题目内容
| 选出含有“不”的成语的一组。 A．一心一意 五湖四海 十全十美 B．无法无天 无中生有 无边无际 C．肝胆相照 肝脑涂地 肝肠寸断 D．不三不四 不伦不类 不知所措 |
试题答案
D课外阅读。
金子
自从传言有人在萨文河畔散步时无意发现了金子后，这里便常有来自四面八方的淘金者。他们都想成为富翁，于是寻遍了整个河床，还在河床上挖出很多大坑，希望借助它们找到更多的金子。的确，有一些人找到了，但另外一些人因为一无所得而只好扫兴归去。
也有不甘心落空的，便驻扎在这里，继续寻找。彼得·弗雷特就是其中一员。他在河床附近买了一块没人要的土地，一个人默默地工作。他为了找金子，已把所有的钱都押在这块土地上。他埋头苦干了几个月，直到土地全变成了坑坑洼洼，他失望了——他翻遍了整块土地，但连一丁点金子都没看见。
六个月后，他连买面包的钱都没有了。于是他准备离开这儿到别处去谋生。
就在他即将离去的前一个晚上，天下起了倾盆大雨，并且一下就是三天三夜。雨终于停了，彼得走出小木屋，发现眼前的土地看上去好像和以前不一样：坑坑洼洼已被大水冲刷平整，松软的土地上长出一层绿茸茸的小草。
“这里没找到金子，”彼得忽有所悟地说，“但这土地很肥沃，我可以用来种花，并且拿到镇上去卖给那些富人，他们一定会买些花装扮他们华丽的客厅。如果真是这样的话，那么我一定会赚许多钱，有朝一日我也会成为富人……”
于是他留了下来。彼得花了不少精力培育花苗，不久，田地里长满了美丽娇艳的各色鲜花。
五年以后，彼得终于实现了他的梦想——成了一个富翁。“我是唯一一个找到真金的人！”他时常不无骄傲地告诉别人，“别人在这儿找不到金子后便远远地离开，而我的‘金子’是在这块土地里，只有诚实的人用勤劳才能采集到。”
（
1）积累词语。①照样子，把下列词语填写完整。
|
四面八方 |
七（ ）八（ ） |
|
四（ ）八（ ） |
九（ ）一（ ） |
②选择选文中的词语，组成恰当的搭配。
|
（ ）的土地 |
（ ）的土地 |
|
（ ）的土地 |
③按要求摘录词语。
A
．形容小草的词语：绿茸茸（ ）（ ）（ ）B
．形容雨大的词语：倾盆大雨（ ）（ ）（ ）（
2）“……希望借助它们找到更多的金子”一句中“它们”是指（ ）。（
3）理解句子的含义。我是唯一一个找到真金的人！
__________________________________________________
（
4）给选文分段，用“//”标出。这是按（ ）顺序分的。 查看习题详情和答案>>阅读分析
我们的班主任有一双饱含深情的眼睛。每一天，我在学校里都能碰上她的目光。∥
记得一天中午放学后，我一个人悄悄地留在教室里，把教室打扫得干干净净，然后才满头大汗地跑回家。下午，老师一进教室就笑着把目光投到我身上，全班同学都会意地笑了，我心里觉得甜滋滋的。
还有一天课间，我主动拿黑板擦擦黑板，不小心弄断了挂卡片的小绳。上课了，我心想：这回老师可得生气了。谁知，老师笑着环视了一下全班同学，又把目光对准了我，那和蔼的目光显然是对我的行动表示赞许，可我不知怎的却急得差点儿哭出声来。
老师的目光也有严厉的时候。前几天，我参加科技小组活动，做了一架小飞机，上课时不由自主地拿着玩起来。这时，班主任眉毛往上一挑，一道严厉的目光直射向我。于是，我赶紧把小飞机收起来，认真听课。∥
你说怪不怪？老师的眼睛怎么这么有力量呀！她的目光一闪一闪给我增添了无穷的力量；她的目光一闪一闪，照耀着我奔向美好的未来。∥
1．给短文选择确切的题目，用横线划出来。
（1）微笑的目光
（2）深情的目光
（3）和蔼的目光
（4）严厉的目光
2．写出四个表示“看”的意思的词语。
如：环视________ ________ ________ ________
3．文中写我做了三件事，（1）______（2）______（3）______
4．短文已分成三段，写出段意。
①_______________________________
②_______________________________
③_______________________________
5．这篇文章的中心思想是什么？选择正确答案
[ ]
A．表达了我对班主任的尊敬。
B．反映了班主任的目光真厉害。
C．表达了班主任对“我”的关怀和教育。
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阅读短文，回答问题。
后来，牛的主人寻来了。恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外的悲壮。运水的战士哭了，有的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——
3斤左右，放在老牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆后面跑来一头小牛。受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。在静默中，人们看到了母子俩眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走了。
（
1）辨字组词。|
|
|
|
（
2）给文中的加粗字选择正确的读音。处分（
A．ch) B．ch()[
]分外（
A．f5n B．f8n）[
]吆喝（
A．h8 B．h5 C．he）[
]（
3）根据解释，从文中找出对应的词语写在括号内。①出乎人们的意料之外。（ ）
②因羞愧到了极点而大发脾气。（ ）
③形容消瘦到了极点。（ ）
（
4）运水的战士和司机为什么都哭了？______________________________________________
（
5）老牛和小牛母子俩为什么会眼含泪水？______________________________________________
（
6）如果你能听懂牛的语言，你认为老牛会对小牛说哪些话，请以老牛的语气写在下面。_______________________________________________
查看习题详情和答案>>阅读短文，回答问题。
