题目内容
春天 |
| 春天来了。春风轻轻地吹着，春雨淅淅沥沥地下着。 春雨过后，太阳露出笑脸，暖和的阳光照在地面上。 小草高兴地说：“早啊！蚯蚓，你也醒了吗？”蚯蚓说：“醒了，醒了，我整整睡了一冬啦！” 河边的柳树也长出了嫩绿的叶子， 柳树在春风里轻轻地摇摆着。 小草愉快地说：“啊！多么可爱的春天啊！” （多选）春天来了，谁发生变化？请你选一选。 A、蚯蚓醒了 B、柳树长出了嫩绿的叶子 C、小草出来了 |
试题答案
ABC春天二三月间，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼。红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，都如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天。那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽（juàn）妙无比的图画中，为春光平添了许多的生趣。
第一站：在下面的括号里填上恰当的词语。
（ ）地吹拂 （ ）的春天
（ ）的洒落 （ ）的燕子
第二站：短文共写了（ ）种景物，有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。
第三站：从文中选择一句比喻句和一句拟人句写在横线上。
比喻句：_____________________。
拟人句：_____________________。
阅读短文，回答问题。
春“雪”小狗欢欢伸了长长一个懒腰，打了个满足的哈欠爬起来。嗯，晒着春日暖暖的阳光甜甜地睡个午觉，好舒服呀！欢欢合计着一会儿要妈妈带她去哪儿玩，一边向屋门口走去。“啊？怎么下雪了！”漫天像棉絮一样大团大团的雪花飘落下来，吹在脸上，柔柔的痒痒的。欢欢抬头望望，大太阳不好好的挂在那儿吗，这是怎么了？
“妈妈，快来呀！”欢欢大叫，一边扑打着空中飞舞的雪花。
“宝贝怎么啦！”
“妈妈，春天也下大雪吗？可为什么不冷呢？”欢欢扬起小脸，认真地问。
“傻孩子，这不是下雪，这是杨树妈妈的娃娃要出门旅行了。杨树妈妈的娃娃又小又轻，坐在妈妈给他们准备的松软的飞毯里，跟着风伯伯到世界各地旅行。他们喜欢哪儿就在哪儿安家了。”
欢欢听了，羡慕地朝空中挥挥手，大声说：“一路走好！”
1
．照样子写词语。柔柔的：（ ）的、（ ）的、（ ）的。
又小又轻：又（ ）又（ ）、又（ ）又（ ）、又（ ）又（ ）、又（ ）又（ ）、又（ ）又（ ）、又（ ）又（ ）。
2
．读了本文，你知道了什么？___________________________________________________
查看习题详情和答案>>阅读短文，回答问题。
春“雪”小狗欢欢伸了长长一个懒腰，打了个满足的哈欠爬起来。嗯，晒着春日暖暖的阳光甜甜地睡个午觉，好舒服呀！欢欢合计着一会儿要妈妈带她去哪儿玩，一边向屋门口走去。“啊？怎么下雪了！”漫天像棉絮一样大团大团的雪花飘落下来，吹在脸上，柔柔的痒痒的。欢欢抬头望望，大太阳不好好的挂在那儿吗，这是怎么了？
“妈妈，快来呀！”欢欢大叫，一边扑打着空中飞舞的雪花。
“宝贝怎么啦！”
“妈妈，春天也下大雪吗？可为什么不冷呢？”欢欢扬起小脸，认真地问。
“傻孩子，这不是下雪，这是杨树妈妈的娃娃要出门旅行了。杨树妈妈的娃娃又小又轻，坐在妈妈给他们准备的松软的飞毯里，跟着风伯伯到世界各地旅行。他们喜欢哪儿就在哪儿安家了。”
欢欢听了，羡慕地朝空中挥挥手，大声说：“一路走好！”
1
．照样子写词语。柔柔的：（ ）的、（ ）的、（ ）的。
又小又轻：又（ ）又（ ）、又（ ）又（ ）、又（ ）又（ ）、又（ ）又（ ）、又（ ）又（ ）、又（ ）又（ ）。
2
．读了本文，你知道了什么？___________________________________________________
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春天来了
“春天来了！”燕子叽叽喳喳地叫着，向人们报告这个喜讯。春天真的来了，一切都像刚睡醒的样子。和暖的春风轻轻地吹着，金色的阳光沐浴着大地，照在人们身上暖洋洋的。田野披上了绿衣，河水淙淙地流着……
1
．照样子写词语。暖洋洋
________ ________ ________叽叽喳喳
________ ________ ________2
．看拼音写词语。|
m ) y)（ ） |
x ! x)n（ ） |
c $ng c$ng（ ） |
3
．春天来了，大自然中有哪些变化？请用“______”在文中画出来。4
．请你读读下列描写春景的诗句。（
1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（
2）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。5
．文中表示颜色的词语有________、________；表示声音的词语有________、________。 查看习题详情和答案>>阅读短文，回答问题。
春天来了
“春天来了！”燕子叽叽喳喳地叫着，向人们报告这个喜讯。春天真的来了，一切都像刚睡醒的样子。和暖的春风轻轻地吹着，金色的阳光沐浴着大地，照在人们身上暖洋洋的。田野披上了绿衣，河水淙淙地流着……
1
．照样子写词语。暖洋洋
________ ________ ________叽叽喳喳
________ ________ ________2
．看拼音写词语。|
m ) y)（ ） |
x ! x)n（ ） |
c $ng c$ng（ ） |
3
．春天来了，大自然中有哪些变化？请用“______”在文中画出来。4
．请你读读下列描写春景的诗句。（
1）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（
