题目内容

选出恰当的关联词。 
(      )郝副连长为了照亮别人而献出了宝贵的生命,(      )我十分怀念这位亲爱的战友。

A.虽然……但……
B.宁可……也……
C.因为……所以……

试题答案

C
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母亲的爱
       迎着初夏凉爽的风,我登上了              (雄伟壮观     巍然屹立     雄浑壮阔)的南浦大 桥。对这座大桥,我太熟悉了。从它破土动工起,我就不断地从电视新闻中关注着它的进展;尔后,这了收集作文素材,我也登过大桥,把它的雄姿描绘进周记里。但这一次登桥的意义却非同一般——年过古稀的外祖父特意买了观光券,领我上了桥,为了激励我以优异成绩升入中学,他要同我讲一讲我母亲……     
       我记不得母亲是怎样的模样,她在我来到这个世界上才11个月的时候,就因绝症去了很远的地方。对母亲的记忆,打我懂事起,除了几张泛黄的照片外,就是旁人的叙说了。 母亲是十分尽职敬业的医生,她就在浦东对岸一家拥有几万人的钢铁厂工作。二十年来的风风雨雨,她与单位的人们结下了深厚的友情,几乎年年都被评为先进人物或优秀党员。直到今天,[             ]妈妈的领导换了几茬,妈妈的同事也都白发爬上了头,[        ] 年年都有人,带礼物来看望我,向我讲述妈妈当年……生怕我把妈妈              (健忘     遗忘     忘怀)。
       外祖父望着脚下                   (川流不息     永不停息     奔流不息)的江水,牵着我的手说: 你妈妈若能看到这座桥不知该有多高兴。当年,她中专毕业分到工厂工作,每日最发愁的就是过黄浦江了,刮风下雨,为了不迟到,她每天都要摸黑上路,哪像今天如此便利!今后社会更朝前发展,不好好用功读书,将来怎么做一个有用的人?这话埋在我心里十多年 了,这是你母亲最后的                的(遗嘱  遗托)啊!     
        外祖父的手把我攥得紧紧的,我感受到了一种神奇的力量。母亲在离去的那一刻,也许就想到了我在母亡父残的境遇下,读书成长时会碰上重重困难。在外祖父尽管生活得十分愉快,毕竟失去了只有母亲才能给予的爱,但我更不会忘记:当出生的我与无情的病魔一直抢夺母亲的生命的时候,母亲平静地再三叮嘱开刀医生:“保住孩子。”她渴望把自己生命的一部分留在世界上,代她多看看这美丽的景色。     
       在回家的路上,我一边走,一边想:关心我的[        ]有外祖父等亲人,母亲工厂里的领导、工人叔叔和阿姨,[         ]有老师、同学,还有医生,街道里的干部……   
l.从文中的括号里选出最恰当的词语填在前面的横线上。  
2.在文中[  ]里填上恰当的关联词。   
3.选择恰当的答案填在括号里。(可选一个,也可以多选)    
     (1)外祖父和“我”登桥是 
[     ]
A.为了收集作文素材。    
B.为了让“我”不忘母亲。     
C.为了激励“我”好好学习  
D.为了了解祖国建设成就。     
(2)文中“哪像今天如此便利”是说 
[     ]
A.有了现代化的交通工具。  
B.有了南浦大桥。     
C.社会朝前发展了    
D.有了宽阔的马路。   
4.文章第四节中,“我感受到了一种神奇的力量……”这句话,“神奇的力量”的含义是什么?“我”是如何感受到这种力量的?
                                                                                                                                                
5.母亲对“我”深深的爱。“我”是从哪些方面感受到的?
                                                                                                                                                