后来，牛的主人寻来了。恼羞成怒的主人扬起长鞭，狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上。牛被打得哀哀叫唤，但还是不肯让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子。老牛凄厉的叫声，和着沙漠中阴冷的风，显得分外的悲壮。运水的战士哭了，有的司机也哭了。最后，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——
3斤左右，放在老牛面前。出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆后面跑来一头小牛。受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。在静默中，人们看到了母子俩眼中的泪水。没等主人吆喝，在一片寂静中，它们掉转头，慢慢往回走了。
（
1）辨字组词。|
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（
2）给文中的加粗字选择正确的读音。处分（
A．ch) B．ch()[
]分外（
A．f5n B．f8n）[
]吆喝（
A．h8 B．h5 C．he）[
]（
3）根据解释，从文中找出对应的词语写在括号内。①出乎人们的意料之外。（ ）
②因羞愧到了极点而大发脾气。（ ）
③形容消瘦到了极点。（ ）
（
4）运水的战士和司机为什么都哭了？______________________________________________
（
5）老牛和小牛母子俩为什么会眼含泪水？______________________________________________
（
6）如果你能听懂牛的语言，你认为老牛会对小牛说哪些话，请以老牛的语气写在下面。_______________________________________________
查看习题详情和答案>>“我们是从加拿大来的一个四人小组，都是12岁到13岁的孩子。我们筹集了路费，不远万里来到这里，是想告诉你们成年人，必须改变你们的方针和路线。”
“我们没有什么特殊的使命，只是要为我们的未来抗争。你们应当知道，失去我们的未来将意味着什么？这绝不同于政治选举中的一场失败，或者在股票市场上的一次失利。在这里，我要为我们和我们的后代说话；在这里，我要为全世界饥饿的儿童说话，因为他们的哭泣没有人理睬；在这里，我要为地球上濒于灭绝的动物说话，因为．它们已经没有藏身之地。我只是个孩子，但我知道如果将用于战争的钱用来解决环境问题，这个世界将会有多么美好！”
塞文·苏佐克坦率地提醒听她发言的各国政府首脑说：“请不要忘记你们为什么参加会议，你们为谁做事。你们优先考虑的事情中，有我们吗？要知道我们是你们的孩子，你们将要决定我们生活在一个什么样的世界里！”
1．本文采用的主要描写方法是
2．文中与“孩子们真实的声音”相对应的是哪种声音？
3．把“你们将要决定我们生活在一个什么样的世界里”改为被动句。
4．“你们应当知道，失去我们的未来将意味着什么？”这个句子中“将意味着什么”的含义是什么？
5．“你们将要决定我们生活在一个什么样的世界里！”她为什么这样说？
6．写出本文的中心句。（可以归纳，也可以引用文中语句）
①诸位毕业同学：你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话罢。
②这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许一大部分是为了这些毕业文凭，不得已而做的，从今以后，你们可以以自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候， 努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰时，要做学问也来不及了。即为 吃饭计，学问绝不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后来少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救，恐怕已太晚了。
③有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使要做学问，既没有图书馆，又没有实验室，哪能做学问？”
④我要对你们说：凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才能研究的，有了实验室也不肯做研究，你有了决心要研究一个问题，自然会缩衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点钟看10页有用的书，每年可看3600多页，30年可看11万页书。
⑥诸位，11万页书可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
⑦
⑧学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了自己。
⑨再会了！你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
1．你能写出一个成语，使它含有的“器”与文中最末段的“器”意思一样吗？
2．根据第②自然段画线的句子，写出与其意义相近的古诗句（至少连续两句）。
3．第⑤自然段列举了达尔文的事例作为论据，请概括在下面A上；另外在横线B上再补充一个同类事例。
A． B．
4．根据上下文，你觉得在第⑦自然段的空白处应填的名言是
[ ]
A．易卜生说：“你的最大的责任是把你这块材料铸造成器。”
B．富兰克林说：“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”
C．高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”
D．郭爱克说：“科学就是勤奋，勤者就是要紧紧抓住时间。”
5．你怎样理解“学问便是铸器的工具”？
6．请你在下句之后写一个恰当的句子，组成一个浓缩全文内容的警句。
不要抛弃学问，
7．根据你的理解，在文前横线上给这篇发言稿加个题目。
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（ ）（ ） 党