题目内容

下面书写有误的一项是

A、同仇敌忾  临危不惧  勇往直前 前仆后继
B、力挽狂澜  中流抵柱  大义凛然  毫情壮志
C、不屈不挠  披荆斩棘  奋发图强  励精图治
D、众志成城  舍生取义  任重道远  再接再厉

试题答案

B
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黄河──中华民族的摇篮
  黄河是我国第二大河,也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步,接纳千溪百川,一路浩浩荡荡,奔腾东流,,经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区,注入浩瀚的大海,全长5464千米,流域面积75万多平方千米,像一条金色的巨龙,昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。
  在古代,黄河流域的自然环境是很优越的。那时,这里的气候暖和湿润,土地肥沃,到处是青山绿野,植物种类繁多,为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后,黄河中下游流域成为我国开发最早的地区,经济发展,人口繁衍较快,政治文化也比较先进。因此,黄河流域成为中华民族成长的摇篮。
  相传中华民族的始祖——黄帝出生在黄河中游,他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们,自称“华”(或“夏”),聚居在中原地区,人们认为“中原”位居四方之中,所以后世又称为“中华”。后来“中华”又成了整个中国的代称。
1.用“________”画出文中第1自然段中的比喻句。
2.本文第1自然段说明了黄河的几个特点,下面理解有误的一项是( )
A.说明黄河流程漫长。
B.说明黄河是中华民族的摇篮。
C.说明黄河流域广大。
D.说明黄河气势宏伟。
3.对“中华”这个名称的由来理解正确的一项是( )
A.因为黄帝出生在黄河中游。
B.因为黄帝后裔自称“华”(或“夏”)。
C.因为华族发展到整个中国。
D.因为华族聚居于被认为是四方之中的中
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光阴
       ①谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听到他的脚步。    
       ②当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。    
       ③当蓓蕾在春风中粲然         A  (zhàn)开温润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。    
       ④当枯黄的树叶在寒风中飘飘        B ( zhuì)落时,当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他(       )沉着而又默默地走,叹息也不能使他停步。    
       ⑤他从你的手指缝里流过去。    
       ⑥从你的脚底下滑过去。    
       ⑦从你的视野和你的思想里飞过去……      
       ⑧他是一把神奇而又无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林,当然他也能使繁华之都衰败,使锃亮的金属爬满绿锈,失去光泽。老人额头上的皱纹是他刻出来的,少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁          C  (yǎn)和世界的运动正是由他精心指挥着。    
       ⑨他按时撕下一张又一张旧日历,把将来变成现在,把现在变成过去,把过去变成越来越遥远的历史。 
       ⑩他慷慨。你不用乞求,属于你的,他总是如数奉献。    
       他公正。(       )你权重如山、腰缠万贯,(       )一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为已有,哪怕你一掷千金,他也决不会因此而施舍一分一秒。    
       你珍重他,他(       )在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实。    
       你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。    
       有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是(       )他把脚印深深地留在了人们的心里。    
       有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙         D(yān)没了他的脚印。
1.读拼音,在A、B、C、D四处填写正确的字。
        A.         B.____C.____D.____
2.在文中括号里填关联词,最恰当的一项是
[     ]
  A.还是    尽管……尽管    便    因为
  B.仍旧    即使……即使    就    由于
  C.还是   不管……还是     便    因为
  D.仍然   哪怕……或是     就    由于
3.对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是
[     ]
   A.他悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。(拟人)
   B.谁也无法描绘出他的面目,但世界上处处能听    到他的脚步。(比喻)
   C.他是一把神奇而又无情的雕刻刀。(比喻)
   D.有时,漫长的岁月会成为一瞬。(夸张)
4.请概括第⑧自然段的大意。
                                                                                                                                      
5.读了这篇短文,你觉得应该如何对待时间? 
                                                                                                                                        
