题目内容

下面的诗句分别描写了四个季节的景色,请把它们连起来。     
a停车坐爱枫林晚      春
b草色遥看近却无      夏
c映日荷花别样红      秋
d北风吹雁雪纷纷      冬  

A、a一秋;b一春;c一夏;d一冬
B、a一秋;b一夏;c一春;d一冬
C、a一夏;b一春;c一秋;d一冬
D、a一秋;b一冬;c一夏;d一春

试题答案

A
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美丽的秋天

  秋,是四季最凉爽的季节,也是个如诗如画、多姿多彩的季节。

  秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,轻吻着大地。农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得汗流浃背,却仍面带笑容。走过了田野;踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘,一分收获”。

  走到郊外,悦耳的鸟鸣,正此起被落地传来,抬头一看,天空中,飘着三三两两的白云,深吸一口,淡淡的花香,已隐隐传来。

  夜晚来临时,树木下、草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王,飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。

  秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。

1.写出下列词语的近义词。

凉爽(  )  辛劳(  )

喜悦(  )

2.解释下列词语。

(1)悦耳:________________________________

(2)此起彼落:________________________________

(3)诗情画意:________________________________

3.用“”和“”分别画上一个比喻句和一个拟人句。

4.作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色?

植物:________________________________

动物:________________________________

5.抄出短文的中心句并写出中心意思。

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阅读短文,回答问题。

美丽的秋天

  秋,是四季最凉爽的季节,也是个如诗如画、多姿多彩的季节。

  秋天里,盛开的菊花,衬托着红红的枫叶,像一幅美丽的图画。走进田野,金黄色的稻穗弯了腰,轻吻着大地。农民们手挥镰刀,将一株株稻穗割下来,虽然忙得汗流浃背,却仍面带笑容。走过了田野,踏进晒谷场,放眼望去,堆积如山的谷子呈现在眼前,这都是农民辛劳的成果。可谓“一分耕耘,一分收获”。

  走到郊外,悦耳的鸟鸣,正此起彼落地传来,抬头一看,天空中,飘着三三两两的白云,深吸一口,淡淡的花香,已隐隐传来。

  夜晚来临时,树木下、草丛里,虫儿的音乐会开始了。青蛙大声高唱着,仿佛它是一位歌王,飞舞的萤火虫,提着一盏盏小灯笼,在野草间穿梭着。

  秋天,是个诗情画意的季节,它带给人们收获的喜悦,以及一段美好的时光。

1.写出下面词语的近义词。

凉爽(  )

辛劳(  )

喜悦(  )

2.解释下列词语。

1)悦耳:________________________________

2)此起彼落:________________________________

3)诗情画意:________________________________

3.用“____”和“”分别画出一个比喻句和一个拟人句。

4.作者选取了哪些植物、动物来描绘秋天美丽的景色?

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5.抄写短文的中心句,并写出中心意思。

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清明

       也许是三月,也许是四月,在江南。          
       雨像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进山村的每一个角落。乡间小路上,撑油纸伞的诗人,沉思的诗人,被几朵落花打醒。      
       披蓑戴笠的行人,在闲闷了一个冬季后,又满脚泥泞地开始了行色匆匆的奔波。他们忧郁的神情,是被这场潇潇不息的雨搅得无可奈何,还是担心又一季两手空空呢?出门在外真的不易啊!望着渐渐模糊的背影,诗人不觉轻轻喟叹。          
       远处的树阴下,避雨的牧童,骑在牛背上吹响了柳笛。断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上,草丛中,宛如一些透明的、纯真的梦。          
       诗人连忙凑上去,慈爱地问:“孩子,这附近有酒家吗?”           
       少年抬起握着牧鞭的手,指向了前方。黄昏中,村廓朦胧,一家茅屋上有一面小旗在风雨中悄悄摇曳:杏花村。       
       这时候,酒店的灯突然亮了,像家人温柔的眼睛。看着看着,诗人就有点醉了。
1.在横线上填上恰当的词语。  
                不休             不息              摇曳              模糊
2.照样子写词语。
     行色匆匆                                        
     断断续续                                        
3.下面两个句子分别运用了比喻和拟人的手法,请你指出来。
     (1)雨像一位喋喋不休的老者,把一些纷纷扬扬的语言,洒进山村的每一个角落。(       )
     (2)断断续续的音符轻轻滴落在绿叶上,草丛中,宛如一些透明的、纯真的梦。(       ) 
4.“酒店的灯突然亮了,像家人温柔的眼睛。”这个句子表达的感情是

