选出下面词语不是近义词的一个. A.欢喜--欣喜 B.赶紧--不急——青夏教育精英家教网—

阅读下面的语段，完成练习。
　　从这事，我悟到一个祖传的经验：一年之中唯有过年这几天是孩子们的自由日，在这几天里无论怎样放胆去闹，也不会立刻得到惩罚。这便是所有孩子都盼望过年的更深一层的缘故。当然那被撕碎的花脸也提醒我，在这有限的自由里可得勒着点自己，当心事后加倍算账。
1．给加粗字选择正确读音。用“√”标出。
勒着（1è lēi）　　　当心（dāng dàng）
2．从文中找出下面几个词的近义词。
处罚——（　　）　　原因——（　　）
3．用文中画线的关联词语造句。
无论……也……_____________________________________________________
4．文中第一自然段中写道：“但对孩子们来说，过年的魅力还有更深一层的缘故。”本段中有一句话与之照应，这句话就是：_______________________________________________
___________________________________________________________________
5．“我”悟到的“祖传经验”是什么？用“____”画出。

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难忘的八个字

        随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我，我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶——一个小女孩，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来结巴。
      同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样？”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是免唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。
        二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有一个很不一般的缘故——
       我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上轻轻说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可是我的左耳朵先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这些说出来，因为同学们会更加嘲笑我的。
       不过我有办法对付这种“耳语测验”。旱在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢？以前的老师一般总是说：“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋？”等等。
       终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德夫人，同时用右手紧紧捂着耳朵，然后，悄悄把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。
       我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很关的老师轻轻说道：“我希望你是我女儿！”
1、画去下列词语中划线字错误的读音。
     模(m6 mú)样      厌恶(è   wù)     裂唇(chún  cún)
     气恼(nǎo  lǎo)        畸(qí jī)形        一束(shù   sù)
2、“聪”用部首查字法应查(    )部，再查 (    )画。“聪”字在字典里的解释有：①听觉；② 听觉灵敏；③聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第(     )种解释。
3、用近义词解释下列词。
     抚慰(     )    讥嘲(    )     气恼(     )    缘故(     )
4、为本文选择一个准确的中心思想，在后面的括号里画勾。
     A．赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视，而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。 (    )
     B．赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视，并且还用慈母般的话语，抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。(    )
5、阅读短文回答问题。
     (1)难忘的八个字是哪八个字？为什么难忘？这八个字对“我”产生了什么作用？为什么有这样大的作用？
    (2)读“我发觉自己越来越与众不同”，什么叫做“与众不同”？“我”怎么与众不同？为什么“我”没人喜欢？
   (3)耳语测验是怎么进行的？用“        ”在文中画出。
5、用“---------”在文中画出一句最能够表达作者思想感情的句子。

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认真读读下面的短文，相信你一定会有所收获。

小麻雀抓时间

　　小河边上有座农舍，农舍的屋檐下有一只小麻雀，它整天喳喳地叫，什么也不干。

　　一天，一个背书包的孩子走过来，说：“小麻雀，世界上最（宝、保）贵的是时间，你不要整天喳喳地什么也不干，应该抓紧时间学习本领才对。”“时间？什么时间？”小麻雀眨动眼睛问。“时间就像那小河的流水，日夜不停地向前奔流。”小孩子说完，一蹦一跳地走了。

　　小麻雀想：我怎样才能抓住时间呢？日子一天天过去了，当西北风刮到小麻雀家门时，它发现小河里的水不流了，河水冻成冰（块、快）了。这下可乐坏了小麻雀，它啄了一块冰衔在嘴里，又得意地把冰放在小孩的手上，说：“给，我抓住时间了。”小孩子说：“你呀，只有靠自己辛勤劳动，才能不让时间白白流掉！”

1．在括号里选择正确的生字，用“________”标出来。

2．写出下列词语的近义词或反义词。

近义词：得意　　反义词：糊涂

3．仔细读读画线的句子，说一说你是怎样理解的？

________________________________________

4．你认为小麻雀糊涂在什么地方？

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读短文，回答下面的问题。

“我还没做完”