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                                                                将来的桥       
       将来的桥一定造得很低。现在造桥的费用之所以大,往往在于桥高。因为桥下要走船,(①)水高桥也高,水涨桥高,桥(②)更要高了。桥一高,两岸的路面也要高起来,高的路面又要造桥,这种桥的下面是陆地而不是水的桥,名叫引桥。引桥的工程往往比水上正桥的工程还要大。现在有一种活动桥,桥面很低,平常走车,等到有船过桥时,就把一个桥孔打开,等船过去再关上。但是(③)桥孔的开关很慢,对于过船走车,都不方便,(④)这种桥虽然便宜,却用得很少。将来的桥梁,可就大不同了。桥孔可以用极轻的材料,如玻璃钢制成,开关桥孔的机器,也比现在的                                     (灵活  灵巧  灵敏  灵便)得多,因而开桥、关桥的时间可以大大                                    (缩小 加快 缩短)。而且桥上有自动远距离控制的设备,有船过桥时,它会自动打开桥孔,并且预先对两岸路上的车辆发出信号,让他们知道桥下正在过船。等船一过去,桥孔立刻关好,车辆可以很快地过河,这样对于水陆交通,两不(fáng  ài)。
1.从括号中选出恰当的词填在文中横线上。     
2.在括号内填人恰当的关联词语,依次是:①           ②           ③           ④               
3.给(fáng  ái)写出汉字并解释:                                                                          。  
4.造引桥的主要原因是                                                                                       ;现在造桥费用大,主要原因是                                                                                      。   
5.现在桥面低的桥的主要缺点是                                                                                     。  
6.将来桥面低的桥的主要优点是                                                                                     。  
7.这段文字围绕“                                                          ”这句话展开的。

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阅读理解

仙人掌之歌

  我非常喜欢仙人掌,不仅喜爱,而且还敬佩。

  我有幸去了墨西哥。在那里,由于太阳和土地的爱抚,仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌约有两千余种,而墨西哥竟独占一半,所以它享有“仙人掌之国”的美誉。

  那里的仙人掌家族非常(巨大 庞大)。从形状上看,这些“亲属”之间并不十分相似,有球形、圆柱形、山形、片状、(辨 瓣 辩)状、穗状等等。有的形状奇妙极了,从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎,每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去,它活像是一座小山般大的翡翠烛台。

  仙人掌家族的基本肤色是绿色,花朵却是五颜六色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺,其貌不扬,却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里,细细地咀嚼,(  )它没有桃李的脆生,没有荔枝的甜润,(  )它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道,足以令人神清气爽,忘掉旅途的疲乏。

  仙人掌大多生长在终年干旱的地区,严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者,你砍掉它的茎,等于帮助它繁殖。(  )你连根挖掉它,它横卧在地上(  )会滋生出新体。你要试试用干旱来威胁它吗?一颗重37千克的仙人球,6年无水,仍可维持26千克的体重!你若用火烧它,它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你对它置之不理,它照样会倔强地活上百年。

  无论是在孤寂中还是被遗忘,无论在蔑视中还是受到其他不公正待遇,仙人掌总是保持本色:它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花;它会热情地挂满一身酸甜的果;它会吐出片片嫩茎供人们采食;它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。

  归国前,一位爱画画的朋友要为我画一幅画,作为对墨西哥的纪念。我对他说:“画仙人掌吧,画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。”

1)在第3自然段的括号内选出合适的词或字。

2)在45自然段中的括号里填上恰当的关联词语。

3)找出文中的一个比喻句抄写下来。

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4)短文主要从哪几个方面介绍了仙从掌?把每一方面的内容具体写下来。

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5)作者喜欢、敬佩仙人掌的原因是什么?

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阅读文段,回答问题。
  松鼠是一种漂亮的小动物□乖巧□驯良□很讨人喜欢。它们(  )有时也捕捉鸟雀,(  )不是肉食动物,常吃的是杏仁□榛子□榉实和橡栗□它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫(健 建 键),四(枝 肢)轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直(竖 坚)着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。
1.请在“□”里填上恰当的标点符号。
2.请在括号里填上准确的关联词语。
3.请从括号里选出正确的字,用“√”标出。
4.给下面的多音字注音并组词。
爪______(  )
 ______(  )
5.照样子写词语。
(1)毛茸茸(ABB):_________ _________ _________ _________
(2)整整齐齐(AABB):_________ _________ _________ _________
(3)闪闪发光(AABC):_________ _________ _________ _________
6.课文填空。
(1)这段中,作者从四个方面描述了松鼠漂亮的形态,分别是哪四个方面?
①____________ ②____________ ③____________ ④____________
(2)在文中画出突出它们形态漂亮的词语。
7.这一段的主要内容是什么?
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