2）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。5
．文中表示颜色的词语有________、________；表示声音的词语有________、________。 查看习题详情和答案>>阅读百花园。读后完成练习。
________春天到了。碧绿多姿的柳树正是茂盛的时期。在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得“白发苍苍”。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧！我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往……
1．给短文加上个合适的题目，写在文前的横线上。
2．在文中找出合适的词语填空。
（ ）的柳絮 （ ）细叶 （ ）的雪丘 （ ）的柳树
3．在文中用“”画出一个比喻句，用“
”画出一个拟人句。
4．从文中找出下列词语的近义词。
飘扬（ ） 似乎（ ） 快活（ ） 大约（ ）
5．文中“小精灵”指的是________，作者对柳絮的称呼表达了________的思想感情。
读一读，想一想。
春天美早上，老师带着我们来到公园里游玩。
公园里的景色真美啊！瞧，五彩的花朵好像在对我们微笑。柳树姐姐披上了绿装。风伯伯轻轻一吹，柳树姐姐嫩绿的发辫随风飘摆，好像在向我们招手。小草弟弟听见外面很热闹，就偷偷摸摸地从地里钻出来。
啊，春天多么美啊！
1
．这篇短文有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。2
．文中写了几种植物？用“______”画下来。3
．照样子，写句子。[方法提示：（1）把柳树当作人来写，（2）是一个打比方的句子。]（
1）柳树姐姐披上了绿装。小鸟
____________________。（
2）白云像马儿在跑。月亮像
__________________。 查看习题详情和答案>>读一读，想一想。
春天美早上，老师带着我们来到公园里游玩。
公园里的景色真美啊！瞧，五彩的花朵好像在对我们微笑。柳树姐姐披上了绿装。风伯伯轻轻一吹，柳树姐姐嫩绿的发辫随风飘摆，好像在向我们招手。小草弟弟听见外面很热闹，就偷偷摸摸地从地里钻出来。
啊，春天多么美啊！
1
．这篇短文有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。2
．文中写了几种植物？用“______”画下来。3
．照样子，写句子。[方法提示：（1）把柳树当作人来写，（2）是一个打比方的句子。]（
1）柳树姐姐披上了绿装。小鸟
____________________。（
2）白云像马儿在跑。月亮像
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“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
1．对同一自然景物的感受往往会因人因时因地而异，作者把春风比做“母亲的手”。你对春风有什么感受？用一个比喻句把这种感受写出来。
_________________________________________________________________________
2．文章细致地描绘了春雨的特征，回忆你读过的古诗，写出—句能表现这种特征的诗句。
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3．仿照例句，说说下边加粗的词好在哪里。（A、B两句中任选一句）
[例]像母亲的手抚摸着你。[“抚摸”这个词，从触觉的角度写出了春风温柔的特征，很有感情。]
A．……都在微微润湿的空气里酝酿。
_________________________________________________________________________
B．像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着……
_________________________________________________________________________
4．下边句子中的着重号表示朗读时的重音，（ ）不恰当。
A．跟轻风流水应和着。
B．这时候也成天嘹亮地响着。
C．人家屋顶上全笼着一层薄烟。
D．在雨里静默着。
温泉
夏天，溪边的树木长得郁郁葱葱，桃树、杏树都结了果实，好像绿色的小灯笼 一样。早晨，雾从山间升起来，整个温泉沉浸在乳白色的，浓雾里。太阳张开了笑 脸，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射着温泉和缓缓而流的小溪。
秋天，树叶变黄了。秋风吹来，树叶轻飘飘地落在温泉上。这时候杏树笑眯 眯地向人们献出又香又甜的杏子。人们在溪边摘杏子，一不小心，“咚”，杏子掉进 了温泉，溪边发出一阵笑声。
冬天，雪花在空中飞舞，给光秃秃的树枝披上白装，地上积了一层厚厚的雪， 雪花落进温泉就不见了。早晨，天气寒冷，能看见温泉上冒着白气。天气晴朗的日子，温泉里的乌龟还会爬上岸来晒太阳。∥
温泉是一座小小的乐园。
1．给多音字组词。
钻 zuān ( ) zuàn ( ) 发 fā ( ) fà ( )
乐 yuè ( ) lè ( ) 长 zhǎng ( ) cháng ( )
2．下面句子运用了什么修辞方法？写在括号里。
(1)桃树杏树都结了果实，好像绿色的小灯笼一样。 ( )
(2)杏树笑眯眯地向人们献出又香又甜的杏子。 ( )
(3)太阳张开了笑脸，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射着温泉和缓缓而流的小溪。 ( )
(4)温泉是一座小小的乐园。 （ ）
3．短文已分好段，请写出各段段意。
4．本文按照 顺序描写了 ，表达了对温泉的 。