题目内容
选一选,填一填,读一读。 人人献出一点爱,人间永远都( )是春天。 A、dū B、dōu |
试题答案
Bhái huán
1.我要还( )他一个健康的身体。
2.妈妈还( )送给我一份礼物。
dū dōu
3.人人献出一点爱,人间永远都( )是春天。
4.我和爸爸爬上了天都( )峰。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。( ),( )人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,( )使它们不能再生,( )造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.把下面的关联词语恰当地选填在文中的括号内。
A.不但 B.但是 C.因为 D.还
2.选段中画线的“本来”一词的意思是( )
A.“本来”在这里的意思是“理所当然”,说明“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”理所当然可以长期给人类作贡献,取之不尽,用之不竭。
B.“本来”是“原先、先前”的意思,它准确地点明了可再生资源已遭受破坏,强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性,突出了现在的不可再生性。
3.导致本来可再生的资源不能再生的原因是_________________________________________________________________________________________________________。
钱学森1934年毕业于上海交通大学,随后赴美留学,师从美国著名空气动力学教授冯·卡门,成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力助手。当时,钱学森享受着 A 的待遇,有 B 的生活和 C 的工作条件。可是,他一刻也没有忘记自己的祖国。他说:“我是中国人。我现在所做的一切,都是在作准备,为的是回到祖国后能为人民多做点事。”
1949年10月1日,新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜,钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说:“每逢佳节倍思亲。”他们( )赏月,( )倾诉思乡情怀。年年中秋,今又中秋,在这新中国诞生后的第一个中秋节,他们谈论着祖国的美好前景,感到格外兴奋。
此刻,钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来:早日回到祖国去,用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们坦露了心迹。留学生中有人劝道:“祖国刚解放,要钱没钱,要设备没设备,现在回去搞科学研究,只怕有困难。”钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的,就是祖国能够从黑暗中走向光明,这一天终于来到了。祖国现在是很穷,但需要我们大家——祖国的儿女们共同去创造,我们是应当回去的。”
听说钱学森准备回国,美国海军的一位高级将领说:“钱学森( )到哪里,( )抵得上五个师,千万不能让他离开美国!”
然而,钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过5年的漫长岁月,在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日,钱学森终于踏上了归国的航程。
钱学森回国后,为我国运载火箭、导弹的研制和发射作出了卓越的贡献。
1.将下列三个词分别填到文中A、B、C三处。
①优越 ②富裕 ③优厚
A.____ B.____ C.____
2.选择恰当的关联词语填在文中的括号内。
A.无论……都…… B.一边……一边…… C.不是……而是…… D.不仅……还……
3.钱学森埋藏心底很久的愿望是什么?
_______________________________________________________________________
4.文中画线的句子从侧面反映了什么?
_______________________________________________________________________
人们常说“牡丹为花中王”,可我觉得,牡丹除了有娇艳的容貌可供人观赏外,它还能为人们奉献什么呢?
牡丹以它那娇艳的容貌摘取了“花王”的桂冠。它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称赞,然而,它既怕冷又怕热,对生活环境很挑剔,只能生活在肥土沃壤之中,而荷花呢,凡是有水的地方都可能有它的踪迹。
我喜欢荷花,( )它美,( )是海棠般的红荷花,小姑娘般的粉荷花,( )那雪一样的白荷花,( )那么美。它到哪儿,就会给哪儿增添一丝幽雅。
荷花家族中,美丽出众的要算白荷花了。雨过天晴,一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中,绽开的花瓣像张张笑脸不住地向观赏者点头致意。荷叶上有许多小水珠,在阳光下闪闪发光,恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。水面泛起了波纹,小珍珠合并了,长大了,又合并了,成了一颗大珍珠,镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。
荷花除了能供人观赏之外,还对人们的生活有益处。你吃过荷叶粥吗?它是荷叶盖在粥锅上煮的,能清心去火。爽口的藕是它的地下茎,那藕节还是一味中药呢。你吃过莲子吗?它中央有个黄色的丝状物,那是荷花的胚芽,叫莲子蕊,虽然味苦,却是治高血压的特效药哩。再有花蕊、荷叶、荷叶梗也都是中药材。此外,据说鲁班还根据荷叶的结构造出了伞。
荷花浑身是宝,但最可贵的是虽然出自污泥,但亭亭玉立,一尘不染。你说,荷花该不该戴上“百花之王”这预“桂冠”?
