题目内容
选出偏旁是刂的字。 A、篮 B、钱 C、你 D、利 |
试题答案
D
相关题目
读课文片段,回答问题。
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏(的 地 得)地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋(的 地 得)趴在楼梯上。玲玲满意(的 地 得)笑了。爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么(糟 槽 曹)。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”
1.用“√”选出括号里恰当的字。
2.画线句子的意思是( )
A.事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。
B.事情弄糟了并不可怕,只要我们开动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。
3.你觉得玲玲的做法怎么样?如果是你,你准备怎么做?
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玲玲想了想,拿起笔,在弄脏(的 地 得)地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋(的 地 得)趴在楼梯上。玲玲满意(的 地 得)笑了。爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么(糟 槽 曹)。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。”
1.用“√”选出括号里恰当的字。
2.画线句子的意思是( )
A.事情弄糟了并不可怕,因为它最后总是能变成好事的。
B.事情弄糟了并不可怕,只要我们开动脑筋,就能想办法把坏事变成好事。
3.你觉得玲玲的做法怎么样?如果是你,你准备怎么做?
阅读课文片断,并回答
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
1.这段话主要写天都峰的什么?
A.写天都峰又高又陡。
B.写我能爬得上去。
2.选出描写天都峰高的语句。
A. 我站在天都峰脚下抬头望
B. 啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!
C. 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
3.选出描写天都峰陡的语句。
[ ]
A. 我站在天都峰脚下抬头望
B. 啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!
C. 再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
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我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,________熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝_______的香甜。
1.按课文原文填空。
2.“园”是_______ 结构的字,部首是_______。
3.“我”画个金黄的太阳送给秋天是因为( )
A.“我”最喜欢金黄色。
B.秋天是丰(fēng)收的季节。稻谷是金黄的,梨是金黄的,落叶是金黄的。大地好像金色的海洋。所以“我”画了个金黄的太阳送给秋天。
4.落叶会怎样邀请小伙伴呢?请你来演一演落叶,说一说吧!
落叶对 _________说:“_______________________________________________”
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我画了个金黄的太阳,送给秋天。果园里,________熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴,请他们尝尝_______的香甜。
1.按课文原文填空。
2.“园”是_______ 结构的字,部首是_______。
3.“我”画个金黄的太阳送给秋天是因为( )
A.“我”最喜欢金黄色。
B.秋天是丰(fēng)收的季节。稻谷是金黄的,梨是金黄的,落叶是金黄的。大地好像金色的海洋。所以“我”画了个金黄的太阳送给秋天。
4.落叶会怎样邀请小伙伴呢?请你来演一演落叶,说一说吧!
落叶对 _________说:“_______________________________________________”
(一)
我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,( )找一遍。啊!它( )这里,原来不( )昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
1.在片段的括号中填上读音是“zài”的字。
2.选择恰当的理解,将序号填人括号。
(1)“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这一句话运用的修辞手法是
我跨进店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,从大人的腋下钻过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找,却找不到那本书。从头来,( )找一遍。啊!它( )这里,原来不( )昨天的地方了。
急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!
