题目内容

选择合适的词语填空。  
一(     )房子     一(     )小花     一(     )图画

A、所;朵;幅
B、所;幅;朵
C、朵;所;幅
D、幅;朵;所

试题答案

A
相关题目

阅读短文,按要求做题。

  一个小男孩儿,认为自己几乎是世界上最不幸的孩子,因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且向外突出的牙齿。他很少与同学们游戏和玩耍,老师叫他回答问题时,他也总是低着头一言不发。

  在一个平常的春天,小男孩儿的父亲从邻居家讨来一些树苗,想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说,谁栽的树苗长得最好,就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩儿也想得到父亲的礼物,但看到兄妹那蹦蹦跳跳提水浇树的身影,不知怎么,竟萌生出一种奇怪的想法:希望自己栽的那棵树早日死去。因此,他浇过一两次水后,就再也没有去答理那棵小树。

  几天后,小男孩儿再去看他的那棵树时,惊奇地发现它(  )没有枯萎,(  )还长出了几片新叶子,与兄妹们种的树相比,显得更嫩绿,更有生气。

  父亲(实现 兑现)了他的诺言,为小男孩儿买了一件他最喜爱的礼物。父亲抚摸着小男孩儿的头,充满肯定地对他说:“孩子,从你栽的树来看,你长大后一定能成为一个出色的植物学家。”

  从那以后,小男孩儿慢慢地变得乐观向上起来。

  一天晚上,小男孩儿躺在床上睡不着,看着窗外那明亮皎洁的月光,忽然想起生物老师曾说过的话“植物一般都在晚上生长”,何不去看看自己种的那棵小树?他轻手轻脚地来到院子里,看见父亲正在用勺子向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时,他恍然大悟,原来_________________________他返回房间,任凭泪水肆意地流淌……

  几十年过去了,那个瘸腿的小男孩儿尽管没有成为一个植物学家,却成为了美国第32任总统,他的名字叫富兰克林·罗斯福。

  爱是生命中最好的养料。(  )这只是一勺清水,它(  )能使生命之树茁壮成长。虽然这棵树是那样的不起眼;虽然这棵树是如此的瘦小,甚至还有点枯萎,但只要有这养料的浇灌,它就能长得枝繁叶茂,甚至长成参天大树。

1)比一比,下面这几个文章题目哪个最恰当。

[  ]

A.奇怪的小树苗

B.生命的养料

C.父亲的诺言

2)选择合适的关联词语,填在文中的括号里。

虽然……但是……

不仅……而且……

只要……就……

哪怕……也……

3)小男孩儿“恍然大悟”,他明白了什么,展开想象,写在文中的横线上。

4)写出下面词语的近义词和反义词。

   近义词   反义词      近义词  反义词

出色:(  )  (  )  肯定:(  )  (  )

5)读短文填空。

父亲的诺言是________________________________

他的真正用意是_______________________________

6)用曲线画出与文中加粗句子照应的一句话。

7)当小男孩儿明白了事情真相的时候,他返回房间,任凭泪水肆意地流淌……此时,他可能在想____________________也可能在想_____________________

查看习题详情和答案>>

认真阅读文章,完成文后练习。

“爸爸会做”

  记得那一年的圣诞前夕,我在一家玩具店,看到了一个漂亮的大木头房子。我知道爸爸没有那么多钱买,就(盼望 期望)圣诞老人能送我一个这样的小房子。

  圣诞节清晨,我一早醒来便往楼下奔,去看我的圣诞礼物。在圣诞树下,我找出了不少礼物盒,可是大到足以装下那个玩具房子的盒子却没有。爸爸一定是看出了我失望的神色,他将我抱到膝上,轻轻地说起了自己小时候的事,那时他也向他的父亲要过一辆玩具货车,但父亲买不起。

  “那你怎么办?”我问。

  “我用找来的木块和旧轮子自己做了一辆。”他说,“你知道吗,对我来说,那要比从店里买来的任何玩具都更加贵重呢。”

  “可我不知道怎么来做木头房子呀!”我说。

  “你放心,爸爸会做。我们可以一起干。”(果然 居然),一过圣诞他就搁下家里许多事情,和我忙乎起木头房子来。白天,爸爸要外出工作,回来已累得要命,可晚上一有空,他就来忙我的木头房子。他那精工细作的样子绝不亚于造家里的厨房。而后,他又用深浅不同的棕色条纹装饰玩具房子的外表,还后退几步,看了看玩具房子的整体效果。最后,他还别出心裁地改进了式样,甚至还用真的混凝土在房子的前面填了一条小路。

  就为这木头房子,父亲(连续 陆续)花了几个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物。多年以后,尽管我早已不玩玩具了,可还不时地找出它来看看。我喜欢木头房子,不仅是为了欣赏,还借以回顾往昔。

1.给下面加粗的字选择恰当的读音。

上(x9 q9

于(y3 y4

z1o c1o

别出心z3i c2i

2.联系上下文,从括号里选出合适的词语。

3.读下面的句子,任选一组加粗的词写一句话。

    晚上有空,他来忙我的木头房子。

    ______________________________________________    

    我喜欢木头房子,不仅是为了欣赏,借以回顾往昔。

    ______________________________________________

4.回答问题。

    为什么“我”觉得这个玩具房子“实在是一个孩子所能得到的最好的礼物”?

