题目内容

给下面句子中画线字选择正确的读音。     
1.我(fā   fà)现我们的老师又增添了几根白(fē  fà)。     

A.fā;fà 
B.fà;fā   
2.列文虎克的工作是(kān kàn)守大门,他在工作的同时用放大镜来(kān  kàn) 细微的东西。

A.kān;kàn
B.kàn;kān  
3.这(jī   jǐ)只燕子飞得很低,(jī   jǐ)乎要触到地面了。     

A.jī;jǐ
B.jǐ;jī
4.他一试,啊,不(de dé)(le liǎo),蚊子的腿看上去粗(de dé)像兔子的腿(le liǎo)。

A.dé;liǎo;de;le
B.dé;le;de;liǎo

试题答案

A,A,B,A
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给下面句子中画线字选择正确的解释。     
       效:①效果;功用   ②仿效   ③为别人或集团献出(力量或生命)     
1.近期来工厂的劳动率迅速下降。(       )     
2.这种勇于承认错误的精神值得仿。(       )     
3.张老师从毕业那一刻起,就下定了决心,要为教育事业力终生。(       )     
      惠:①给予的或受到的好处   ②给人好处   ③敬辞     
4.多读书,你将受无穷。(       )     
5.家具展销,敬请顾。(       )
6.国与国之间交往的一个重要原则是“平等互”。(        )
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给下列句子中画线字选择正确的意思。(只填序号)
1.“光”的解释有:①照在物体上,使人能看见物体的物质   ②一点不剩,全没有了   ③只;单   ④(物体表面)平滑    
     (1)妹妹把自己的零用钱全花了。(     )
     (2)这些作业本的纸张质量很好,纸面很。(     )  
     (3)明亮的月,照在院子里的各个角落。(     )  
     (4)不是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。(     )
2.“抽”的解释有:①(某些植物体)长出   ②打   ③把夹在中间的东西取出   ④吸  
     (1)他从信封里出信纸,展开来读。(     )  
     (2)树木出了新的枝条。(     )  
     (3)赶车人用鞭子一,马儿就跑了起来。(     )  
     (4)池塘里的水已经被干了。(     )
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给下面句子中画线的字选择正确的读音,打上“√”。
1.是(wéi  wèi )其智弗若(yǔ  yú)?
2.此不(wéi wèi )远者小而近者大乎?
3.思援弓(jiǎo zhuó)而射之。
4.孔子东游,见两小儿辩(dǒu dòu),问其故。
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根据读音变化规律,给下面句子中画线字选择正确的读音。(填序号)。
①yī  ②yí  ③yì  ④bú  ⑤bù  ⑥yā  ⑦nà  ⑧ā
  星期天,我和爸爸来到美丽的高邮湖边,放眼(  )看,湖面渔帆点点,碧波荡漾。我情(  )自禁地说:“家乡的高邮湖真美(  )!”
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给下列句中的画线字选择正确的读音(只填序号)。
恶 ①ě    ②è    ③wù  
1.雨来面对凶的鬼子表现得很勇敢。(     )
2.鬼子真是太可了。(     )
3.小华感冒了,心呕吐。(     )
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阅读短诗,回答问题
       有一回,我打破了暖瓶,   
       还对妈妈说了谎,   
       妈妈的批评叫我脸红,       
       我不敢抬头看她的眼睛。   
       啊,妈妈的爱是责备的目光。
1.从文中找出一组近义词,写在下面。
                                                                                                                         
2.给句子中画线的字选择正确的解释。     
     妈妈的批评我脸红。
[     ]
          A.被    B.称为    C.让    D.称为 
3.我能试着再写一节诗。
                                                                                                                                            
                                                                                                                                            
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阅读下面的段落,完成后面的练习。
  我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。
1.给加粗的字选择正确的读音,打“√”。
奋(xìng  xīng)  接不暇(yìng  yīng)
2.找出文中能体现作者“应接不暇”的句子,画上“____”。短文中“应接不暇”的意思是__________________________________。
3.找出文中的拟人句,画上“~~”线。
4.作者写“鸟的天堂”里的鸟儿,重点写了一只______________,从文中可以看出作者对鸟儿的______________之情。
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读语段,做练习。
  后来,拉小提琴成了我无法割舍的爱(hǎo  hào),我能熟练地拉许多(qū  qǔ)子。在各种文艺晚会上,我有机会面对成百上千的观众演奏小提琴曲。那时,我总是不由得想起那位“耳聋”的老人,那清晨里我唯一的听众……
1.用“√”给加粗的字选择正确的读音。
2.在语段中找出下列词语的反义词。
生疏(  )  众多(  )
3.语段中引号的作用是(  )
A.表示特定称谓   B.表示否定   C.表示引用人物的话
4.面对成百上千的观众演奏小提琴曲,“我”唯独想起的是这位自称耳聋的老人,表明________________________。画线的句子写出了“我”对老人的感激,同时________________________。
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读一读下面的段落,按要求做题。

上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着同学们读课文。

1.给加粗的字选择正确的读音。(连线)

     听 

2.给下面的词语换一种说法。

3.用“好奇地”写一句通顺的话。

好奇地——________________

4.仔细读一读画波浪线的句子,再填空。

这句话主要是写这些小学生上课时窗外非常________,我从“树枝________了,鸟儿________了,蝴蝶________花朵上”这些描写中可以体会到。从这句话中我还可以感受到这些不同民族的小学生读书读得非常________,是他们琅琅的读书声把小动物们________。 查看习题详情和答案>>