题目内容
| 下面的量词使用不正确的一项是 A、一面红旗；一只海鸥 B、一方鱼塘；一条帆船 C、一口古井；一群公园 |
试题答案
C下面加粗的词语使用不正确的一项是
- A.我焦急地听着，似乎从来未曾那么心领神会过。
- B.他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。
- C.当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。
- D.别那么大惊小怪，还有好多事我不会做。
下面加粗的词语使用不正确的一项是
[
]A
．我焦急地听着，似乎从来未曾那么心领神会过。B
．他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。C
．当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。D
．别那么大惊小怪，还有好多事我不会做。 查看习题详情和答案>>下面加粗的词语使用不正确的一项是
[
]A
．我焦急地听着，似乎从来未曾那么心领神会过。B
．他能够为大多数人谋利益，理应得到大家的恭维。C
．当我感觉到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。D
．别那么大惊小怪，还有好多事我不会做。 查看习题详情和答案>>下列各句中加粗词语使用不正确的一项是
- A.小草为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，顽强不屈地透到地面上来。
- B.当我感到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。
- C.拆开来信一看，正是他盼望已久的录取通知单，这下他真是乐不可支了。
- D.他下棋一向深入浅出，不料今天却是一败涂地。
下列各句中加粗词语使用不正确的一项是
[
]A
．小草为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，顽强不屈地透到地面上来。B
．当我感到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。C
．拆开来信一看，正是他盼望已久的录取通知单，这下他真是乐不可支了。D
．他下棋一向深入浅出，不料今天却是一败涂地。 查看习题详情和答案>>下列各句中加粗词语使用不正确的一项是
[
]A
．小草为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，顽强不屈地透到地面上来。B
．当我感到这一点时，一种力量在我身上潜滋暗长。C
．拆开来信一看，正是他盼望已久的录取通知单，这下他真是乐不可支了。D
．他下棋一向深入浅出，不料今天却是一败涂地。 查看习题详情和答案>>她___________________、___________________，然后就是___________________，甚至自己___________________自己，同时用死来对突不破的网表示抗议。
但是，她终于被疲劳征服了，沉沉的睡过去。她做了许多梦，那是关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于太阳和彩虹的梦，还有关于爱和追求以及生儿育女的梦……
在梦里，她得到了安定和安慰，得到了力量和热情，得到了生的可贵。
当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她便用牙齿把自己吐的丝一根根咬断。咬破自己织下的茧。
果然，新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空气，像清新的酒，使她陶醉。
她简直要跑起来了！
她简直要飞起来了！
一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片多粉的翅膀。
从此，她记住了这一切。她把这些告诉了子孙们：你们织的茧，得你们自己去咬破。
蚕，就是这样一代一代传下来。
1．文中“______”依次填入词语正确的一项是
B．埋怨 焦急 气恼 折磨
C．焦急 埋怨 折磨 气恼
D．气恼 焦急 埋怨 折磨
2．本文按蚕的生活依次写了她的
B．织茧 焦躁 梦想 破茧 腾飞
C．织茧 埋怨 梦想 觉醒 腾飞
D．痛苦 疲劳 沉睡 觉醒 复苏
3．下面哪一句最能体现本文的中心思想？
B．她果然飞起来了。
C．她突然明白拯救自己的，只有自己。
D．蚕，就是这样一代一代传下来。
4．文中用了哪些修辞手法，各写出一个例句。
（1）__________________________________________________________________
（2）__________________________________________________________________
（3）__________________________________________________________________
5．本文主要运用的写作方法是哪一项？
C．比喻 象征 D．对比 映衬
阅读短文，按要求答题。
我爱桂花人，都爱美。有的爱美妙的音乐，这美的旋律会使人陶醉；有的则爱花，花的
[阿 婀]娜多姿、芳芬香味，使人心旷神[怡 贻]；像我，我爱桂花。八月，许多花儿都已
[雕 凋]谢，而桂花却怒放了。打老远人们就闻到一股香气。但花儿在哪儿呢？——害羞的桂花躲在叶子后面哩！你看它，由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱，多么像藏在绿阴后面的害羞的姑娘啊！桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重
[采 彩]，没有菊花的千姿百态。它花美而不刺眼，显得那样朴素大方；花香而不刺鼻，闻着是那样的使人清新舒畅。 桂花榨出的油经过加工，可以制成美味可口的桂花糖，吃起来有一股桂花的香气。当爸爸买糖给我时，我总爱对他说
买桂花糖买桂花糖桂香还可以熏香茶喝了这种香茶满口清香据说桂花还可以制成化妆品它的用途真广啊
我想，做一个人，也应该像桂花那样，不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。
朋友，你能不爱桂花吗？
1
．在文中括号内用“√”选择正确的字。2
．写出“哗众取宠”这个成语的意思。________________________________
3
．在第二段中用“——”划出比喻句。4
．“桂花，没有牡丹的国色天香，没有玫瑰的浓艳重彩，没有菊花的千姿百态。”运用了________修辞手法。[方法提示：有三句或三句以上内容相关，结构类似的句子或句子成分来表示强调和一层层的深入的修辞方法叫排比。夸张是为了启发听者或读者的想像力和加强所说的话的力量，用夸大的词句来形容事物。比喻和拟人，我们前面介绍过。怎么样，想想吧！]5
．概括第四段的段意，并在方格内加上标点。[方法提示：概括段意要注意掌握方法，有时我们可以把段落中的中心句或总起句找出来作为文章的段意，这些句子常出现在文章的开头或结尾处。]________________________________
6
．下列哪一项属于桂花本质性的品格？[
]A
．由五六个小瓣组成的小黄花，娇小玲珑，十分可爱。B
．它花美而不刺眼，显得那样朴素大方。C
．花香而不刺鼻，闻着是那样的使人清新舒畅。D
．不争名利，不哗众取宠，却有益于人民，有利于社会。 查看习题详情和答案>>阅读短文，完成后面的练习。
剥 豆一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，重新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”
“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。
“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”
一些喜悦悄悄在我心里散开。
一时，原来很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”心理这样着想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。
“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：为了学校的考试名次，也够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。
一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地重新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。
“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执着。
“是平局。我本来有底子。”我纠正他。
“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争，脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。
1．文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”，作者“喜”的是________。
2．文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因。
答：①慢下来的原因：________________________________
②快起来的原因：________________________________
3．对本文刻画人物采用的主要描写手法判断正确的一项是：
[ ]
A．行动描写 神态描写 外貌描写
B．行动描写 心理描写 语言描写
C．心理描写 语言描写 神态描写
D．语言描写 外貌描写 行动描写
4．儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：________和________。
5．文末加粗的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？
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6．读了这篇短文，你有什么感受？
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