    _________________________________________________        

    _________________________________________________

查看习题详情和答案>>

认真阅读文章,完成文后练习。

“爸爸会做”

  记得那一年的圣诞前夕,我在一家玩具店,看到了一个漂亮的大木头房子。我知道爸爸没有那么多钱买,就(盼望 期望)圣诞老人能送我一个这样的小房子。

  圣诞节清晨,我一早醒来便往楼下奔,去看我的圣诞礼物。在圣诞树下,我找出了不少礼物盒,可是大到足以装下那个玩具房子的盒子却没有。爸爸一定是看出了我失望的神色,他将我抱到膝上,轻轻地说起了自己小时候的事,那时他也向他的父亲要过一辆玩具货车,但父亲买不起。

  “那你怎么办?”我问。

  “我用找来的木块和旧轮子自己做了一辆。”他说,“你知道吗,对我来说,那要比从店里买来的任何玩具都更加贵重呢。”

  “可我不知道怎么来做木头房子呀!”我说。

  “你放心,爸爸会做。我们可以一起干。”(果然 居然),一过圣诞他就搁下家里许多事情,和我忙乎起木头房子来。白天,爸爸要外出工作,回来已累得要命,可晚上一有空,他就来忙我的木头房子。他那精工细作的样子绝不亚于造家里的厨房。而后,他又用深浅不同的棕色条纹装饰玩具房子的外表,还后退几步,看了看玩具房子的整体效果。最后,他还别出心裁地改进了式样,甚至还用真的混凝土在房子的前面填了一条小路。

  就为这木头房子,父亲(连续 陆续)花了几个月的辛苦劳动。它实在是一个孩子所能得到的最好的礼物。多年以后,尽管我早已不玩玩具了,可还不时地找出它来看看。我喜欢木头房子,不仅是为了欣赏,还借以回顾往昔。

1.给下面加粗的字选择恰当的读音。

上(x9 q9

于(y3 y4

z1o c1o

别出心z3i c2i

2.联系上下文,从括号里选出合适的词语。

3.读下面的句子,任选一组加粗的词写一句话。

    晚上有空,他来忙我的木头房子。

    ______________________________________________  

    我喜欢木头房子,不仅是为了欣赏,借以回顾往昔。

    ______________________________________________

4.回答问题。

    为什么“我”觉得这个玩具房子“实在是一个孩子所能得到的最好的礼物”?

    _________________________________________________    

    _________________________________________________

查看习题详情和答案>>
                        
       在土耳其旅游途中,巴士行经1999年大地震的地方,导游讲了一个感人而且悲伤的故事。故事发生在地震后的第二天……     
       地震后,许多房子都倒塌了,各国来的救援人员不断搜寻着可能的生还者。     
       两天后,他们在废墟中看到一个令人(难以置信   不可思议)的画面——一位母亲, 用手撑地,背上顶着不知有多重的石块。一看到救援人员,她就拼命呼喊:“快点救我的女儿,我已经撑了两天,我快撑不下去了……”     
       她两岁的小女儿,就躺在她用手撑起的安全空间里。     
       救援人员大惊,他们卖力地搬移周围的石块,希望尽快解救这对母女。但是石块那么多,那么重,他们始终一直无法快速到达她们身边。     
       媒体记者到达儿拍下画面,救援人员一边哭一边挖,辛苦的母亲则苦撑着,等待着……      
       看着电视上的画面和报纸上的图片,土耳其入都(辛酸   苦恼)得掉下泪来,于是, 更多的人纷纷放下手边的工作投入救援行动。     
       救援行动从白天进行到深夜。终于,一名高大的救援人员够着小女孩儿,将她拉了出来,但是……她已气绝多时。  
       母亲(急促  急切)地问:①“我的女儿还活着吗?”     
       认为女儿还活着,是她苦撑两天唯一的理由和希望。     
       这名救援人员终于受不了,他放声大哭:“对,她还活着,我们现在要把她送到医院急救,然后也要把你送过去。”     
       他知道,(    )母亲听到女儿已死去,(    )会失去求生的意志,松手让土石压死自己,(    )骗了她。     
       母亲(疲惫  疲劳)地笑了,随后,她也被救出来送到医院,她的双手一度僵直无法弯曲。     
       第二天,土耳其很多报纸上都有一幅她用手撑地的照片,标题是:这就是母爱。     
       导游说:“②我是个不轻易动感情的人,但是看到这篇报道,我哭了。以后每次带团经过这儿,我都会讲这个故事。”     
       其实不止他哭了,在车上的我们,也哭了……     
1.在括号中选择合适的词语打“√”。     
2.联系上下文,在文中的括号内填上合适的关联词语。    
3.文中有两处斜体的句子,细心体会:该用怎样的语气,应带着怎样的感情来读?选择正确答案填在横线上。
       ①                            ②                                 
      A.语调欢快,满怀希望    B.语调沉重,伤心而又感动   
      C.语气坚定,充满敬佩    D.语气急促,关切而又紧张 
4.第3自然段在描写人物时,主要运用了            描写和            描写等手法。 
5.用“ ﹏﹏”画出第5自然段中的一个病句,并在下面的横线上改正。
                                                                                                                
6.认真阅读文中画“           ”的句子,联系上下文理解,展开想象:此时此刻,救援人员及这位母亲的心里在想些什么?  
    救援人员:                                                                                          
    母亲:                                                                                                  
7.读了这篇文章,你有什么感想?请联系你的生活实际及见闻谈一谈。
                                                                                   
8.给本文加一个题目,写在文前横线上。
                                                                                    
查看习题详情和答案>>

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网