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光阴 
       谁也无法描绘他的面目,(    )世界上处处能听到他的脚步。
       当旭日驱散夜的残幕时,当夕阳被朦胧的地平线吞噬时,他还是不慌不忙地走着,光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。    
       当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时,当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时,他还是悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。   
       当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时,当濒危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时,他还是沉着而又默默地走着,叹息也不能使他停步。    
       他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去……    
       他是一把神奇而无情的雕刻刀,在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土,把幼苗雕成大树,把荒漠变成城市和园林……当然,他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟,使锃亮的金属爬满绿锈失去光泽……老人额头的皱纹是他刻画出来的,少女脸上的红晕也  是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。    
       他按时撕下一张又一张日历,把将来变成现在,把现在变成过去;把过去变成越来越遥远的历史。   
       他慷慨。你不必乞求,属于你的,他总是如数奉献。    
       他公正。(    )你权重如山、腰缠万贯,(    )一介布衣、两袖清风,他都一视同仁。没有人能将他占为已有,哪怕你一掷千金,他也绝不会因此而施舍一分一秒。    
       你珍重他,他(    )在你的身后长出绿阴,结出沉甸甸的果实
       你漠视他,他就化成轻烟,消散得无影无踪。
       有时,短暂的一瞬会成为永恒,这是(    )他把脚印深深地留在了人们的心里。有时,漫长的岁月会成为一瞬,这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。  
1.在文中括号里填写词语,按先后顺序恰当的一项是     
[     ]
A.而   尽管……尽管  便     因为  
B.在    即使……即使 就     由于   
C.但   不管……还是  便      因为  
D.都   哪怕……或者  就      由于 
2.对下面句中运用的修辞手法,句后括号中说明有误的一项是  
[     ]
A.他还是悄无声息地走着,欢笑不能挽留他的脚步。(拟人)   
B.他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。(排比)   
C.他是一把神奇而无情的雕刻刀。(比喻)   
D.有时,漫长的岁月会成为一瞬……(夸张) 
3.写出文中画“ ____”句子的含义。 
     ____________________________________________________________________________________
4.作者把“光阴”比做_____________________;“光阴”的作用是________________________________________(用文中的一句话来回答)   
5.请根据前面的句子补充(仿写)第6自然段第一个省略号省略的内容。
     ____________________________________________________________________________________
6.用“_____”画出一处你认为写得好的地方,并说明原因。 
7.写出一句珍惜时间的名言或诗句。
     ____________________________________________________________________________________
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阅读并答题。
生命  生命
   ①夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停在我头顶上方飞来飞去,骚扰着我。我趁它停在眼前小歇时,一伸手抓住了它,我原想弄死它,但它鼓动双翅,极力挣扎,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!这样一只小小的飞蛾,只要我的手指稍一用力,它就不能再动了,可是那双翅膀在我手中挣扎,那种生之欲望令我震惊,使我忍不住放了它!     
  ②我常常想,生命是什么呢!墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。隔了几天,竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里,包含了一种怎样的力量,竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈地向上,茁壮成长,昂然挺立。它仅仅活了几天,但是,那一股足以擎天撼地的生命力,令我肃然起敬!     
  ③许多年前,有一次,我借来医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它;我可以使它度过一个有意义的人生,也可以任它荒废,庸碌一生。一切全在我一念之间,我必须对自己负责。     
  ④虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸。但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。     
  ⑤从那一刻起,我应许自己,绝不辜自生命,绝不让它从我手中白白流失。不管未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢地活下去。     
1.解释第②自然段中加横线的词语。
擎天撼地:__________________________
肃然起敬:__________________________
2.“我”忍不住放了小飞蛾的原因是:__________________________。
3.小瓜苗才存活了几天,为什么说它有“擎天撼地的生命力”?
____________________________________________
4.①②⑧自然段的三件事例,分别从三个角度给了作者强烈的生命意识。这三个角度是:___________、__________、__________。
5.作者对生命的思考可分为三个层次。仿照下面对第一层次要点的概括,归纳第二、三层次思考的要点。
第一层次:要对自己负责,好好使用生命,让人生有意义。     
第二层次:____________________________________________
第三层次:____________________________________________
6.下列对文章内容的理解,有误的一项是(  )。
A.作者呼唤“生命”,表达了强烈的生命意识和积极的人生态度。     
B.写小飞蛾,是为了告诉人们:小飞蛾是一条生命,一切生命都有强烈的求生欲望。    
C.心脏的跳动,让“我”感受自己的生命,强烈的生命意识震撼了“我”,让“我”严肃地思考人生。     
D.文章呼唤人们珍视生命,坚强勇敢,让自己有限的人生活得光彩而有价值。
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