1.选出画线字正确的读音,用“√”标出。
桂冠(guàn guān) 沃壤(rǎng yǎng) 绽开(zhàn dìng)
叶梗(gēng gěng) 胚芽(pī pēi) 天晴(qíng qín)
2.在( )里写出画线字的读音。
(1)世界上,花儿的品种( )繁多,色彩各异。
(2)牡丹除了有娇艳的容貌可供( )人观赏外,……
(3)它总是美滋滋地听着人们对它的啧啧称( )赞。
3.给文中( )内填入正确的关联词语。
4.找出下列比喻句中的比喻词,并说明是将什么比作什么。
(1)一朵朵白玉般的荷花玉立于片片翠绿的荷叶之中。
喻词:( ),是将( )比作( )。
(2)荷叶上有许多小水珠,在阳光下闪闪发光,恰似一颗颗光彩夺目的小珍珠。
喻词:( ),是将( )比作( )。
(3)镶嵌在碧玉盘似的荷叶上。
喻词:( ),是将( )比作( )。
5.为什么说荷花“对人们的生活有益处”?它都有哪些用途?
________________________________________________________________
红花草
②红花草,也称紫云英,是一种生命力很强的草本植物,南方的水稻种植区里,遍地都有它的足迹。还在早春季节,歇冬的农田毫无生机,倔强的红花草就从隔年的稻茬周围争先恐后地萌发出来。它那葱绿的羽叶,浅倚着冻土,嫩茎上开着一朵带霜缀露的小红花,恰如举着一支小火把,把大地煨
(wēi)得像块红玛瑙,真美。
③然而,我对红花草的喜爱,还不单因为它那如火如荼(tú)的生命力,更在于它那朴实、崇高的情怀。
④数九隆冬,万物萧疏,红花草却冲风冒雪地生长着,它的生命何等蓬勃!春暖花开,百花争艳,红花草又无意争春,默默无闻地扎根成长,它的品格何等谦逊!暮春降临,落英缤纷,红花草更到了全盛时期:这时,它的花深蕴着醇香,香气弥漫,空气好像渗进了糖丝,使无数蜜蜂为之癫(diān)狂,终日绕着它采蜜。驰誉中外的“紫云英蜜”,就从这时开始萌出那琥珀的柔光。一到插秧的季节,红花草又慷慨地被翻进土里,泡入水中,变成了好的绿肥,为迎接更大的丰收牺牲自己。
⑤红花草,活着,无意争春,一心为美好生活酿蜜;死时,默默无闻,死得其所,给永恒的土地再添厚肥。是的,红花草不名贵,不明艳,也难入观赏之林,但它那火苗似的不熄的生命,所需极少、贡献殊多的无私奉献精神,不正是一种崇高人格的象征吗?
