题目内容
船靠岸了,小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸,四处张望,好像在寻找什么。忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。 1.小洁为什么紧紧地攥着面包纸? A.她怕面包纸掉进湖水里,将湖水弄脏。 B.她想把面包纸丢到湖水里,怕别人看见。 2.她眼睛一亮是找到了什么? A.垃圾箱 B.没人看得见的地方 |
试题答案
A,A
相关题目
船靠岸了,小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸,四处张望,好像在寻找什么。忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。
1.小洁为什么紧紧地攥着面包纸?
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2.她眼睛一亮是找到了什么?
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1.小洁为什么紧紧地攥着面包纸?
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2.她眼睛一亮是找到了什么?
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读一读,做一做。
船靠岸了,小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸,四处张望,好像在寻找什么。忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。
1.这段话有○句话。
2.你能把加粗的词换一个词,而使句子的意思不变吗?
3.她眼睛一亮,可能是看到了________。“飞快地向前跑去”是去________。
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读一读,做一做。
船靠岸了,小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸,四处张望,好像在寻找什么。忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。
1.这段话有( )句话。
2.给加粗的词换一个词,且使句子的意思不变。
攥——( ) 四处——( ) 张望——( ) 忽然——( )
3.她眼睛一亮,可能是看到了___________;“飞快地向前跑去”是去___________。
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船靠岸了,小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸,四处张望,好像在寻找什么。忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。
1.这段话有( )句话。
2.给加粗的词换一个词,且使句子的意思不变。
攥——( ) 四处——( ) 张望——( ) 忽然——( )
3.她眼睛一亮,可能是看到了___________;“飞快地向前跑去”是去___________。
读课文片段,回答问题。
船靠岸了,小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸,四处张望,好像在寻找什么。忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。
1.小洁为什么要“紧紧地攥着面包纸”?
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2.小洁在找什么?为什么要“飞快地”跑去?
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3.小洁是个怎样的孩子?我们要向她学习什么?
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船靠岸了,小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸,四处张望,好像在寻找什么。忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。
1.小洁为什么要“紧紧地攥着面包纸”?
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2.小洁在找什么?为什么要“飞快地”跑去?
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3.小洁是个怎样的孩子?我们要向她学习什么?
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课内阅读。
小洁紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖里。哟,清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面,又在浪花中消失,好像在给游人表演呢!突然,一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了,湖水变得满是皱纹,美丽的景象不见了。小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水。
船靠岸了,小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸,四处张望,好像在寻找什么。忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。
1.“张望”的意思是________,我还能写出意思相近的词________。
2.“好像在寻找什么”她在寻找什么呢?
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小洁紧紧攥着面包纸,生怕它掉进湖里。哟,清澈的湖水里有许多小鱼在游。一条银白色的小鱼跃出水面,又在浪花中消失,好像在给游人表演呢!突然,一个小孩把香蕉皮扔向小鱼。小鱼吓跑了,湖水变得满是皱纹,美丽的景象不见了。小洁回过头不满地看了他一眼,又用企盼的目光望着湖水。
船靠岸了,小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸,四处张望,好像在寻找什么。忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。
1.“张望”的意思是________,我还能写出意思相近的词________。
2.“好像在寻找什么”她在寻找什么呢?
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