A、书本
B、自已
C、今年

       父亲喜欢下棋。那一年，我回家度假，父亲教我下棋。    
       我们俩摆好棋，父亲让我先走三步，可不到三分钟，三下五除二，我的兵将损失大半，棋盘上空荡荡的，只剩下老帅、仕和一车两卒在(      )。我还不肯罢休，可是已无(      )，只能眼睁睁看着父亲“将军”——我输了。   
        我不服气，摆棋再下。几次交锋，基本上都是不到10分钟我就败下阵来。我不禁有些泄气。父亲看着我说：“你初学棋，输是正常的。但是你要知道输在什么地方。否则，你就是再下上10年，也还是输。”     
      “我知道，输在棋艺上，我技术上不如你，没有经验。”     
      “这只是次要因素，不是最重要的。”     
      “最重要的是什么？”我奇怪地问。    
      “最重要的是你的心态不对。你不珍惜你的棋子。”    
      “怎么不珍惜呀？我每走一步，都想半天。”我不服气地说。    
      “那是后来。开始你是这样吗？我给你计算过，你三分之二的棋子是在前三分之一的时间内失去的。这期间你走棋不假思索，拿起来就走，失了也不觉得可惜。因为你觉得棋子很多，失一两个不算什么。”     
       我看看父亲，不好意思地低下头。“后三分之二的时间，你又犯了相反的错误：对棋子过于珍惜。每走一步，都(     )，患得患失，一个棋子也不想失，结果一个一个都失去了。”     
       说到这儿，父亲停下来，把棋子重新在棋盘上摆好，抬起头，看着我，问：“这是一盘待下的棋，我问你，下棋的基本原则是什么？”    
       我想也没想，脱口而出；“赢啊！”    
      “那是目的。”父亲不满地看了我一眼，“下棋的最基本原则是得失，有得必有失，有失才有得。每走一步，你心里都要非常清楚：为了赢得什么，你愿意失去什么。这样才能赢。可惜，大部分人都像你这样，开始不考虑得失，等到失得多了，又过于考虑得失，所以才屡下屡败啊！其实不仅是下棋，人生也是如此呀！”   
       我看看父亲，又看着眼前的棋，(      )。人生不就是一盘待下的棋吗？所不同的是：有的人，棋刚刚摆好，还没开场；有的人，棋已经下了一半，得失参半；而有的人，棋已经接近尾声，尘埃落定！    
       人生如下棋，不管多么精彩的棋，其中总有遗憾。    
       人生也不如下棋，下棋最大的好处是：如果你下错了，还可以接着下。
1．将下列成语填入文中合适的括号里。(只填序号)A．恍然大悟    B．孤军作战    C．回天之力    D．思前想后
2．根据短文内容填空。    
“我”和“父亲”下棋，“我”认为输在                ，而“父亲”认为“我”输在____          。下棋最重要的是____        ，其次是____            ，下棋的目的是____            ，下棋的基本原则是                。 
3．用“——”画出“父亲”说“我”不珍惜棋子的表现的语句。
4．你觉得人生如什么？请仿照短文最后两段话写一写。
                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                    

　　①我父亲被称为一代漫画大师，在艺术上，他早已有很高造诣。他的漫画往往寥寥几笔，就能令人物栩栩如生。尽管如此，但他精益求精，还是坚持不懈，努力提高自己的艺术水平。
　　②父亲作画哪怕有一点小缺点，例如图章的位置不对，稍微影响画面的平衡，他宁可重新画过。我常趁他不在，偷偷地把这些十分宝贵的“废画”从纸篓里拣出来（储藏、收藏、保藏、珍藏）着，久而久之，竞也藏了不少。
　　③那时我家住在嘉兴。有一天父亲带我到烟雨楼去玩。当我剥吃南湖菱的时候，忽然听到邻座有几位游客谈到父亲的名字。我正要说话，父亲立刻示意我不要作声，而他却聚精会神地去“偷听”他们的议论。其中有人说：“丰子恺画的人真怪，有的没有五官，有的脸上只有两条横线，这难道是时髦吗？”其实这叫做“意到笔不到”，可以更含蓄，更（发人深省、耐人寻味、意义深长、给人启示），更给人以遐想的余地，但是父亲还是采纳了茶客的意见，从此在人物的刻画上下更大的功夫，注意通过生动的姿态表达没有五官的面部神情。
1．在文中两个括号内用“____”选择恰当的词语。
2．给第①段中加粗的字注音。
诣（　　）　　　　寥（　　）
3．第③段中加粗的“这”指的是________________。
4．选择恰当成语的序号概括段意。
第②段：____________　　　第③段：____________
A．兢兢业业　　B．严于律己　　C．一丝不苟　　D．大智若愚　　E．虚怀若谷
5．下面是一段漏掉的文字，应该补在第______段和第______段之间。
　　父亲还喜欢听取批评意见，在他的“画师日记”里有这样一句话：“赞美的话不足道，批评的话才可贵。”
6．在文中找一个能概括全文中心的成语写在文前横线上。

      “春天到了，可是……”这富有诗意的语言，产生了这么大的作用，就在于它有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是多么美好啊，那蓝天白云，绿树红花，那教堂尖顶的莺飞燕舞，那塞纳河畔嬉戏的孩子，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一个双失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！当人们想到这个盲老人连万紫千红的春天都看不到，怎能不对他产生同情之心呢？
1．“这么大的作用”指的是什么？请联系全文回答。 
                                                                     
2．把语段中的成语摘抄在下面的横线上。
                                                                   
3．请你用自己的话说说“语言的魅力”在于何处。