1.给下列加横线字选择正确的读音,画“√”。
倔强(juè jué) 弥漫(ní mí)
2.联系上下文理解下列词语的意思。
(1)如火如荼:
(2)争先恐后:
3.在第四自然段中找出表示时令推移的四个词语,写在下面的横线上。
4.这篇文章的结构方式是( )。
A.总一分 B.总一分一总 C.分一总
5.用“ ”画出文中的过渡段。
6.根据文章内容填空。
(1)从文中,我们可以知道红花草是一种 ,主要生长在 地区。
(2)短文既写了红花草如火如荼的生命力,又从另一角度写了它朴实、崇高的情怀,但重点应该是
写 。
(3)作者描写红花草的特点,进而赞扬 。
阅读练习。
明月初升
夕阳终于收起了最后一抹余辉,夜(暮、幕、慕)很快降临。四周静悄悄的,只有几(棵、颗)星星,闪着寒光,缀在深蓝的天空上,向我调皮地眨着眼睛,想吸引我的视线,可我却不看他们,只向天空默默地(眺、跳)望着。
几分钟后,我的眼前展现一(幅、副)美丽的风景画。我惊于这画的色彩瑰丽,沉醉于大自然所创造的美的境界之中了。它像一首优美的抒情诗,像一(支、只)充满幽情的乐曲,让人无限陶醉。
只见一片看不清形状的树梢顶端,罩着一层银光,好象有无数宝石放在那里,闪闪发光。附近几颗小星的微光,被这片银纱吞没了,而天空中几片看不见的白云,这会儿还罩上了银纱,闪烁着光亮,我料定月亮一定会从银光中升起来的。
果真,不一会,树之间露出一道(狐、弧)形的金边,那就是初升的月亮,借着树的掩映她尽力地向上升着,升着,终于悬挂在高高的天空中了。那是怎样的一种景色!明月离我们那么近,仿佛张开了手臂就可以拥抱她。明月,奇伟、瑰丽、大放异(彩、采),使得那些嵌在天空中的星星顿时失去光彩;明月纯洁无(暇、瑕),把自己皎洁的光,无私地献给人类,为人类带来了光明和快乐。
1
.选择括号里正确的字。2
.拼一拼,写一写。
ti 2o p0( ) |
y #u m7i( ) |
y 0n sh1( ) |
d )n sh0( ) |
3
.填空。
( )的天空 |
( )的月光 |
( )的夕阳 |
4
.从文中找出几个表示时间变化的词语。________________________________________
5
.作者为什么要赞美初升的明月?_________________________________________
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明月初升
夕阳终于收起了最后一抹余辉,夜(暮、幕、慕)很快降临。四周静悄悄的,只有几(棵、颗)星星,闪着寒光,缀在深蓝的天空上,向我调皮地眨着眼睛,想吸引我的视线,可我却不看他们,只向天空默默地(眺、跳)望着。
几分钟后,我的眼前展现一(幅、副)美丽的风景画。我惊于这画的色彩瑰丽,沉醉于大自然所创造的美的境界之中了。它像一首优美的抒情诗,像一(支、只)充满幽情的乐曲,让人无限陶醉。
只见一片看不清形状的树梢顶端,罩着一层银光,好象有无数宝石放在那里,闪闪发光。附近几颗小星的微光,被这片银纱吞没了,而天空中几片看不见的白云,这会儿还罩上了银纱,闪烁着光亮,我料定月亮一定会从银光中升起来的。
果真,不一会,树之间露出一道(狐、弧)形的金边,那就是初升的月亮,借着树的掩映她尽力地向上升着,升着,终于悬挂在高高的天空中了。那是怎样的一种景色!明月离我们那么近,仿佛张开了手臂就可以拥抱她。明月,奇伟、瑰丽、大放异(彩、采),使得那些嵌在天空中的星星顿时失去光彩;明月纯洁无(暇、瑕),把自己皎洁的光,无私地献给人类,为人类带来了光明和快乐。
1
.选择括号里正确的字。2
.拼一拼,写一写。
ti 2o p0( ) |
y #u m7i( ) |
y 0n sh1( ) |
d )n sh0( ) |
3
.填空。
( )的天空 |
( )的月光 |
( )的夕阳 |
4
.从文中找出几个表示时间变化的词语。________________________________________
5
.作者为什么要赞美初升的明月?_________________________________________
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人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,________是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是________人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,________使它们不能再生,________造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.联系上下文解释下面的词。
滥用:________________
随意:________________
2.在“——”上填上适当的关联词,并任选一组造句。
________________________________
3.“再生”的意思是:________。具体在文中可以不断再生的是________________________________。
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人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源,________是可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是________人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,________使它们不能再生,_______造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
1.联系上下文解释下面的词。
滥用:________________________________
随意:________________________________
2.在“——”上填上适当的关联词,并任选一组造句。
________________________________________
3.“再生”的意思是:________________________________________。
具体在文中可以不断再生的是________________________________。