[     ]

    A.喜爱酒店那温柔的灯光。 
    B.酒店的灯光让人沉醉。 
    C.通过酒店的灯像家人的眼睛,表达出对家乡的思念。 
5.为杏花村酒店拟一条广告招牌。(10个字以内)
                                                                                                                                                  
6.选选,填填。
     (1)短文描写的景色是(     )季,地点是(     )。

[     ]

         A.秋、北京
         B.春、江南
     (2)短文是通过(      )的眼睛来观察清明时节的景物的。

[     ]

         A.行人
         B.老者
         C.诗人
         D.牧童
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山野散记
郭枫
       我们来到乡村了。我们,像放了假的小学生一 样,再也抑制不住心中的喜悦了。     
       呵!多关的旷野。同伴中,有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到了诗?还是诗寻到了他?看样子他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真的态度逗乐了。欢笑,如同飘荡的云朵一样,飞扬在十月的晴空里。      
       天空好蓝!蓝得晶莹,蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云,宛若轻纱飞絮,玲珑轻薄而不可捉摸。十月,小阳春的天气哪!燕子呢?要是有燕子来剪云,多好。让燕子把云剪成软软的垫子,铺在绿色的原野上,躺在上面,去凝望蓝天,悠悠忽忽地什么也不想了。     
       已是深秋的季节了,原野,仍是一片葱茏的绿。在艳丽的秋阳下,稻田、菜畦、苗圃,都荡漾着绿波。有的深暗如蓝,有的淡青如翠,有的娇嫩如鹅黄。绿,丰沛而活鲜的绿,是春天的色彩啊!是的,南台湾永远是春天的世界。     
       踩着松软的泥土,心里的舒服感觉,好像捡回一份童年似的,竟有些飘飘然了!可不是?呼吸青草的气息,呼吸泥土的气息,呼吸着的,岂不就是童年的记忆和思念吗?在乡村里长大的,忘不了乡村,吸吮过泥土的乳汁的,忘不了泥土。我来了,来拥抱亲爱的村庄。     
       拥抱原野,拥抱蓝天,拥抱赶着路的小溪,拥抱吹着口哨的轻风,也拥抱每一个村人。乡村的人,永远是可爱的。那种傻里傻气的笑,绽开在大人小孩的脸上,多么美好!     
       这种笑,和他们单纯的言语一样,和他们笨拙的动作一样,在土里土气的味儿中,洋溢着纯真,洋溢着友爱。     
       大伙儿在唱歌了。     
       唱吧!在我们欢乐的时候。     
                                                                                      (选自《笑口常开一一文人笔下的快乐人生》)
1.给下面画线的字选择正确读音。   
     沉(zuì   zhuì)      澈(chéng   dèng)   
     望(líng   níng)     笨(zhuō   zhuó) 
2.按要求写词。   
     写近义词:宛若——(       )    澄澈——(       )   
     写反义词:偶尔——(       )    笨拙——(       ) 
3.填适当的词。   
     (       )的旷野    (       )的腔调
     (       )的蓝天    (       )的态度
     (       )的云朵    (       )的泥土
4.判断下面句子是不是比喻句,是的打“√”。 
   (1)欢笑,如同飘荡的云朵一样,飞扬在十月的晴空里。(     )
   (2)偶尔滑过几片白云,宛若轻纱飞絮,玲珑轻薄而不可捉摸。(     ) 
   (3)踩着松软的泥土,心里的舒服感觉,好像捡回一份童年似的。(     )
   (4)绿,丰沛而活鲜的绿,是春天的色彩啊!(     )
5.“我们,像放了假的小学生一样,再也抑制不住心中的喜悦了”与文中的哪句话相照应,请用“      ”画出。 
6.根据短文内容填空。 
    (1)文章的三、四自然段按从____到____的顺序分别描绘了乡村的                                      。 
    (2)“拥抱原野,拥抱蓝天,拥抱赶着路的小溪,拥抱吹着口哨的轻风,也拥抱每一个村人。”这句话采用了                      的修辞手法,写出了作者                                的心情。  
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