题目内容
选词填空。 认真;认识;认为 1.妈妈做什么事都很( )。 2.我今天在学校( )了一名新同学。 3.我( )这道题该这样做。 A、1.认真;2.认识;3.认为 B、1.认识;2.认真;3.认为 C、1.认真;2.认为;3.认识 D、1.认为;2.认识;3.认真 |
试题答案
A阅读欢乐岛(阅读短文,按要求答题)。
赵亮成赵亮成是三年级的小学生,今年刚好十岁。他是独生子,可他一点也不娇生惯养,还爱动脑动手,大伙都叫他闲不住的赵亮成。
那天下午,邻居王奶奶浇花时,喷水壶上的莲蓬头坏了。王奶奶犯愁了,她到亮成家借喷水壶。
亮成知道了,大眼睛忽然闪了一阵子,拍了一下脑袋说:“别急,有我呢!不就配个莲蓬头吗?”说着,叫王奶奶找个大点儿的塑料空药水瓶。
空药水瓶拿来了,亮成拿起来往铁皮喷水壶嘴上一套,正合适。
亮成又找了根锥子,点燃了煤气,把锥子尖烧红,在药水瓶底下扎洞洞 他先在底部中心扎个洞,再转着圈在周围扎洞,他边扎边解释:“洞眼的排列要不疏不密,孔要不大不小洞眼太小,水喷不出;太大,喷出的水又太粗。”
不一会儿,洞眼扎好了,亮成和王奶奶开始浇花了。果然,喷出的水珠四面开花,真像一串似断非断的珍珠。
1.给下列加粗字选择正确的解释。
①眼睛 ②量词 ③小洞、窟隆
洞眼太小,喷不出。( )
2.亮成是怎样做莲蓬头的?用“”画出句子再填空。
扎洞时他先在________,再________,这样扎的好处是________
3.找出一个比喻句,用“——”在文中画出来。
4.你认为亮成是个怎样的孩子?评一评。
________________________________________
5.小丽和小明读了这篇短文,对赵亮成做水莲蓬的事谈了几点看法,你认为哪些正确,在括号里打“√”。
(1)亮成不娇生惯养,还爱动脑动手,他又那么能干,能用药水瓶做出喷水莲蓬。( )
(2)亮成是独生子,他本来就很聪明能干。( )
(3)亮成不光爱动脑动手,还肯帮助别人。( )
(4)从亮成做喷水莲蓬,可看出他懂得很多科学知识。( )
(5)平常要爱动脑动手,要学好科学文化知识,才能使自己成为有能力的人。( )
②使用涂改液固然快捷,但是你是否意识到它散发出的刺鼻气味对人体的伤害?为了弄清涂改液的化学成分,北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下,先后两次对涂改液的成分进行了测定,发现涂改液中主要含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯,它们具有易溶解、易干燥和易挥发的特点。据专家介绍,这些物质一旦被人体吸入,轻者头疼、恶心,会引起慢性中毒,影响神经系统;重者会使血液发生变化,危及生命。
③为了验证涂改液的危害程度,这三名中学生又找来六只小白鼠,分三组做了对比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花,放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组,只5分钟小白鼠就惊慌、抽搐而死;用量小的一组,每天实验5~8分钟,5天中,小白鼠的惊慌不安日益严重,进食减少,动作迟缓,体重下降,停止实验15天,它们慢性中毒现象逐渐消失,恢复正常;没有用试剂的一组,小白鼠体重有所增加。
④中国消费者协会曾对市场销售的79种牌号的涂改液进行检测。结果表明,全部样品不同程度地含有有毒物质。( )如此,涂改液成分在未找到合适替代物之前( )要沿用下去。因此,我们要增强自我保护的意识,不再使用涂改液。写作业时,认真仔细,争取不出错;如果出现错误,可以使用修改符号。
1.阅读短文,填空。
(1)涂改液中主要含有二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯,它们具有 、 和 的特点;它们对人体的伤害体现在 。
(2)短文第③自然段使用的说明方法有 和 。
2.选择恰当的关联词语,填写在文中的括号里。
因为……所以…… 尽管……还是……
①金山——这个繁华的城市,街道纵横,商店林立。大街小巷上,布置着五光十色的商店,我最喜欢的是书店。它常常使我踏入门后,便流连忘返。
②在书店里,一排排整齐的书架,陈列着古今中外的各类书籍。打开它们,就像在我面前展现了一片广阔的知识天地。我(贪婪、快速)地吸取着无数的知识。
③自然知识的图书,带我进入了大自然的怀抱:草原的奇花异草,深海的各种鱼类,昆虫世界的微生物,穴居野外的小动物……我从中了解到大自然的各种奇趣事物。
④科幻小说领我置身于茫茫无际的宇宙间。太空里的战争,曲折离奇,刺激无比;外星人和飞碟的故事出神入化,内容更是精彩。这些书本引人入胜,使我进入科学幻想的世界。
