题目内容

给下面语段选择正确的动词。
    扑  躲  仰  瞧  眯  盯    
       我(    )到房子外面,(    )着眼睛,从门缝中(    )着里面的动静。只见小黑猫(   )着头,两只像灯泡似的蓝眼睛直勾勾地(     )着前方,像随时准备(    )上去似的。

A、躲;眯;瞧;仰;盯;扑
B、躲;眯;瞧;仰;扑;盯
C、躲;眯;盯;仰;瞧;扑
D、躲;盯;瞧;仰;眯;扑

试题答案

A
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阅读下面的语段,完成练习。
  仔细的观众不难发现,场上每一个球,在杀向对方之前,几乎都经过她的手。而她的传球技艺,高超得惊人。无论多么险恶的来球,只要经过她的手一调整,一缓冲,顷刻间就化险为夷,变得平和起来。对于她的球艺,一位体育记者曾经作过如下的描写:“如果说向她飞来的球像一团熊熊燃烧的烈火,那么,从她手里飞走的球已经变成一缕袅袅青烟……”自然,这是艺术夸张,不过,看她打球又确确实实有这种感觉。
1.用文中的词语填空。
(  )的观众 (  )的球艺 (  )的烈火 (  )的青烟
2.“平和”一词有下列义项,请给下列句子中画线的词选择正确的解释。
平和:①温和;②(药物)作用温和,不剧烈; ③平静,安宁;④停息。
(1)感冒了,就用板蓝根,药效平和。(  )
(2)场上的气氛比较平和。(  )
(3)球经她的手一调,就变得平和起来。(  )
(4)这场争端终于平和下来。(  )
3.“不过,看她打球又确确实实有这种感觉”,“这种感觉”指的是什么?
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4.“她的传球技艺,高超得惊人。”从文中的哪些地方可以看出来?
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阅读下面的语段,完成练习。
  接着,他蹲在泥地上,拣了一块小石子,为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着,似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张,尖锐的利石可以成为那么流利的彩笔——我第一次懂得。他使我在书本上的朱注之外了解了所谓“君子谋道”的精神。
  那天,很不幸的,行列式并没有考,而那以后,我再没有碰过代数书,我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的,事隔十多年,才忽然咀嚼出那意义有多美。
  代数老师姓什么?我竟不记得了,我能记得语文老师所填的许多小词,却记不住代数老师的名字,心里总有点内疚。如果我去母校查一下,应该不甚困难,但总觉得那是不必要的,他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?
1.写出下列词语的近义词。
愚鲁——(  ) 焦急——(  ) 咀嚼——(  )
忽然——(  ) 内疚——(  ) 价值——(  )
2.给下列句子中加粗的词选择正确的解释。
(1)为特别愚鲁的我讲起行列式来。

[     ]

①鲁莽粗拙。
②愚笨迟钝。
(2)事隔十多年,才忽然咀嚼出那意义有多美。

[     ]

①用牙齿磨碎食物。
②比喻对事物反复体会。
3.对文中画线的句子理解正确的一项是

[     ]

A.在大地上铺纸,同样可以写字,不必要课桌,利石比粉笔还好用。
B.代数老师以大地为纸张,以利石为彩笔,这种最朴素的教学方式、这种敬业精神给人极大的震撼。
C.从这句话可以看出当时教学条件的艰苦。
4.把下列的句子改写为陈述句。
他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗?
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5.你认为尊敬一个人与记住他的姓名有联系吗?简单地写一写你的理由。
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