题目内容
选择正确的字的一项是 ①地 (趾 址) 道 (得 德) ②挑 (捡 拣) (祖 组) 母 ③(描 瞄) 写 (帐 账) 本 ④(消 销) 息 (捡 检) 查 A、①址 得;②拣 祖;③描 账;④消 捡 B、①址 德;②拣 祖;③描 账;④消 检 C、①址 德;②拣 祖;③瞄 账;④消 检 D、①址 德;②捡 祖;③描 账;④销 捡 |
试题答案
B1.在A、B两段中的括号里选择合适的词语,在下面画上横线。
2.给下面加粗的字注音。
拼搏( ) 给予( ) 不懈( ) 耕耘( )
3.对A段文字的中心意思总结正确的一项是
②赞扬夏天的一片壮绿。
③揭示夏天对立与进取的关系。
④赞扬夏天进取与创造的精神。
4.A段文字可分为三层,请用“|”在原文上标出来。
5.B段文字写秋,强调的是秋天的
②忠实
③严峻
④勤勉
1.她接过瓶子的时候,心里隐隐有点不安。
B.“我”尽管有一定的虚荣心,但还是能体谅父母的艰辛。
C.母亲给的纯净水没生产日期,可能足假冒的。
2.再穷,也得看得起自己。要是看不起自己心就穷了。
B.两个“穷”字含义相同,都是指思想上的贫困,精神境界的粗俗。
C.两个“穷”字含义不相同,前一个是指经济上的贫困,物质或金钱的匮乏;后一个是指思想上的贫困,精神境界的粗俗。
3.如果把它看做是一块宽大的布料,那就可以把它做成一件温暖的新衣甚至,还可以把它当作魔术师手中的那种幕布,用它变幻出绚丽多姿的未来。
B.“它”是指贫穷,句意是贫穷是人生的累赘,贫穷的人只有希望魔术师来改变命运。
C.“它”指的是贫穷,句意是贫穷也许是催人奋进的动力,在穷的背景下,一个有志之人能有勇气改变自己的生存环境,并且勇敢地创造自己辉煌的未来。
阅读理解
桂花雨中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节。
小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只是满树的叶子;开花时,仔细地从树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。
故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。”
桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事,所以总是问母亲:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候,全家到了杭州。有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
于是,我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
(1)给加粗字选择正确的解释。
①盛开
[ ]
②迷人
[ ]
A.分辨不清,失去判断能力
B.醉心于某种事物,发生特殊的爱好
C.使人陶醉
(2)为什么要摇桂花?_______________________
(3)请用几句话介绍什么是“桂花雨”。__________________
(4)“我”为什么喜欢桂花雨?(请从几方面回答)
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(5)作者写这篇文章是为了_______________。(可以有多项选择)
[ ]
A.追忆童年时代摇桂花的乐趣。
B.赞美家乡香气迷人的桂花。
C.赞美杭州小山上的桂花香飘十里。
D.抒发怀念家乡的感情。
(6)用文中加粗的词造句。
无论……都……________________________________
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由于没有现成的工具,救援人员只能从现场找来一些小木块,将压在小女孩身上的水泥预制板顶起。深夜11时10分,消防人员终于用短木头将压在女孩身上的水泥板支撑起来,将被困近12小时的小女孩成功解救出来。当搜救队员将她抬出废墟时,她还用手遮住自己的肚子,礼貌地提了一个要求:“请帮我把衣服拉下来!”虽然受到了惊吓,但她的身体状况良好,还睁大眼睛看了看将自己救出来的恩人。随后,她被送往医院接受救治。
1.给文中加粗的字选择正确的读音,打上“√”。
2.短文题目“打扰你们了”加上引号表示____________________________________________。
3.联系上下文解释“小心翼翼”。
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4.读文中画横线的句子,体会小女孩面对生死考验时的表现,有以下说法,其中不正确的一项是
B.小女孩虽然历经生死考验,但礼貌地提出要求,保护自己的尊严。
C.小女孩被搜救队员抬出废墟,不仅不感恩,反而提出过分的要求。
5.你想对消防救援人员说些什么?
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