1.在片段的括号中填上读音是“zài”的字。
2.选择恰当的理解,将序号填人括号。
(1)“急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这一句话运用的修辞手法是
[ ]
A.拟人 B.比喻 C.夸张
(2)文中一系列的动作描写,表现了“我”读书的
(2)文中一系列的动作描写,表现了“我”读书的
[ ]
A.辛苦 B.无奈 C.如饥似渴
3.填空。
“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中:
“我”快乐的是:________ ;
“我”惧怕的是:________ 。
(二)
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙,我会呆上半天,构想种种神话传说;路上遇到一个残疾人,我会黯然神伤,编织他的悲惨身世。
4.根据句子意思,在文中找出相应的词语写在括号里。
(1)像饥饿了想吃,渴了想喝那样。形容要求十分迫切。 ( )
(2)不需要解释就可以明白。形容事理简单、明了。 ( )
(3)形容心情不好,情绪低落。 ( )
5.填空。
(1)莎士比亚是____国著名的戏剧家,他的作品主要有《____》《____》等。
(2)“书籍是全世界的营养品。”是一个____ 句,把 比作 。
(3)读书对你有什么启发和帮助?写写你真实的体会。
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3.填空。
“我很快乐,也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中:
“我”快乐的是:________ ;
“我”惧怕的是:________ 。
(二)
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年,它的功用更是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始,我的作文便常常居全班之冠。阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙,我会呆上半天,构想种种神话传说;路上遇到一个残疾人,我会黯然神伤,编织他的悲惨身世。
4.根据句子意思,在文中找出相应的词语写在括号里。
(1)像饥饿了想吃,渴了想喝那样。形容要求十分迫切。 ( )
(2)不需要解释就可以明白。形容事理简单、明了。 ( )
(3)形容心情不好,情绪低落。 ( )
5.填空。
(1)莎士比亚是____国著名的戏剧家,他的作品主要有《____》《____》等。
(2)“书籍是全世界的营养品。”是一个____ 句,把 比作 。
(3)读书对你有什么启发和帮助?写写你真实的体会。
课外阅读。
有一年疾病流行,华佗(tuó)亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着,挣扎着。要解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛来到西山,拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师,师傅说:“这里有许多病人,你就一边专心伺候病人,一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。”因此, 在三年里头,他懂得了不少的病源,如饥似渴地攻读起来。
暑去寒来,又是三年。一天,华佗正在读书,忽然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看!”华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说: “师傅无大病,自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时,师傅突然坐起来哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。
有志者事竟成,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。
1.查字典,填空。
“竟”用音序查字法应查大写字母 ,用部首查字法应查部首 ,再查 画。“竟”是 结构的字。 “竟”字有三种解释:①完毕;②从头到尾;③终于,一定。
“有志者事竟成”中的“竟”应取第 种解释。
2.联系上下文选择合适的解释,在括号里打“√”。
①风餐露宿 A.风里吃饭,露天睡觉。 ( )
B.以风当饭,以露水解渴。( )
②如饥似渴 A.像又饿又渴的样子。 ( )
B.像饿了要吃饭,渴了要喝水一样。( )
3.用简洁的文字回答。
(1)华佗学医是为了 。
(2)“华佗给师傅治病”这件事说明 。
(3)“有志者事竟成”这个成语的意思是 。
4.根据文章的主要内容,选择一个最合适的题目
有一年疾病流行,华佗(tuó)亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着,挣扎着。要解除病人的痛苦,华佗立志学医。他风餐露宿,历尽艰辛来到西山,拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师,师傅说:“这里有许多病人,你就一边专心伺候病人,一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。”因此, 在三年里头,他懂得了不少的病源,如饥似渴地攻读起来。
暑去寒来,又是三年。一天,华佗正在读书,忽然有人跑来说:“师傅病了,你快去看看!”华佗连忙跑去,只见师傅两眼紧闭,手脚僵硬。他摸摸师傅的额头,又按按师傅的脉搏,然后笑着说: “师傅无大病,自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时,师傅突然坐起来哈哈大笑说:“华佗说得对,我是故意装病,试试你们的本领。”众人听了,个个惭愧,不得不佩服华佗的本领。
有志者事竟成,华佗终于学得一手好医术,辞别了师傅,下山给人治病去了。
1.查字典,填空。
“竟”用音序查字法应查大写字母 ,用部首查字法应查部首 ,再查 画。“竟”是 结构的字。 “竟”字有三种解释:①完毕;②从头到尾;③终于,一定。
“有志者事竟成”中的“竟”应取第 种解释。
2.联系上下文选择合适的解释,在括号里打“√”。
①风餐露宿 A.风里吃饭,露天睡觉。 ( )
B.以风当饭,以露水解渴。( )
②如饥似渴 A.像又饿又渴的样子。 ( )
B.像饿了要吃饭,渴了要喝水一样。( )
3.用简洁的文字回答。
(1)华佗学医是为了 。
(2)“华佗给师傅治病”这件事说明 。
(3)“有志者事竟成”这个成语的意思是 。
4.根据文章的主要内容,选择一个最合适的题目
[ ]
A.给师傅治病 B.师傅装病 C.华佗学医 D.神医华佗
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