　　一天，古希腊著名的数学家、力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上的几何图形。忽然，残暴的罗马士兵闯进来。但是阿基米德一点也没注意到。‖罗马士兵拔出宝剑，指着阿基米德的鼻子，这时，他才明白眼前的事情。可是他一点也不惧怕，坦然地说：“等一下杀我的头。再给我一会儿功夫，让我把这一道题做完，不能给人留下一道没有做完的题啊！”‖残暴的罗马士兵狞笑着，举起宝剑向阿基米德砍去。阿基米德大叫一声“我还没做完……”，就这样离开了这个世界。‖

1．写出下列词语的近义词。

惧怕——（　　）

残暴——（　　）

2．这段话已用“‖”分成三层，写出每层意思。

第一层：_________________________________________

第二层：_________________________________________

第三层：_________________________________________

3．“不能给人留下一道没有做完的题啊！”这句话表现了什么？请选择。

①阿基米德刻苦钻研的精神。

[　　]

②阿基米德热爱科学，至死念念不忘科学。

[　　]

③阿基米德为了科学不怕牺牲。

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读短文，回答下面的问题。

“我还没做完”

　　一天，古希腊著名的数学家、力学家阿基米德正蹲着专心致志地研究画在地上的几何图形。忽然，残暴的罗马士兵闯进来。但是阿基米德一点也没注意到。‖罗马士兵拔出宝剑，指着阿基米德的鼻子，这时，他才明白眼前的事情。可是他一点也不惧怕，坦然地说：“等一下杀我的头。再给我一会儿功夫，让我把这一道题做完，不能给人留下一道没有做完的题啊！”‖残暴的罗马士兵狞笑着，举起宝剑向阿基米德砍去。阿基米德大叫一声“我还没做完……”，就这样离开了这个世界。‖

1．写出下列词语的近义词。

惧怕——（　　）

残暴——（　　）

2．这段话已用“‖”分成三层，写出每层意思。

第一层：_________________________________________

第二层：_________________________________________

第三层：_________________________________________

3．“不能给人留下一道没有做完的题啊！”这句话表现了什么？请选择。

①阿基米德刻苦钻研的精神。

[　　]

②阿基米德热爱科学，至死念念不忘科学。

[　　]

③阿基米德为了科学不怕牺牲。

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热爱的力量

       美国是一个酷爱篮球的国度。这个国度里有一个视篮球如生命的孩子。就是他后来让美国人一提到篮球，就感到了荣耀和自豪！
       可就是这个孩子，中学时居然没被篮球队选上。甚至爱球如命的他，要求教练准许他随从去看中学篮球赛这样并不苛刻的要求也被回绝了。可他没有就此认命，他生命中有个飞扬激越的篮球呵！那取代了他对整个生命的热爱。
       穷途末路之时，他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”——专为球员捡球、搬运行李、整理球衣。他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。
       这以后他率领芝加哥公牛队连续两年高居NBA(英文缩写美国篮球职业联赛)皇冠宝座，他个人享有“空中飞人”的美誉，并五次荣获“最有价值的运动员”称号。
       他便是饮誉世界篮坛的迈克尔·乔丹。
       能把篮球打成绝活的不止一个乔丹，但因为热爱篮球去征服苦难的乔丹却不多。
       命运纵使让我趴倒100次，但我要从101次抗争中站起来——这便是热爱的力量。
1．解释下列词语。
(1)酷爱：
(2)九死不悔：
2．从文中找出与“热爱篮球”意思相近的词句写在下面的横线上。

3．第3段中“球员”加引号表示____           的意思，说明乔丹                                      。  第4段中“空中飞人”加引号表示                                                                。
4．联系文章内容，说说下面句子的深刻含义。
     穷途末路之时，他软磨硬缠迫使教练让他当了个别人不屑于干的上不了球场的“球员”——专为球员捡球、搬运行李、整理球衣。他便这样接近了他因热爱而九死不悔的目标。

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阅读下面一首儿童诗，完成练习。

我们去看海
走啊，一起走，我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎（péng）湃（pài）
走啊，去看海，海是我们的梦

海的胸怀如此的宽大
海的家园如此的富足
海是我们的另一个家
看见海，就像走进了宝库

我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌

去看海，一路唱着热情的歌曲
去看海，有读不完的生命启迪