⑤此外,历史故事和伟人传记也使我边读边肃然起敬。中国的万里长城,是秦朝成千上万劳动人民的血汗结晶;史蒂芬发明和制造了第一个火车头,促使交通工业踏入新的时代;爱迪生发明了电灯,给世界带来了光明;伟大的音乐家聂耳,给中国人民留下了不朽的乐章。
⑥我也常常被童话故事吸引着。美丽动人的童话五彩缤纷,我深深地喜爱书中善良的神仙、勤劳的小矮人、好心的公主、勇敢的王子、会说话的小白兔、能动的小木偶、会飞的大老鼠、救助主人的义犬……仿佛都像真的一样,栩栩如生出现在眼前。
⑦书店——我(喜欢、最喜欢)的商店。它为我打开了知识的大门,给予我无限知识、智慧与乐趣。
1.认真读句子,想一想句子表达的意思和感情,用“____”选择一个最合适的词语,然后写出所选词语好在哪里。
(1)我(贪婪、快速)地吸取着无数的知识。
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(2)书店——我(喜欢、最喜欢)的商店。
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2.这篇文章③、④、⑤、⑥自然段采用了_________________的结构形式,与第①段相照应的是第____自然段。
3.填空。
自然知识的图书带“我”_________________;科幻小说领“我”_________________;历史故事和伟人传记也使“我”_________________;“我”也常常被_________________吸引着。
4.“我”最喜欢书店的原因是什么?
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事情是这样的:苏格拉底在(A)人已衰老,接近死亡之际,知道自己时日不多了,就想考验和点化 一下他的那位平时看来很不错的助手。他把助手叫到床前说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根去,你明白我的意思吗?”
“明白,”那位助手连忙说,“您的思想光辉是得很好地传承下去……”
“可是,”苏格拉底慢悠悠地说,“我需要一位最优秀的传承者,他(尽管 不但)要有相当的智慧,(还是 还)必须有充分的信心和非凡的勇气……这样的人选直到目前我还未见到,你帮我寻找和发掘一位好吗?”
“好的,好的。”助手很温顺很尊重地说,“我一 定竭尽全力地去寻找,以不辜负您的栽培和信任。”
苏格拉底笑了笑,没再说什么。
那位忠诚而勤奋的助手,不辞辛劳地通过各种渠道开始四处寻找了。可他领来一位又一位,总被苏格拉底一一婉言谢绝了。有一次,当那位助手再次无功而返地回到苏格拉底病床前时,(B)病势严重,无法医治的苏格拉底硬撑着坐起来,抚着那位助手的肩膀说:“真是辛苦你了,不过,你找来的那些人,其实还不如你……”
“我一定加倍努力。”助手言辞恳切地说,“找遍城乡各地,找遍五湖四海,我也要把最优秀的人选挖掘出来举荐给您。”
拉底笑笑,不再说话。
半年之后,苏格拉底眼看就要告别人世,最优秀的人选还是没有眉目。助手非常惭愧,泪流满面地坐在病床边,语气沉重地说:“我真对不起您,让您失望 了!”
“失望的是我,对不起的却是你自己。”苏格拉底说到这里,很失意地闭上眼睛,停顿了许久,才又不无(哀愁 哀怨)地说,“本来,最优秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实,每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己,如何发掘和重(zhòng chóng)用自己……”
1、认真阅读短文,填空。
短文用倒叙的写法叙述了 的事。读后让我们明白:那位忠诚而勤奋的助手之所以未能成为最优秀的人,是因为 。
2、文中已用“‖”将短文第一段标出,请根据 “嘱托、点化、失望”的提示,用“‖”在文中分别标出第二、三、四段。
3、画去文中括号里不恰当的注音或词语。
4、联系上下文,选择文中词语的意思。
(1)栽培:A.种植,培育 B.培养、造就人才 C.照顾,提拔
文中“栽培”的意思应选 。
(2)眉目:A.眉毛和眼睛,泛指容貌 B.纲要,条理 C.事情的头绪
文中“眉目”的意思应选 。
5、选择下面合适的成语,准确概括文中画线部分的内容。
风烛残年 风卷残云 生死攸关 病入膏肓
(A)处:
(B)处:
6、联系上下文仔细读读下面的话,再填写。
苏格拉底说:“我的蜡所剩不多了,得找另一根蜡接着点下去……”话中第一个“蜡”指 ;第二个“蜡”指 。苏格拉底说这话的目的是想 。
7、读了短文你有何感想,请把它写下来,也可用名人名言来表达。