻居张奶奶病了，我放了学就替她卖报。”说着，她眨巴着晶亮的眼睛冲着我笑了。
车到了下一站，小女孩跳下车，钻进了人群里。那瘦小的身影（ ）消失了，（ ）她那清脆的声音（仍然 突然 猛然）（震荡 激荡 回荡）在我耳旁。
啊！多好的孩子！她有一颗金子般的心。
1．用“√”选择文中括号里正确的词。
2．文中画线句应读出的语气
不知是怜爱这个冷风中的女孩，还是被她那清脆的声音所吸引，我掏出两毛钱：“小姑娘，给我一张。”她迅速抽出一张报纸，（恭敬 尊敬 敬爱）地递给我，又从小口袋里掏 出零钱数着找给我。这时公共汽车开过来了，我刚（迈步 走步 跨步），小女孩连忙喊： “阿姨，等一等……钱！”我想把要找的零钱留给小女孩，就头也没回地上了公共汽车。
我刚坐下，那清脆的声音又响在我的耳旁：“阿姨，你的钱！”我吃了一惊，为了八分钱，她（忽然 竟然 突然）上了车……
“阿姨，找你的八分钱，还有这十元钱……”
“十元钱？怎么回事？”我诧异了。
“嗯，你刚才买报纸掏手套时，钱掉在地上了。”她把八分钱和十元钱塞到我的手里， 并轻松地长（舒 出 呼）了一口气。顿时，一股热流流遍了我的全身，我被她的纯真打动了！我握着小女孩的双手：“你为什么要出来卖报？”
“我？”她有些不好意思，“邻居张奶奶病了，我放了学就替她卖报。”说着，她眨巴着晶亮的眼睛冲着我笑了。
车到了下一站，小女孩跳下车，钻进了人群里。那瘦小的身影（ ）消失了，（ ）她那清脆的声音（仍然 突然 猛然）（震荡 激荡 回荡）在我耳旁。
啊！多好的孩子！她有一颗金子般的心。
1．用“√”选择文中括号里正确的词。
2．文中画线句应读出的语气
[ ]
A．关切 B．激动 C．沉痛 D．舒缓
3．在第8自然段括号里填上恰当的关联词语。
4．小姑娘“金子般的心”在文中指___________________________________ ，这“金子般的心”主要表现在哪两个方面：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．“我”诧异的原因是____________________________ 。“纯真”指____________________________________________ 。因为_________________________________________ ，我被小女孩的纯真打动了。
6．用“===”画出短文的中心句。
查看习题详情和答案>>
3．在第8自然段括号里填上恰当的关联词语。
4．小姑娘“金子般的心”在文中指___________________________________ ，这“金子般的心”主要表现在哪两个方面：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5．“我”诧异的原因是____________________________ 。“纯真”指____________________________________________ 。因为_________________________________________ ，我被小女孩的纯真打动了。
6．用“===”画出短文的中心句。