题目内容
| 下面句子上下句衔接有误的一项是 A．读万卷书，行万里路。 B．海内存知己，天涯若比邻。 C．千里之行，水到渠成。 D．台上三分钟，台下十年功。 |
试题答案
C
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阅读古文，回答问题。
学 弈孟 子
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与
?曰：非然也。1．翻译句子。
弈秋，通国之善弈者也。
2．用“/”线给下面句子断句。
为是其智弗若与
?曰：非然也。3．第一句中“善”字说明什么问题?
4．文中刻画的两个学下棋的人，表现有什么不同?
5．这个故事告诉了我们怎样一个道理?
6．学习这篇课文以后，联系自己的学习实际，看一看自己有没有学习不专心的时候，如果有，要注意改正。 查看习题详情和答案>>
读课文《东施效颦》原文和课外段《执竿者》，然后回答问题。
持竿者鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入。计无所出。俄有老父至曰：“吾非圣人，但凡事变换，何不以锯中截而入？”遂依而截之。
——选自《笑林》
1．解释下列句中加粗词：
①鲁有执长竿入城门者 ②俄有老父至
2．给下面句子断句加标点：
初竖执之不可入横执之亦不可入计无所出。
3．用现代汉语写出下边语句大意。
吾非圣人，但凡事变换，何不以锯无所出。
4．请指出两篇文章分别给你的启示是什么？ 查看习题详情和答案>>
阅读古文，回答问题。
学 弈孟 子
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与
?曰：非然也。1．翻译句子。
弈秋，通国之善弈者也。
2．用“/”线给下面句子断句。
为是其智弗若与
?曰：非然也。3．第一句中“善”字说明什么问题?
4．文中刻画的两个学下棋的人，表现有什么不同?
5．这个故事告诉了我们怎样一个道理?
6．学习这篇课文以后，联系自己的学习实际，看一看自己有没有学习不专心的时候，如果有，要注意改正。 查看习题详情和答案>>